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GRUPO: M5
COCHABAMBA – BOLIVIA
19 – MAYO – 2023
1. OBJETIVOS
1.1. Objetivo general
Aprender a realizar gráficos y ecuaciones para datos experimentales.
Interpretar parámetros de la curva y obtener las ecuaciones de las curvas de ajustes por el método
gráfico.
Obtener ecuaciones de ajuste de las curvas lineales y no lineales.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
Para poder realizar los gráficos tenemos una variable independiente que lo graficaremos en el eje “x”
y también tenemos una variable dependiente que los localizamos en el eje “y”.
Una gráfica puede ser descrita a través de una ecuación, sea de manera lineal o no lineal. Para los
gráficos que tienen una relación lineal utilizamos la siguiente ecuación:
𝒀𝒇 − 𝒀𝒊
𝒚 = 𝑨 + 𝑩𝒙 𝑨→𝒙=𝟎 𝑩=
𝑿𝒇 − 𝑿𝒊
La ecuación también se puede calcular por el método de mínimos cuadrados ordinarios que es un
método analítico que permite obtener la ecuación de la mejor a partir de los pares ordenados (X, Y),
entonces se utilizan las siguientes formulas:
∑ 𝒀𝒊 ∑ 𝑿𝒊𝟐 − ∑ 𝑿𝒊𝒀𝒊 ∑ 𝒏 ∑ 𝑿𝒊𝒀𝒊 − ∑ 𝑿𝒊 ∑ 𝒀𝒊
𝑨 = 𝑩=
𝒚 = 𝑨 + Bx 𝑿𝒊 𝒏 ∑ 𝑿𝒊𝟐 − (∑ 𝑿𝒊)𝟐
𝒏 ∑ 𝑿𝒊𝟐 − (∑ 𝑿𝒊)𝟐
Para hacer el cálculo de la velocidad media e instantánea utilizaremos las siguientes fórmulas:
𝑿𝒇 − 𝑿𝒊 𝒅𝒙
𝑽̅ = 𝒕𝒇 − 𝒕𝒊
𝑽=
𝒅𝒕
Posteriormente para el cálculo de la aceleración media e instantánea utilizamos las siguientes
fórmulas:
Una vez que determinamos las variables respecto al tiempo procedemos a realizar sus respectivos
gráficos, posteriormente realizamos el cálculo de las ecuaciones preferentemente por el método de
mínimos cuadrados ordinarios para que sea más preciso.
3. MATERIALES Y EQUIPOS
Para esta práctica de M.R.U. y M.R.U.A utilizaremos los siguientes materiales y equipos:
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
0,6 198,0
𝒕(𝒔) 𝒗(𝒎𝒎/𝒔)
330 330
0,15 330
0,7 225,0
0,25 340
340 340
0,35 330
0,8 263,0
0,45 330
0,9 290,0 270 270
0,55 340
380 380 0,65 270
270 270 0,75 380
,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, 0,85 270
𝑨 =0,083 𝑩 = 325,166
𝒙 = 0,083 + 325,66𝒕
𝑨 = 347,559 𝑩 = −47,619
𝒗 = 347,559 – 47,619𝒕
0,1 2,0
66 66
0,2 8,6 480 480
144 144
0,3 20,0 220 220
166 166
0,4 36,6 480 480
214 214
0,5 58,0 580 580
272 272
0,6 85,2 290 290
301 301
0,7 115,3 570 570
358 358
0,8 151,1 510 510
409 409
0,9 192,0 510 510
460 460
1 238,7
- Cálculos auxiliares:
𝑉ത= 66
𝒂̅ = 780
𝑨 = −60,6 𝑩 = 283,07
𝒙 = −60,6 + 283,07 𝒕
𝑨 = 53,49 𝑩 = 361,57
𝒗 = 53,49 + 361,57𝒕
𝒏
- Ecuación 𝒕 [𝒔]
aceleración a (mm/- 𝒔tiempo
media 𝟐
)
1 0,15 - 0,25 480
2 0,25 - 0,35 220 480 𝒔𝒊 𝟎, 𝟏𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟐𝟓
220 𝒔𝒊 𝟎, 𝟐𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟑𝟓
3 0,35 - 0,45 480
480 𝒔𝒊 𝟎, 𝟑𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟒𝟓
4 0,45 - 0,55 580 580 𝒔𝒊 𝟎, 𝟒𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟓𝟓
a (t) =
5 0,55 - 0,65 290 290 𝒔𝒊 𝟎, 𝟓𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟔𝟓
570 𝒔𝒊 𝟎, 𝟔𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟕𝟓
6 0,65 - 0,75 570 510 𝒔𝒊 𝟎, 𝟕𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟖𝟓
7 0,75 - 0,85 510 𝗅 510 𝒔𝒊 𝟎, 𝟖𝟓 ≤ 𝒕 ≤ 𝟎, 𝟗𝟓 𝖩
8 0,85 - 0,95 510
𝑨 = 347,62 𝑩 = 195,23
𝒂 = 347,62 – 195,23𝒕
En esta práctica aprendimos a realizar gráficos a partir de datos experimentales, también aprendimos a
deducir ecuaciones para funciones escalonadas a partir de la gráfica además de conocer distintos
métodos para linealizar una gráfica, es importante destacar que el método de mínimos cuadrados
ordinarios nos sirvió para deducir ecuaciones de funciones continuas.
En el cálculo de las ecuaciones para Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) se pudo apreciar que
afectivamente el objeto se desplaza en línea recta, en una sola dirección, recorriendo distancias iguales en el
mismo intervalo de tiempo, manteniendo en todo su movimiento una velocidad constante y sin aceleración y
que la variable independiente no toma el valor de 0, esto puede deberse a algún error aleatorio en la
obtención de datos, por ende, tuvimos que utilizar el método de mínimos cuadrados ordinarios para
deducir su ecuación de manera precisa.
En el desarrollo de los cálculos para Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado (M.R.U.A) pudimos
observar que el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado tiene trayectoria recta, con la distancia
al origen incrementándose según el cuadrado del tiempo o podríamos también decir que la velocidad se
incrementa linealmente con el tiempo y aceleración constante además de observar pequeños errores no
significativos, sobre todo en las aceleraciones.
En conclusión, se pudo concretar el objetivo de poder aprender a realizar gráficos y ecuaciones para
M.R.U. y M.R.U.A. de manera satisfactoria.