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UE ”ATACAMES”

UNIDAD EDUCATIVA “ATACAMES”

NOMBRE:

CURSO:

AÑO LECTIVO:

NUCLEO CONCEPTUAL:

UT1: PROGRAMACIÓN

EJES TEMATICOS:

 Procesamiento de datos
 Manejo de datos
 Variables y Constantes
 Operadores

Área: Técnica
MÓDULO PROGRAMACIÓN Y
BASE DE DATOS
1ro. Informática
Motivación:
Módulo #1: Programación y Base de Datos 1 de 20
1ro. Informática
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“En el camino de tu vida, no es tan importante la


distancia a la que has llegado, sino la dirección
que llevas."

Competencias:

 Realiza los trabajos encomendados con autonomía.


 Identifica correctamente la diferencia entre dato e información.
 Identifica correctamente los elementos del procesamiento de datos.
 Clasifica eficientemente los datos según su tipo
 Identifica correctamente el tipo de dato asociado a una característica de
una entidad
 Identifica correctamente la diferencia entre Variable y Constante
 Identifica correctamente los tipos de operadores y su aplicación en cada
tipo de expresión propuesta.
 Toma iniciativas y resuelve eficientemente los ejercicios planteados.
 Aplica correctamente los operadores aritméticos en formulación de
expresiones

Instrucciones Generales:
1. Analice detenidamente cada uno de los conceptos que se presentan en
el siguiente módulo.
7 2. No deje pasar ninguna duda o dificultad que tenga sobre los
conceptos o palabras utilizadas en el módulo.
3. Establezca definiciones propias en base a los analizados.
4. Subraye las palabras nuevas encontradas.
5. Sintetice mediante organizadores gráficos los temas estudiados en el
módulo.

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Instrucciones Específicas:
1. Subraye las ideas importantes.
2. Subraye palabras nuevas.
3. Desarrolle la Actividad # 1.

PROCESAMIENTO DE DATOS
Introducción

La acción de procesamiento de datos se entiende como el uso


de técnicas eléctricas, electrónicas o mecánicas para
manipular datos.

¿Qué es Dato?

Dato, es un símbolo lingüístico o numérico que representa ya sea algo concreto


como abstracto.

Los datos se caracterizan por no contener ninguna información. Por tanto, los
datos pueden ser caracteres numéricos (sólo números), alfabéticos (sólo letras)
o alfanuméricos (letras, números y signos)

Dato, es una característica propia de una entidad. Por ejemplo: el nombre,


fecha de nacimiento, domicilio, número de teléfono, son datos de una persona
(entidad). Los datos son aquellos que un sistema recibe y procesa.

La importancia de los datos está en su capacidad de asociarse dentro de un


contexto para convertirse en información. Por si mismos los datos no tienen
capacidad de comunicar un significado.

¿Qué es Información?

Información, es el conocimiento producido como resultado del procesamiento


de datos. Por tanto, debe ser Significativa y Pertinente para el organismo u
organización que los percibe.

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Significativa, porque debe ser completa (integra) y no ambigua (inequívoca).


La integridad se refiere a que todos los datos requeridos para responder a una
pregunta específica estén disponibles.

Por ejemplo, un marcador de futbol debe incluir el


marcador de ambos equipos. Si se anuncia el marcador
“Barcelona 3” y no se anuncia el del oponente, el anuncio
será incompleto y sin sentido.

Pertinente, se refiere a que la información debe ser relevante; es decir cuando


puede ser utilizada para responder a preguntas propuestas.

Por ejemplo, para un Sistema Académico, donde la


necesidad de información tiene que ver con los datos
pertinentes a la especialidad, curso, materias, apellidos,
nombres, y notas de los Estudiantes (entidad); sería
entonces, datos como color de ojos, música favorita,
mascota, hechos que se rechazaría en este sistema.

La Información es, entonces, conocimientos basados en los


datos a los cuales, mediante un procesamiento, se les ha dado
significado, propósito y utilidad.

¿Qué es Entidad?

Entidad es el objeto de estudio pertinente a un sistema. Una entidad puede ser


una persona, objeto o empresa. Por ejemplo: en un Sistema de Matriculación
Vehicular, las entidades relacionadas serían Vehículo y Propietario de Vehículo.

Procesamiento de Datos

Procesar datos es generar información para la toma


de decisiones. Es la acción (cualquiera que
sea), que se ejecuta, sobre los datos, y que logra
en ellos una transformación.

En conclusión, el Procesamiento de Datos es


cualquier ordenación o tratamiento de datos,
mediante el empleo de un sistema.

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IMPORTANTE:

Los datos pueden asociarse dentro de un contexto para


convertirse en información. Para ser útiles, los datos deben
convertirse en información y ofrecer así un significado,
conocimiento, ideas o conclusiones. Por sí mismos los datos no
tienen capacidad de comunicar un significado

• Dato: Se consideran datos a entradas de información a una computadora,


son elementos primitivos y no tienen un valor semántico (sentido) en sí
mismo.
• Proceso: El proceso es un algoritmo que se encarga de manipular el dato que
le llega y convertirlo en información.
• Información: Es un conjunto de datos que han sufrido un proceso para darle
sentido.

Datos Procesamiento Información

Estos tres términos son gran parte de la base de la programación.

¿A partir de qué momento un dato pasa a ser información?


Bueno a partir del momento en que esos datos (procesados ya)
llegan a ser útiles.

Ejemplo:

Entidad Marca Modelo Placa


Vehículo 1 Toyota FX-233 RMP EFE – 567
Vehículo 2 Toyota FX-234 RMP EFE- 789
Vehículo 3 Hunday HD-23X EAE-245
DATOS

Número de Vehículos Marca Toyota = 2


(Información generada por la contabilización
de los vehículos cuya marca es “Toyota”)
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ACTIVIDAD #1

Instrucciones específicas:
 Lea atentamente el siguiente cuestionario.
 Conteste las interrogantes.
 Desarrolle en grupo los ejercicios planteados.
 En caso de alguna inquietud solicite ayuda a su tutor.

Destrezas a desarrollar:
 Identifica correctamente la diferencia entre dato e información.
 Identifica correctamente los elementos del procesamiento de datos.
 Desarrolla con autonomía los trabajos encomendados.

1. En base a la información del módulo, mencione, ¿Cuál es la importancia de los


datos?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Explique ¿qué es una entidad? De un ejemplo para un Sistema Bancario.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Complete la siguiente matriz, con una semejanza (Aplicación) y dos


diferencias (Importancia y Características) entre dato e información.

SEMEJANZA DIFERENCIA

APLICACIÓN: IMPORTANCIA:
DATO E
INFORMACIÓN
CARACTERISTICAS:

4. Mediante un ejemplo explique porque la información debe ser significativa y


pertinente. Utilice un Sistema para un Centro Médico.

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5. Mediante un ejemplo, explique ¿en qué momento los datos pasan a ser
información?, para un sistema de un supermercado.

6. Subraye los datos y encierre en un círculo las entidades del siguiente grupo,
tome en cuenta que se trata del sistema de una red social.

Amigos fecha de nacimiento género nombre nickname dirección

correo electrónico usuario tipo de cuenta número de matrícula fotos

foto1 foto2 contraseña teléfono amigo1 amigo2 actividades

7. Mediante un ejemplo, explique el proceso de procesamiento de datos para un


Sistema Académico de un colegio.

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Instrucciones Específicas:
1. Subraye las ideas importantes.
2. Subraye palabras nuevas.
3. Desarrolle la Actividad # 2.

TIPOS DE DATOS
¿Qué es un Tipo de Dato?

Tipo de dato es un atributo de los datos, que indica al


ordenador (y/o al programador) la clase de datos que se
va a procesar. Esto incluye imponer restricciones, como
qué valores pueden tomar y qué operaciones se pueden
realizar sobre los datos.

Por ejemplo: Las operaciones que se pueden realizar


con los números enteros son: suma, resta, multiplicación.
Con una cadena de caracteres concatenación, extracción.

En un sentido amplio, un tipo de dato define un conjunto de valores y las


operaciones permitidas sobre estos valores. Si se le intenta dar un valor fuera del
rango permitido, se producirá un error.

La asignación de tipos a los datos tiene dos objetivos principales:

• Por un lado, detectar errores en las operaciones


• Por el otro, determinar cómo ejecutar estas operaciones

ALGO INTERESANTE…

Tipo de dato

En lenguajes de programación un tipo de dato es un atributo de los datos


que se procesan llamados variables y constantes.

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Clasificación General de los Tipos de Datos

Los tipos de datos más frecuentes utilizados en los diferentes lenguajes de


programación son:
Entero (integer)
Estándar Real (double)
Carácter (char)
Datos Simples Lógico (Boolean

Definido por el Subrango (subrange)


programador
Enumerativo
(no estándar)
(enumerated)

Arrays (vectores/matrices)
Registros
Simples o Estáticos Ficheros
Conjuntos
Cadenas (string)

Datos Estructurados Listas (pilas/colas)


Compuestos o Listas enlazadas
Árboles
Dinámicos
Grafos

Los tipos de datos simples pueden ser organizados en diferentes estructuras de


datos: estáticas y dinámicas.

Tipos de Datos Primitivos o Simples

• Carácter
• Numérico
• Lógicos (booleanos)

Carácter
El tipo de dato carácter es un digito individual el cual se puede
representar como un número (del 0 al 9), una letra (a - z) o un
símbolo ($, @, #, &).

Frecuentemente se les conoce como “char”, porque generalmente los


lenguajes de programación están en inglés. Este tipo de dato
representa a los caracteres simples, como 'm'. Un tipo de dato complejo

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que se deriva del tipo carácter, es aquel que reúne más de un carácter y forma
palabras o frases, se llama tipo cadena o string. Ejemplo: la variable
nombre_empleado de tipo string puede alojar el dato “Pepita Jimenez”.

Tipo de dato Rango Tamaño de bits


char 0 a 65536 16 bits (2 bytes)

La mayoría de los caracteres que las computadoras reconocen son:

1. Carácter es alfabéticos: (A, B, C,…Z) (a, b, c, …, z)


2. Caracteres numéricos: (0, 1, 2, ….9)
3. Caracteres especiales: (+,-,*,^,<,>,$,…)

Numéricos
Este tipo de dato puede ser real o entero, dependiendo del tipo
de dato que se vaya a utilizar.

Enteros: son los valores que no tienen punto decimal, pueden


ser positivos o negativos y el cero. Hay diferentes clases de
números enteros y difieren por el tamaño de ellos, incluyendo
enteros cortos y enteros largos.

Tipo de dato Tamaño


byte 8 bits (1 byte)
short 16 bits (2 bytes)
int 32 bits (4 bytes)
long 64 bits (8 bytes)

Reales: estos caracteres almacenan números muy grandes que poseen parte
entera y parte decimal.

Tipo de dato Tamaño


float 32 bits (4 bytes)
double 64 bits (8 bytes)

Booleanos

Este tipo de dato se emplea para valores lógicos, que pueden ser falso o
verdadero. El verdadero se asocia con el número 1 y el falso con el 0.

Tipo de dato Rango


boolean true – false

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Ejemplo:
En un sistema de un centro médico para el control de historias clínicas de los
pacientes se registran los siguientes datos:

Datos Tipos de Datos Primitivos o Simples


Nombre Caracter - String
Apellido Caracter – String
Fecha de nacimiento Caracter – String
Género Caracter – Char
Tipo de sangre Caracter – Char
Dirección Caracter – String
Teléfono Caracter – String
Talla Numérico – Real
Peso Numérico – Real

Ejercicio 1: En base al ejemplo anterior, complete la siguiente matriz, tome en


cuenta que se hace referencia a un sistema facturación de un supermercado:

DATO TIPO DE DATO DATO TIPO DE DATO


Nombre_propietario Marca
Número_cédula Modelo
Teléfono Número_chasis
Correo_electrónico Número_placa
Color_vehículo Año_Fabricación

Ejercicio 2: ¿Qué tipo de dato se utiliza para almacenar letras individuales?


1) Entero
2) Caracter
3) Real
4) Cadena
5) Booleano

______________________________________________________________

La opción Entero es incorrecto, a pesar de que los caracteres tienen asociado un


número entero que los identifica, porque la cantidad de números enteros
dedicados a los caracteres es menor que la cantidad de números enteros.

El tipo Real, también es incorrecto, pues el formato y el espacio dedicado para


almacenar tales números es diferente en los de tipo Caracter. El tipo Booleano
almacena falso y verdadero, así que también es una respuesta incorrecta. El tipo
Cadena, es un tipo de dato compuesto, que se crea a partir de muchos elementos
de tipo Caracter.

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ACTIVIDAD #2

Instrucciones específicas:
 Lea atentamente el siguiente cuestionario.
 Conteste las interrogantes.
 Desarrolle en grupo los ejercicios planteados.
 En caso de alguna inquietud solicite ayuda a su tutor.

Destrezas a desarrollar:
 Clasifica eficientemente los datos según su tipo.
 Toma iniciativas y resuelve eficientemente los ejercicios
planteados.

1. En base a la información del módulo, escriba los tipos de datos primitivos


____________________________________________________________________

2. En base a lo leído, escriba una diferencia entre datos estáticos y dinámicos,


según su característica.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Escriba el tipo de dato simple al que pertenece cada uno de estos datos
Número de cédula ( ) Nombre de alumno ( )
Promedio ( ) Costo de un producto ( )
IVA ( ) Año actual ( )

4. Escriba el tipo de dato requerido para resolver los siguientes problemas.

1º Se desea contar los espectadores de un partido de fútbol_________________________

2º Se desea saber cuántos espectadores entran a ver una obra de teatro, _____________
3º Se desea saber cuántas botellas se llenan al final del día en una fábrica, que tiene una
capacidad máxima de fabricación de 1000 botellas por minuto________________________.

4º Se desea representar en un programa un texto con el cual informar de un error de ejecución


al usuario, ________________________

5. Lea las lecturas complementarias facilitadas y conteste las siguientes


interrogantes:

1º ¿Qué es un puntero? ______________________________________________________

2º Escriba una diferencia entre colas y pilas ______________________________________

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Instrucciones Específicas:
1. Subraye las ideas importantes.
2. Subraye palabras nuevas.
3. Desarrolle la Actividad # 3.

VARIABLES Y CONSTANTES

¿Qué es una Variable?

Las variables son zonas de


memoria cuyo contenido cambia
durante la fase de procesamiento
de información. Las variables
llevan un nombre llamado
identificador. (Nombre de la
variable).

Identificadores

Son los nombres que reciben las variables y algunas constantes, este puede ser
una letra o una cadena de letras y dígitos, empezando siempre con una letra.

Reglas para asignar identificadores:

• Siempre deberán iniciar con una letra.


• Pueden contener letras y números.
• No se permiten caracteres especiales, el único permitido es el “_” (guión bajo).
• No deben haber espacios en blanco.
• Deben ser significativos y tener relación con el objeto que representan.

Por ejemplo: curso99, nom_alum

Número de cédula nced Número de hijos


Nombre de alumno Na Dirección
Costo de un producto Cp Precio de venta público
Año actual Aa Interés

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Nota: El valor es la cantidad que una variable representa o tiene asociada en un


momento determinado. Se debe tener en cuenta que una variable también puede
tener asociado un valor lógico como falso o verdadero.

Por ejemplo:

Identificador a = 5 Valor

Tipo = __________________ Tamaño =


__________________________
• Es conveniente utilizar nombres significativos, nemotécnicos, que sugieran lo
que representan para facilitar la lectura y comprensión.

¿Qué es una constante?

Son todos aquellos valores que no cambian en el transcurso de un algoritmo y son


introducidos en el momento de utilizarse. Las hay enteras, reales, caracteres,
cadena de caracteres y booleanas. Las constantes se declaran usando la palabra
clave const.

Por ejemplo: const b = 6;


const pi = 3,1416;

El término variable describe a los datos que pueden cambiar de valor mientras el
programa está en ejecución, mientras que el término constante describe a los
datos cuyo valor se establece al inicio del programa y permanecen sin cambio
durante toda la ejecución.

Aunque las variables pueden cambiar de valor mientras el programa está en ejecución, hay
algunas ocasiones en que el valor de inicio se establece por los programadores para permitir a las
variables que se utilicen con un valor conocido. Esto se conoce como inicializar la variable.

Cuando se establecen las variables y las constantes, se debe proporcionar el nombre y el tipo
de datos que van a contener. Cada lenguaje de programación utiliza una sintaxis diferente para
estas declaraciones. Por ejemplo, en Pascal, se utiliza la palabra reservada VAR para empezar el
bloque de declaraciones de variables.

Los nombres de las variables y las constantes no deben tener el mismo nombre que alguna
palabra reservada del lenguaje de programación en que se desarrolla el programa.

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ACTIVIDAD #3

Instrucciones específicas:
 Lea atentamente los problemas planteados.
 Conteste las interrogantes.
 Resuelva los problemas planteados según las instrucciones
 En caso de alguna inquietud solicite ayuda a su tutor.

Destrezas a desarrollar:
 Identifica correctamente la diferencia entre variable y constante
 Describe correctamente un identificador
 Realiza los trabajos encomendados con autonomía.

1. Subraye la respuesta correcta:


Los datos que residen en la memoria de la computadora pueden cambiar o permanecer con el mismo
valor durante la ejecución del programa. ¿Cuál de los siguientes términos se refieren a los datos que se
establecen al inicio y permanecen sin cambio durante la ejecución de todo el programa?

a. Variable
b. Constante
c. Operador
d. Procedimiento

2. Marque con una X el enunciado correcto


a. Los nombres de las variables y las constantes deben iniciar con una letra ( )
b. Un identificador es el valor de una variable. ( )
c. Un identificador puede contener espacios en blanco. ( )
d. No se deben utilizar ciertos caracteres en los nombres de las variables. ( )
e. Inicializa una variable es darle un valor al inicio del programa ( )

3. Complete el siguiente organizador gráfico, sobre dos diferencias (declaración


y funcionalidad) y una semejanza (aplicación) entre variable y constante.

Variable Constant
e

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4. Describa las variables y constantes requeridas para resolver los siguientes


problemas:

a. Una escuela aplica dos exámenes a sus aspirantes, por lo que cada uno de ellos obtiene dos
calificaciones denotadas como C1 y C2. El aspirante que obtenga calificaciones mayores que
80 en ambos exámenes es aceptado; en caso contrario es rechazado.

b. Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber ¿Cuánto
dinero ahorra después de un mes, si el banco paga a razón de 2% mensual?

c. Suponga que un individuo desea calcular su edad actual en años, para ello se solicita el año
de nacimiento de la persona y su nombre.

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Instrucciones Específicas:
1. Subraye las ideas importantes.
2. Subraye palabras nuevas.
3. Desarrolle con organizadores gráficos cada tema
4. Desarrolle las Actividades 1,2,3,4,5, y 6

EXPRESIONES Y OPERADORES

Una expresión combina varias operaciones y devuelve un


valor. Los datos se manipulan mediante expresiones,
que sirven para calcular valores.

Estos son los operadores elementales sobre números:

Operador Significado
+ Suma
- Resta
* Producto
/ División
^ Potenciación
% Módulo (residuo de la división)

Los operadores *, / y % tienen precedencia sobre la suma y la resta. Se pueden


utilizar paréntesis para agrupar subexpresiones.

Ejemplos de expresiones:

2+2 4 + (6/2) 4+6) / 2 ((3 *5)+ 12)%7

Asignaciones

Es la forma de dar valor a una variable: variable = expresión;

Ejemplos:
valor1 = 0; /* variable inicializada a cero */
valor1 = 4 + 3; /* asignación */
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Operadores Avanzados

Los operadores de incremento, decremento y asignación compuesta permiten


modificar el contenido de una variable de forma eficiente y abreviada.

Operadores Significado

A++, ++A Incrementa en 1 el valor de A ≡ A = A+1


A--, --A Disminuye en 1 el valor de A ≡ A = A-1
A+=x A = A+ x
A-=x A = A- x
A*=x A = A* x
A/=x A=A/x

Operadores “pre” y “post” y valor devuelto:


Si el operador ++ o -- se coloca a la izquierda, se llama preincremento o
predecremento, respectivamente. Si se coloca a la derecha, se llama
postincremento o postdecremento.

Cuando se escriben estas expresiones dentro de expresiones más complejas, el


valor que se devuelve es:

 Operaciones “pre”: El valor nuevo de la variable afectada


 Operaciones “post”: el valor anterior de la variable afectada

Ejemplo:
x=1;
A = ++x; // preincremento: A valdrá 2, x valdrá 2

x=1;
A = x++; // postincremento: A valdrá 1, x valdrá 2

Las asignaciones compuestas devuelven el nuevo valor de la variable:

x=2;
A=(x*=3)+1; // x valdrá 6, A valdrá 7

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Resumen:

Operador Expresión muestra Explicación Asignación

+= c += 7 c=c+7 10 es asignado a c
-= d -= 4 d=d-4 1 es asignado a d
*= e *= 5 e=e*5 20 es asignado a e
/= f /= 3 f =f/3 2 es asignado a f
%= g %= 9 g=g%9 3 es asignado a g

Operadores Igualdad y Relacionales


Operador algebraico Operador de Ejemplo de Significado de
de igualdad o igualdad o condición la condición
relacional relacional en C en C expresada en C
Operador de igualdad
= == x == y x igual a y
=! =! x != y x diferente de y
Operadores relacionales
> > x>y x mayor que y
< < x<y x menor que y
≥ => x >= y x mayor o igual a y
≤ <= x <= y x menor o igual a y

Operadores booleanos

Operador Expresión en C Interpretación

Negación ! !a vale 1 si a es nulo, 0 si no

OR || a || b vale 1 si a o b es no
nulo; si no tiene un valor de 1

AND && a && b vale 1 solo si a y b son no-nulos,


y 0 en caso contrario

Operador Resultado
A == B 1 si A es igual a B; 0 en caso contrario
A != B 1 si A es distinto de B
A>B 1 si A es mayor que B
A<B 1 si A es menor que B
A >= B 1 si A es mayor o igual que B

Para elaborar condiciones compuestas, se utilizan los operadores booleanos


llamados también operadores lógicos.

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Vocabulario:

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Referencia Bibliográfica

Internet

http://es.wikibooks.org/wiki/Programaci%C3%B3n_en_C/Tipos_de_datos
http://es.wikibooks.org/wiki/Programaci%C3%B3n_en_C
http://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(programaci%C3%B3n)
http://laurel.datsi.fi.upm.es/~rpons/personal/trabajos/curso_c/node45.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Operador
http://es.wikipedia.org/wiki/Tipo_de_dato
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/programacion/97
2-tipos-de-datos

Bibliografía

Martínez, L. J.-I. (2003). Programación en C. España: Mc Graw Hill.

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