Pat de Educación Secundaria de Informatica

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: ATOCHA
NÚCLEO: GERMAN BUSH
NIVEL: SECUNDARIO
ASIGNATURA: INFORMATICA
UNIDAD EDUCATIVA: JULIO URQUIETA
AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMERO “A” “B”
DIRECTOR DISTRITAL: LIC. NICO BETO BELLO AYAVIRI
DIRECTOR UNIDAD EDUCATIVA: LIC.JUHNNY VERA ROJAS
MAESTRA/O: T.S ANA SILVIA LOPEZ FLORES
AÑO DE ESCOLARIDAD:
Cultivar conocimientos generales sobre informática aplicada en sistemas de información, para operar con idoneidad el software de
aplicación.
PERFIL DE SALIDA:
Proporcionar una formación integra mediante el manejo de la computadora, el sistema operativo, manejo de paquetes e implementando la
escritura de una forma correcta impulsando la velocidad y precisión, por medio de la dactilografía.
OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES EVALUACIÓN

ARTICULADORES
PARTES DE UNA COMPUTADORA Y
PRIMER TRIMESTRE FUNCIONES  Desarrollar una
CIENCIA,  Partes externas de una Pc convivencia armoniosa
Fortalecemos los TECNOLOGÍA Y INFORMATICA  Partes internas de una Pc entre pares y la
conocimientos del PRODUCCIÓN  Dispositivos internos comunidad.
manejo y reconocimiento ÁREAS DE  Dispositivos externos  Grupo de trabajo entre
de un dispositivo, para el CONOCIMIENTO los pares
uso adecuado así mismo
 Identifica los
ampliamos los componentes de una
conocimientos sobre el SISTEMA OPERATIVO computadora y los
uso de las Tics para diferentes sistemas
poder tener una mejor  Conceptos generales e historia de operativos.
comunicación mediante los Sistemas Operativos  Conoce la importancia
estas herramientas y así  Estructura y servicios básicos del de las Tics en la
seguir cuidado de Sistema Operativo educación.
nuestra salud trabajando  Tipos de sistemas Operativos
en las medidas de  Sistemas de Archivos
bioseguridad en la
familia y comunidad TICs
contra el COVID-19.
 Conceptos básicos
 Importancia de los tics
 Los tics en la educación
 Tics educativos
 Instalación y manejo de tics
SEGUNDO TRIMESTRE
Fortalecemos los DACTILOGRAFIA  Desarrollar una

conocimientos con el convivencia armoniosa
manejo adecuado de las  Introducción al teclado de la entre pares y la
teclas de un dispositivo, computadora de escritorio comunidad.
así aumentamos la  Configurar la pantalla del  Grupo de trabajo entre
velocidad y precisión de escritorio los pares
escritura con el objetivo  Introducción a la escritura rápida  Conoce la posición
de podamos elaborar o de teclado ISO terciario correcta de dados en el
editar textos de una  Comprender el teclado de teclado.
manera precisa. mecanografía y las pulsaciones de  Identifica las diferentes
Ampliamos nuestros teclas herramientas que
conociendo y manejo en  Velocidad y precisión de escritura ofrece word para la
los diferentes paquetes elaboración de textos.
de office MANEJO DE PAQUETES
WORD
 Introducción
 Forma de abrir Word
 Edición(formato)
 Fichas grupos y comandos
 Ortografía(revisión)
 Signos de puntuación
 Alineación de texto
 Edición de imágenes
 Viñetas
 Manipulación de textos en Word
 Guardar y guardar como
 Abrir archivo
TERCER TRIMESTRE
POWER POINT
 Introducción  Desarrollar una
Ampliamos los  Formas de abrir un Power point convivencia armoniosa
conocimientos en el  Mi primera presentación entre pares y la
manejo y edición de  Elementos comunidad.
presentaciones  Fichas, grupos y comandos  Grupo de trabajo entre
mediante la elaboración  Nueva diapositiva y eliminar los pares.
de diapositivas como diapositiva  Conoce y elabora
también el manejo de  Forma de guardar documento presentaciones en
hojas de calculo power point así mismo
 Diseño de diapositiva
mediante el uso de realiza en manejo de
 Manipulación de texto en Power
fórmulas, y así tener un celdas y hojas de
point
conocimiento básico cálculo.
 Manipulación de imagen en Power
sobre el manejo de los
point
paquetes office con la
 Cuadro de texto
que cuenta la mayoría de
 Guardar como y guardar
los dispositivos de
escritorio y dispositivos  Abrir archivo
móviles. EXCEL
 Introducción
 Forma de abrir Excel
 Formulas Excel
 Hojas de calculo
 Manipulación de hojas de calculo
 Abrir archivo
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: ATOCHA
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO DE ESCOLARIDAD: SEGUNDO A” “B”
aplicación.
PERFIL DE SALIDA:
Proporcionar una formación integra mediante el manejo de la computadora, el sistema operativo, manejo de paquetes e implementando la
escritura de una forma correcta impulsando la velocidad y precisión, por medio de la dactilografía.
OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EVALUACIÓN
SISTEMA OPERATIVO
 Conceptos generales e historia de
los Sistemas Operativos  Desarrollar una
PRIMER TRIMESTRE CIENCIA, INFORMATICA  Estructura y servicios básicos del convivencia
TECNOLOGÍA Y Sistema Operativo armoniosa entre
Fortalecemos los PRODUCCIÓN  Tipos de sistemas Operativos pares y la
conocimientos del manejo ÁREAS DE  Sistemas de Archivos comunidad.
CONOCIMIENTO  Máquinas virtuales
y reconocimiento de un  Sistema Operativo Windows, Linux y  Grupo de trabajo
dispositivo, para el uso Android entre los pares
 Organización de la información
adecuado así mismo  Configuración  Identifica los
ampliamos los  Utilitarios (compresores, antivirus, componentes de
conocimientos sobre el desfragmentadores, clonación de una computadora y
uso de las Tics para poder discos y copias de seguridad) los diferentes
tener una mejor sistemas operativos.
comunicación mediante TICs  Conoce y practica la
estas herramientas y así  Conceptos básicos importancia de las
seguir cuidado de nuestra  Importancia de los tics Tics en la
salud trabajando en las  Los tics en la educación educación.
medidas de bioseguridad  Tics educativos
en la familia y comunidad  Instalación y manejo de tics
contra el COVID-19.
SEGUNDO TRIMESTRE
DACTILOGRAFIA
 Desarrollar una
 Introducción al teclado de la convivencia
Fortalecemos los computadora de escritorio armoniosa entre
conocimientos con el  Configurar la pantalla del escritorio pares y la
manejo adecuado de las  Introducción a la escritura rápida de comunidad.
teclas de un dispositivo, teclado ISO terciario  Grupo de trabajo
así aumentamos la  Comprender el teclado de entre los pares
velocidad y precisión de mecanografía y las pulsaciones de  Conoce la posición
escritura con el objetivo de teclas correcta de dados
podamos elaborar o editar  Velocidad y precisión de escritura en el teclado.
textos de una manera  Conoce e identifica
precisa. Ampliamos MANEJO DE PAQUETES las diferentes
nuestros conociendo y herramientas que
manejo en los diferentes WORD ofrece el sistema
paquetes de office office para la
 Introducción elaboración de
 Forma de abrir Word textos y
 Edición(formato) presentaciones.
 Viñetas
 Abrir archivo
POWER POINT
 Introducción
 Formas de abrir un Power point
 Mi primera presentación
 Elementos
 Fichas, grupos y comandos
 Nueva diapositiva y eliminar
diapositiva
 Forma de guardar documento
point
point
 Cuadro de texto
 Abrir archivo
TERCER TRIMESTRE
EXCEL
Ampliamos los  Introducción  Desarrollar una
conocimientos en el  Forma de abrir Excel convivencia
manejo y edición de  Fichas grupos y comandos armoniosa entre
presentaciones mediante  Edición(formato) pares y la
la elaboración de  Formulas Excel comunidad.
diapositivas como también  Hojas de calculo  Grupo de trabajo
el manejo de hojas de  Manipulación de hojas de calculo entre los pares.
cálculo mediante el uso de
fórmulas, y así tener un
 Abrir archivo
conocimiento básico sobre CURSO DE INTERNET  Identifica las
el manejo de los paquetes  Formas de abrir internet diferentes
office con la que cuenta la  Que es internet herramientas que
mayoría de los  Conceptos básicos tiene cada
dispositivos de escritorio y  Barra de herramientas programa del
dispositivos móviles.  Tipos de navegadores sistema office.
 Tipos de buscadores de internet  Conoce y elabora
 Copiar, pegar presentaciones en
power point así
 Extractor de texto (selección de
mismo realiza en
texto)
manejo de celdas y
 Extractor de imágenes (descarga y
hojas de cálculo
copia de imágenes)
 Extractor de enlaces de paginas
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: ATOCHA
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCERO “A” ”B”
aplicación.
PERFIL DE SALIDA:
Proporcionar una formación integra mediante el manejo del sistema operativo, manejo de paquetes office e implementando la escritura de
una forma correcta impulsando la velocidad, precisión, por medio de la dactilografía y el uso responsable del internet.
SISTEMA OPERATIVO
PRIMER TRIMESTRE  Conceptos generales e historia de
CIENCIA, INFORMATICA los Sistemas Operativos  Desarrollar una
Fortalecemos los TECNOLOGÍA Y  Estructura y servicios básicos del convivencia
conocimientos del manejo PRODUCCIÓN Sistema Operativo armoniosa entre
y reconocimiento de un ÁREAS DE  Tipos de sistemas Operativos pares y la
dispositivo, para el uso CONOCIMIENTO  Sistemas de Archivos comunidad.
adecuado así mismo  Máquinas virtuales
ampliamos los  Sistema Operativo Windows, Linux y  Grupo de trabajo
conocimientos sobre el Android entre los pares
uso de las Tics para poder  Organización de la información
tener una mejor  Configuración  Identifica los
comunicación mediante componentes de
estas herramientas y así  Utilitarios (compresores, antivirus, una computadora y
seguir cuidado de nuestra desfragmentadores, clonación de los diferentes
salud trabajando en las discos y copias de seguridad) sistemas operativos.
medidas de bioseguridad
en la familia y comunidad TICs
contra el COVID-19.  Conceptos básicos  Conoce y practica el
manejo de las
herramientas de las
Tics en la
 Tics educativos
educación.
SEGUNDO TRIMESTRE
DACTILOGRAFIA
 Introducción al teclado de la  Desarrollar una

computadora de escritorio convivencia
Fortalecemos los  Configurar la pantalla del escritorio armoniosa entre
conocimientos con el  Introducción a la escritura rápida de pares y la
manejo adecuado de las teclado ISO terciario comunidad.
teclas de un dispositivo,  Comprender el teclado de
así aumentamos la mecanografía y las pulsaciones de  Grupo de trabajo
velocidad y precisión de teclas entre los pares
escritura con el objetivo de  Velocidad y precisión de escritura
podamos elaborar o editar  Identifica las
textos de una manera MANEJO DE PAQUETES diferentes
precisa. Ampliamos herramientas que
nuestros conociendo y WORD ofrece word para la
manejo en los diferentes elaboración de
paquetes de office.  Introducción textos.
 Forma de abrir Word
 Fichas grupos y comandos  Conoce y practica
 Ortografía(revisión) la posición
correcta de dados
en el teclado.
 Viñetas
 Abrir archivo
POWER POINT
 Introducción
 Elementos
diapositiva
point
point
 Cuadro de texto
Abrir archivo
TERCER TRIMESTRE
EXCEL
Ampliamos los  Introducción
conocimientos en el  Forma de abrir Excel  Desarrollar una
manejo y edición de  Fichas grupos y comandos convivencia
presentaciones mediante  Edición(formato) armoniosa entre
la elaboración de  Formulas Excel pares y la
diapositivas como también  Hojas de calculo comunidad.
el manejo de hojas de  Manipulación de hojas de calculo
cálculo mediante el uso de  Grupo de trabajo
fórmulas, y así tener un entre los pares
 Abrir archivo
conocimiento básico sobre
CURSO DE INTERNET
el manejo de los paquetes
 Formas de abrir internet
office con la que cuenta la
mayoría de los  Que es internet  Grupo de trabajo
dispositivos de escritorio y  Conceptos básicos entre los pares.
dispositivos móviles.  Barra de herramientas
 Tipos de navegadores  Conoce y practica
 Tipos de buscadores de internet elaborando tablas
 Copiar, pegar y hojas de cálculo.
texto)
 Conoce e identifica
el uso correcto y
copia de imágenes)
responsable del
internet.
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: ATOCHA
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO DE ESCOLARIDAD: CUARTO “A” ”B”
Cultivar conocimientos generales sobre informática aplicada en sistemas de información, para operar con idoneidad el software y hardware
de aplicación.
PERFIL DE SALIDA:
Proporcionar una formación integra mediante el manejo del sistema operativo, manejo de paquetes office e implementando la escritura con
velocidad, precisión, por medio de la dactilografía y el uso responsable del internet. Así el estudiante conozca el software y hardware de un
dispositivo de escritorio.
SISTEMA OPERATIVO
CIENCIA, INFORMATICA los Sistemas Operativos
TECNOLOGÍA Y  Estructura y servicios básicos del  Desarrollar una
Fortalecemos los PRODUCCIÓN Sistema Operativo convivencia
conocimientos del ÁREAS DE  Tipos de sistemas Operativos armoniosa entre
manejo y reconocimiento CONOCIMIENTO  Sistemas de Archivos pares y la
 Máquinas virtuales comunidad.
de un dispositivo, para el  Sistema Operativo Windows, Linux y
uso adecuado así mismo Android
ampliamos los  Organización de la información  Grupo de trabajo
conocimientos sobre el  Configuración entre los pares.
uso de las Tics para
poder tener una mejor  Utilitarios (compresores, antivirus,  Identifica los
comunicación mediante desfragmentadores, clonación de componentes de
estas herramientas y discos y copias de seguridad) una computadora y
hacer trabajos en casa los diferentes
para seguir cuidado de TICs sistemas operativos.
nuestra salud, trabajando  Conceptos básicos
con las medidas de  Importancia de los tics
bioseguridad en la familia  Conoce y practica el
y comunidad contra el manejo de las
 Tics educativos
COVID-19. herramientas de las
Tics en la
educación.
SEGUNDO TRIMESTRE
DACTILOGRAFIA
Fortalecemos los  Introducción al teclado de la  Desarrollar una

conocimientos con el computadora de escritorio convivencia
manejo adecuado de las  Configurar la pantalla del escritorio armoniosa entre
teclas de un dispositivo,  Introducción a la escritura rápida de pares y la
así aumentamos la teclado ISO terciario comunidad.
velocidad y precisión de  Comprender el teclado de  Grupo de trabajo
escritura con el objetivo mecanografía y las pulsaciones de entre los pares
de podamos elaborar o teclas
editar textos de una  Velocidad y precisión de escritura .
manera precisa.  Identifica las
Ampliamos nuestros MANEJO DE PAQUETES diferentes
conociendo y manejo en herramientas que
los diferentes paquetes WORD ofrece office para
de office. la elaboración y
 Introducción presentación de
 Forma de abrir Word textos.
 Fichas grupos y comandos  Conoce y practica
 Ortografía(revisión) la posición
 Signos de puntuación correcta de dados
 Alineación de texto en el teclado
 Viñetas
 Abrir archivo
POWER POINT
 Introducción
 Elementos
diapositiva
point
point
 Cuadro de texto
Abrir archivo
EXCEL
 Introducción
 Formulas Excel
 Abrir archivo
CURSO DE INTERNET
 Que es internet
 Barra de herramientas
 Tipos de navegadores
 Tipos de buscadores de internet
 Copiar, pegar
texto)
copia de imágenes)
TERCER TRIMESTRE
SOFTWARE
Ampliamos los  introducción  Desarrollar una
conocimientos básicos  Conceptos básicos convivencia
del sistema operativo  Software de sistema armoniosa entre
viendo las diferentes  Software de aplicación pares y la
funciones que cumple  Software de programación comunidad.
cada uno de los  Sistema operativo
componentes tanto del  Controladores de dispositivo
software y hardware de  Grupo de trabajo
 Programas utilitarios
un dispositivo de entre los pares.
escritorio.
HARDWARE
 Identifica los
 introducción
componentes de
software y hardware.
 Componentes
 Grupos de hardware
o Dispositivos de entrada  Conoce y practica
o Chipset (circuito integrado auxiliar) las instalaciones de
o Unidad central de procesamiento programas
(CPU) (utilitarios)
o Unidad de control necesarios en un
o Unidad aritmetico-logica dispositivo.
o Unidad de almacenamiento
o Memoria principal o primaria (RAM-
ROM)
o Memoria secundaria o auxiliar
(disco duro, flexible, etc.)
 Dispositivos de salida
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: ATOCHA
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO DE ESCOLARIDAD: QUINTO “A” “B”
MAESTRA/O: T.S. ANA SILVIA LOPEZ FLORES
Cultivar conocimientos generales sobre informática aplicada en sistemas de información, para operar con idoneidad el software y hardware
aplicación.
PERFIL DE SALIDA:
precisión por medio de la dactilografía, el uso responsable del internet, así con los conocimientos básicos el estudiante pueda realizar el
mantenimiento preventivo de su dispositivo de escritorio.
SISTEMA OPERATIVO
CIENCIA, INFORMATICA los Sistemas Operativos  Desarrollar una
Fortalecemos los TECNOLOGÍA Y  Estructura y servicios básicos del convivencia
conocimientos del manejo PRODUCCIÓN Sistema Operativo armoniosa entre
y reconocimiento del  Tipos de sistemas Operativos
sistema operativo, para el ÁREAS DE  Sistemas de Archivos pares y la
uso adecuado así mismo CONOCIMIENTO  Máquinas virtuales comunidad.
ampliamos los  Sistema Operativo Windows, Linux y
conocimientos sobre el Android
uso de las Tics para poder  Organización de la información  Grupo de trabajo
tener una mejor  Configuración entre los pares.
comunicación mediante
estas herramientas y así  Utilitarios (compresores, antivirus,  Identifica los
seguir cuidado de nuestra desfragmentadores, clonación de componentes de los
salud trabajando en las discos y copias de seguridad) diferentes sistemas
medidas de bioseguridad operativos.
en la familia y comunidad TICs
contra el COVID-19.  Conceptos básicos
 Conoce y practica el
manejo de las
herramientas de las
 Tics educativos Tics en la educación.
DACTILOGRAFIA
 Introducción al teclado de la
computadora de escritorio
 Configurar la pantalla del escritorio
 Introducción a la escritura rápida de
teclado ISO terciario
 Comprender el teclado de
mecanografía y las pulsaciones de
teclas
 Velocidad y precisión de escritura
SEGUNDO TRIMESTRE
Fortalecemos los  Desarrollar una

conocimientos del manejo MANEJO DE PAQUETES convivencia
que nos brindan los armoniosa entre
diferentes paquetes del WORD pares y la
sistema office para la comunidad.
revisión, elaboración y  Introducción  Grupo de trabajo
edición de textos,  Forma de abrir Word entre los pares
presentaciones en power  Edición(formato)  Identifica las
point, el manejo de hojas  Fichas grupos y comandos diferentes
de cálculo junto con  Ortografía(revisión) herramientas que
creación de fórmulas y el  Signos de puntuación ofrece office para
manejo responsable del  Alineación de texto la elaboración y
internet.  Edición de imágenes presentación de
 Viñetas textos.
 Conoce y practica
en la edición y
elaboración de
 Abrir archivo
textos y
presentaciones en
power point.
POWER POINT
 Introducción
 Elementos
diapositiva
point
point
 Cuadro de texto
Abrir archivo
EXCEL
 Introducción
 Formulas Excel
 Abrir archivo
CURSO DE INTERNET
 Que es internet
 Copiar, pegar
texto)
copia de imágenes)
ARQUITECTURA DEL HARDWARE
 El microprocesador, Tarjeta Madre
 Tipos de Memorias
 Tarjetas de expansión
 Dispositivos de almacenamiento
 Dispositivos de entrada y salida
 Costos y presupuestos para
ensamblado de un equipo
TERCER TRIMESTRE
SOFTWARE
 introducción  Desarrollar una
Fortalecemos los  Conceptos básicos convivencia
conocimientos de la parte  Software de sistema armoniosa entre
externa e interna de un  Software de aplicación pares y la
dispositivo de escritorio  Software de programación comunidad.
(software y hardware)  Sistema operativo
como también ampliamos  Controladores de dispositivo
el conocimiento de los  Grupo de trabajo
 Programas utilitarios
diferentes drives o entre los pares
programas utilitarios.
HARDWARE
Aprendemos lo básico  Identifica los
 introducción
para realizar un diferentes
 Conceptos básicos sistemas
mantenimiento preventivo
 Componentes operativos y
a nuestro dispositivo.
 Grupos de hardware reconoce los
o Dispositivos de entrada componentes de
un dispositivo de
o Chipset (circuito integrado auxiliar)
escritorio
o Unidad central de procesamiento (hardware).
(CPU)
o Unidad de control
o Unidad aritmetico-logica  Conoce y practica
o Unidad de almacenamiento el mantenimiento
o Memoria principal o primaria (RAM- preventivo físico y
lógico de un
ROM)
dispositivo de
o Memoria secundaria o auxiliar escritorio.
Dispositivos de salida
ENSAMBLADO E INSTALACIÓN DE
EQUIPOS
 Herramientas
 Normas de seguridad laboral
 Case y Fuentes de poder
 Ensamblado de diferentes
tecnologías de equipos
 Entornos del Setup
 Instalación de sistemas operativos
 Instalación de drivers
 Instalación de aplicaciones y
utilitarios
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
 Mantenimiento preventivo
 Físico
 Lógico
 Limpieza de archivos temporales
 Cuidados básicos
 Mantenimiento correctivo
 Físico
 Lógico
 Reparación de impresoras
Mantenimiento Laptops
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO: ATOCHA
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO “A” ”B”
MAESTRA/O: T.S. ANA SILVIA LOPEZ FLORES
aplicación como, Procesadores de texto.
PERFIL DE SALIDA:
precisión por medio de la dactilografía, el uso responsable del internet, así con los conocimientos básicos el estudiante pueda realizar el
mantenimiento preventivo de su dispositivo de escritorio.

TICs
PRIMER TRIMESTRE  Conceptos básicos  Desarrollar una
CIENCIA, INFORMATICA  Importancia de los tics convivencia
Fortalecemos los TECNOLOGÍA Y  Los tics en la educación armoniosa entre
conocimientos sobre el PRODUCCIÓN  Tics educativos pares y la
uso de las Tics para ÁREAS DE  Instalación y manejo de tics comunidad.
poder tener una mejor CONOCIMIENTO
comunicación mediante MANEJO DE PAQUETES
estas herramientas y así  Grupo de trabajo
seguir cuidado de WORD entre los pares.
nuestra salud trabajando
desde casa tomando  Introducción  Conoce la
todas las medidas de  Forma de abrir Word importancia de las
bioseguridad en la familia  Edición(formato) Tics en la
y comunidad contra el  Fichas grupos y comandos educación.
COVID-19. Asi mismo
ampliamos el manejo de  Conoce y practica
los diferentes paquetes la edición y
 Alineación de texto elaboración de
del sistema office para la
 Edición de imágenes textos y
revisión, elaboración y
 Viñetas presentaciones en
edición de textos,
presentaciones en power  Manipulación de textos en Word power point, como
point, el manejo de hojas  Guardar y guardar como también elabora
de cálculo junto con  Abrir archivo hojas de cálculo.
creación de fórmulas y el
manejo responsable del
internet. POWER POINT
 Introducción
 Elementos
diapositiva
point
point
 Cuadro de texto
Abrir archivo
EXCEL
 Introducción
 Formulas Excel
 Abrir archivo
CURSO DE INTERNET
 Que es internet
 Copiar, pegar
texto)
copia de imágenes)
Extractor de enlaces de paginas
SEGUNDO TRIMESTRE
INFORMÁTICA APLICADA
 Introducción a la informática  Desarrollar una
Fortalecemos los aplicada convivencia
conocimientos básicos  Definición de la Informática armoniosa entre
sobre la informática
aplicada y los diferentes  Elementos básicos de un sistema pares y la
sistemas operativos que informático comunidad.
se maneja en los  Hardware, Software y Usuario
diferentes dispositivos  Hechos y personajes históricos  Grupo de trabajo
(dispositivos de escritorio  Generaciones de la computadora entre los pares.
o móviles), ampliamos
SISTEMAS OPERATIVOS
nuestros conocimientos  Identifica
en cuanto a la arquitectura  Conceptos generales e historia de la
los Sistemas Operativos arquitectura del
de hardware con todos sus
componentes y acciones  Estructura y servicios básicos del hardware y sus
que cumple cada uno de Sistema Operativo componentes.
ellos.  Tipos de sistemas Operativos
 Sistemas de Archivos  Conoce y práctica
el manejo de los
 Máquinas virtuales
diferentes
 Sistema Operativo Windows, Linux y
sistemas
Android
operativos así
 Organización de la información
mismo practica las
 Configuración
 Utilitarios (compresores, antivirus, instalaciones de
desfragmentadores, clonación de utilitarios.
discos y copias de seguridad)
ARQUITECTURA DEL HARDWARE
 El microprocesador, Tarjeta Madre
 Tipos de Memorias
 Tarjetas de expansión
 Dispositivos de almacenamiento
 Dispositivos de entrada y salida
 Costos y presupuestos para
ensamblado de un equipo
TERCER TRIMESTRE
SOFTWARE  Desarrollar una

Fortalecemos los  introducción convivencia
conocimientos de la parte  Conceptos básicos armoniosa entre
externa e interna de un  Software de sistema pares y la
dispositivo de escritorio  Software de aplicación comunidad.
(software y hardware)  Software de programación
como también ampliamos  Sistema operativo  Grupo de trabajo
el conocimiento de los  Controladores de dispositivo entre los pares
diferentes drives o  Programas utilitarios
programas utilitarios.  Identifica las
Aprendemos lo básico partes de un
HARDWARE
para realizar un dispositivo
 introducción (software y
mantenimiento preventivo  Conceptos básicos hardware).
a nuestro dispositivo.
 Componentes
 Grupos de hardware  Conoce y practica
o Dispositivos de entrada el mantenimiento
o Chipset (circuito integrado auxiliar) preventivo físico y
lógico de un
o Unidad central de procesamiento dispositivo de
(CPU) escritorio.
o Unidad de control
o Unidad aritmetico-logica
o Unidad de almacenamiento
o Memoria principal o primaria (RAM-
ROM)
o Memoria secundaria o auxiliar
 Dispositivos de salida
ENSAMBLADO E INSTALACIÓN DE
EQUIPOS
 Herramientas
 Normas de seguridad laboral
 Case y Fuentes de poder
 Ensamblado de diferentes
tecnologías de equipos
 Entornos del Setup
 Instalación de sistemas operativos
 Instalación de drivers
 Instalación de aplicaciones y
utilitarios
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
 Mantenimiento preventivo
❖ Físico
❖ Lógico
❖ Limpieza de archivos temporales
❖ Cuidados básicos
 Mantenimiento correctivo
❖ Físico
❖ Lógico
 Reparación de impresoras
 Mantenimiento Laptops

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OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES EVALUACIÓN

Fortalecemos los DACTILOGRAFIA  Desarrollar una

OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EVALUACIÓN

OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EVALUACIÓN

 Introducción al teclado de la  Desarrollar una

OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EVALUACIÓN

Fortalecemos los  Introducción al teclado de la  Desarrollar una

OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EVALUACIÓN

Fortalecemos los  Desarrollar una

OBJETIVO HOLÍSTICO CAMPO ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EVALUACIÓN

SOFTWARE  Desarrollar una

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