ESTUDIANTES:

 Mariely Cielo Martinez Carvajal

 Alan Freddy Olmos Laura
 Jhonn Fabian Chuquimia Jimenez
 Addy Gilmar Plata Yapu
 Alvaro Ricardo Vicente Torrez
 Alina Esther Tarquino Condori
PARALELO: 1-D
DOCENTE: Sandy Patricia Sanchez Callejas
MATERIA: Física Laboratorio
Contenido
1.Introducción
2.Objetivos
2.1.Objetivos generales
2.2. objetivos específicos
3.Fundamento teórico
4.Equipos y materiales
5.Procedimiento
6.Resultados y discusiones
7.Cuestionario
8.Conclusiones
9.Recomendaciones
10.Bibliografía
11.Anexos
 Máquina de Atwood

1.Introducción
……………….
La física es una ciencia que se presta para enseñarse en laboratorios, lo que hace que se aprenda de forma

.…….
“Empírica” aprendiendo de acuerdo a las experiencias que vivimos y esto facilita el aprendizaje. Como
está se presta para realizar laboratorios veremos a continuación una práctica experimental donde el
objetivo general es estimar el valor numérico de la aceleración por medio de la maquina de atwood. Para
ello necesitamos de los instrumentos y asi porder verificar el valor numérico. También necesitamos
representar y analizar los gráficos. Y por ultimo encontrar la medición de la gravedad y la aceleración.

La máquina de Atwood fue inventada en 1784 por George Atwood.

Este mecanismo está formado por una polea fija, una cuerda inextensible de masa tan pequeña que pueda
despreciarse, y dos cuerpos de masa M1 y M2. El hilo se pasa por la polea y en cada uno de sus extremos se
cuelgan los cuerpos sobre las cuales actuara solamente la acción de la aceleración de la gravedad y la
tensión en los hilos.

En este mecanismo se desprecia la fuerza de fricción entre el hilo y la polea, y entre la polea y su propio eje
y no se tiene en cuenta el torque que produce el hilo sobre el cuerpo de la polea. El modelo sin embargo no
deja de presentar algunas ambigüedades, por ejemplo ¿Si no existe fricción entre la polea y el hilo cómo es
posible que esta gire?, porque sin fricción el hilo debería deslizarse sobre esta superficie, por otra parte
¿Cómo es posible que la polea rote sin no hay un torque neto sobre ella? Teniendo en cuenta todas las
restricciones, se puede concluir que la máquina de atwood constituye un modelo “ideal”.

Cuando los cuerpos tienen masas diferentes, se produce un movimiento variado en ambos cuerpos que en
primera aproximación puede ser tomado como rectilíneo uniformemente acelerado.
La ventaja de este dispositivo para medir para medir la aceleración de la gravedad radica en que si la
diferencia entre las masas que se utilizan en el experimento no es muy grande, la aceleración que
experimentan será muy pequeña y el tiempo en que cada una haga su recorrido será suficientemente
grande como para poderlo medir con cronómetros convencionales.
 2. Objetivos
…..……………
2.1OBJETIVOS GENERALES:

.…….  2.1.1 Que el estudiante se familiarice con algunas técnicas

experimentales de la física y de la ingeniería.
 2.1.2 Verificar experimentalmente algunas de las predicciones
de los modelos, leyes y teorías estudiados en clase.
 2.1.3.Calcular a partir de los datos experimentales la
aceleración
 2.1.4.Desarrollar la habilidad en el uso de las técnicas de
graficación
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 2.2.1Determinar la aceleración de la máquina de Atwood

mediante métodos cinemáticos.
 2.2.2.Determinar la aceleración de cuerpos en función
de sus masas.

3.Fundamento Teórico
…..…………….…….
La máquina de atwood es un dispositivo que se desarrolló en el siglo XVIII para
realizar las primeras determinaciones exacta de la aceleración de la gravedad
El dispositivo consta de dos masas M1 y m2 unidas por una cuerda delgada que
pasa por una polea liviana con rozamiento despreciable en sus cojinetes . Si existe
una diferencia entre los valores de las masas por ejemplo M1<m2, m2 se acelera
se bajó y M1 hacia arriba. En este informe realizaremos los respectivos análisis y
cálculos.

La máquina de Atwood es un clásico ejemplo de la aplicación de la segunda ley de

Newton. Consta de una polea fija y una cuerda inextensible y de masa
despreciable que pasa por la polea y de cuyos extremos cuelgan dos masas.

Primero, se considera que la polea tiene un momento de inercia despreciable y

cuando se estudia la dinámica de rotación, se proporciona el dato del momento de
inercia de la polea.

George Atwood

George Atwood fue un físico y matemático

inglés que diseñó una máquina, llamada desde
entonces la máquina de Atwood, creada para
verificar las leyes mecánicas newtonianas del
movimiento uniformemente acelerado.
  Fuerzas que actúan sobre los bloques colgados en la polea. (Máquina de Atwood)
Sumatoria de fuerzas en el eje de las y para m1

Sumatoria de fuerzas en el eje de las y para m2

Igualando las Tensiones y despejando la aceleración tenemos:

Unidades S.I. Aceleración [m/s2]

Usamos Cinemática M.R.U.V. para calcular la aceleración

En el experimento que proponemos tratamos de justificar experimentalmente cómo se

aproxima el comportamiento de un dispositivo como el señalado, respecto del
comportamiento teórico deducido de las leyes de la Mecánica.

4.Equipos y Materiales
…..…………….……….
.
…………….……5.Procedimiento
…..
Procedimiento para el video
 Armar el sistema de poleas
 Introducir dos masas en la máquina de atwood.
 Grabar y obtenemos el vídeo
 Nos vamos al programa Logger pro introducimos el video
 Determinamos tiempos y distancia para una masa
 Obtenemos los datos de tiempo, distancia y empezamos a
calcular

6. Resultados y Discusiones
…..…………..………………
…

6.1.Realizar la siguiente tabla de medidas

Masa del m1 15.9 g ± 0.1 g

Masa del m2 14.6 g ± 0.1 g

6.2.Realizar una tabla de datos de distancia y tiempo para uno de los bloques
en movimiento

Tabla de datos para el bloque que sube m2

Tiempo (s) Distancia (m)

0.08 0.03174
0.12 0.05721
0.16 0.06740
0.20 0.06767
0.24 0.06767
0.28 0.1083
0.32 0.1260
0.36 0.1413
0.40 0.1565
0.44 0.1718
6.3.Con los pares de datos de 6.2 realizar una gráfica experimental y ajustarla
de forma potencial

GRÁFICA EXPERIMENTAL
0,2

0,15

0,1

0,05

0
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5

GRÁFICA AJUSTADA
0,6

0,5

0,4

0,3

0,2

0,1

0
0 2 4 6 8 10 12

6.4.De la gráfica determinar la constante de regresión potencial

GRÁFICA EXPERIMENTAL
0,2

0,15

0,1

0,05

0
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5

y=0,9194*x0,6316 ……ecuacion obtenida con excel

Según la formula anterior de M.R.U.V. mediante la ecuación obtenida con Excel el valor de

A= 0,9194……… Resultado mediante grafica

 Ahora realizaremos el calculo por el metodo minimos cuadrados

X(s) Y(m) Xi* = ln Xi Yi* = ln Yi (Xi*)^2 Xi*Yi (Yi)^2 (Yi*t) delta (Yi*) delta (Yi*)^2
1 0,08 0,03174 -2,52572864 -1,49839308 6,37930518 3,78453432 2,24518181 -1,67933907 -0,18094599 0,03274145
2 0,12 0,05721 -2,12026354 -1,24252805 4,49551746 2,63448692 1,54387596 -1,42323849 -0,18071043 0,03265626
3 0,16 0,0674 -1,83258146 -1,1713401 3,35835482 2,14657616 1,37203764 -1,24153223 -0,07019213 0,00492693
4 0,2 0,06767 -1,60943791 -1,16960382 2,59029039 1,88240474 1,3679731 -1,10058991 0,06901392 0,00476292
5 0,24 0,06767 -1,42711636 -1,16960382 2,03666109 1,66916075 1,3679731 -0,98543165 0,18417218 0,03391939
6 0,28 0,1083 -1,27296568 -0,96537154 1,62044161 1,22888484 0,93194222 -0,88806672 0,07730482 0,00597604
7 0,32 0,126 -1,13943428 -0,89962945 1,29831049 1,02506864 0,80933316 -0,80372539 0,09590406 0,00919759
8 0,36 0,1413 -1,02165125 -0,84985784 1,04377127 0,86825832 0,72225835 -0,72933106 0,12052678 0,0145267
9 0,4 0,1565 -0,91629073 -0,80548566 0,83958871 0,73805904 0,64880715 -0,66278307 0,14270259 0,02036403
10 0,44 0,1718 -0,82098055 -0,76497684 0,67400907 0,62803111 0,58518957 -0,60258309 0,16239375 0,02637173
2,6 0,99559 -14,6864504 -10,5367902 24,3362501 16,6054648 11,5945721 -10,1166207 0,42016954 0,18544305
6.5.Determinar la aceleración lineal de ambos bloques por el metodo cinematico
6.6.Determinar la aceleración de la máquina de atwood por el método dinámico
 7. Cuestionario
…..…………..
¿La aceleración es diferente entre las dos masas?

…… R.-No, la aceleración es numéricamente la misma para las dos masas de modo que se
…
puede tratar como un sistema ya que están conectadas mediante una cuerda

¿Cuál es la masa que asciende Y por qué?

R.-Asumiendo que m1 es la más grande el sistema acelerará en la dirección de la
masa 1,por lo tanto la fuerza neta sobre el sistema de dos masas es la diferencia de los
pesos

¿Cuáles son las variables a considerar para analizar en la maquina de

atwood?
R.-Las variables son masa tiempo distancia aceleración fuerza y tensión

¿Por qué se da la teoría de errores?

R.-En todo proceso de medición existen limitaciones dadas por los instrumentos
usados el método de medición en este caso Logger pro saca medidas que generan una
diferencia entre el valor real y la cantidad obtenida experimentalmente

¿Con qué finalidad atwood construyó esta máquina?

R.-Se trata de un aparato qué se hizo con la finalidad de manifestar las leyes de la
gravedad mediante la reproducción de la caída de los cuerpos permitiendo la
demostración de las leyes de movimiento uniformemente acelerado

8. Conclusiones
…..…………..…
Realizamos las gráficas determinamos las ecuaciones y se halló la aceleración del
sistema

… …
Se caracteriza el movimiento de la máquina de atwood pudimos observar que es
una polea y de ella cuelgan 2 cuerpos unidas con un hilo donde se crea la tensión
del hilo y un movimiento hacia el suelo de la masa más pesada

También pudimos demostrar la segunda ley de Newton observando que el cuerpo

se pone en movimiento a una aceleración constante y si se aplica otra fuerza la
aceleración varía proporcionalmente

9. Recomendaciones
…..…………..……
Se recomienda tener cuidado a la hora de realizar el experimento para no tener
ningún accidente
……………
Se recomienda qué al hacer los cálculos realicemos bien los despejes y
trabajemos correctamente con los signos y datos.
 10. Bibliografía
…..…………..
……
FELIU Y PÉREZ, BARTOLOMÉ: Curso elemental de Física experimental y aplicada y nociones de Química Inorgánica. 6º

…
edición. Imprenta de Jaime Jepus, Barcelona, 1886.

GANOT, ADOLPHE: Tratado elemental de física experimental y aplicada y de meteorología . 2º edición. París 1871.

(c) Ángel Franco. Universidad del País Vasco. España. www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/celeste/atwood/atwood.htm

Ver http://www.inrp.fr/she/instruments/

11. Anexos
…..…………
..……
…