SEMANA 18- DIA 3- MATEMATICA

Recogemos datos y presentamos la información

mediante
Competencias: Resuelve problemas gráfi cos
de gestión estadísticos
de datos e incertidumbre
Actividad: Elaboramos encuestas y organizamos datos en tablas de frecuencias sobre diversas

CAPACIDAD: Representa datos con gráficos y medidas estadísticas

Comunica su comprensión de conceptos estadístico

PROPOSITO: Determinarás las características de una población en estudio y las representarás mediante
variables cualitativas o cuantitativas. Recopilarás datos a través de la encuesta, los procesarás y organizarás en
tablas estadísticos empleando procedimientos adecuados. luego, plantearás afirmaciones sobre las
características de una población

SITUACION:
Una de las más grandes festividades que se realiza cada año como de costumbre en Chimbote es la fiesta de nuestro
santo patrón “San Pedrito”, donde la UGEL Santa organiza un concurso de pasacalle magisterial con la finalidad de
revalorar el folklore ancashino y la identidad cultural.
El evento se llevó a cabo el día viernes 23 de junio del 2017. Aproximadamente 10 000 participantes vistieron los
diferentes trajes típicos representativos de la región. El pasacalle se inició en la plaza Miguel Grau hasta la plaza de
Chimbote deleitando por más de 5 horas al público.
Los ganadores del concurso fueron.
-Primer puesto: I. E: San José con la danza carnaval Usamasanga siendo acreedores de 1500 soles y un gallardete
como premio a su esfuerzo.
- Segundo puesto: I. E. Corazón de Jesús con la danza Santísima Cruz de Mayola de Sihuas obteniendo como premio
1000 soles y un gallardete.
-Tercer puesto: I. E. Augusto Salazar Bondy con la danza los Huaris adquiriendo como premio 800 soles y un
gallardete
Se quiere determinar las características de 48 personas cuyas edades se presentan en una tabla
14 36 25 42 18 16 22 29
17 40 28 19 19 37 45 33
19 38 39 41 18 23 25 32
30 46 43 21 17 36 34 43
31 29 40 34 48 24 26 19
38 23 25 45 28 20 27 38
¿Cómo saber las características de 48 personas seleccionadas que participaron en la fiesta de nuestro santo patrón
“San Pedrito?

COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
1. ¿De qué trata la situación?

2. ¿Qué desean conocer en la situación?

3. ¿Qué es lo primero que se tiene que hacer para obtener la información?

4. ¿A quiénes se aplicó la encuesta?

DISEÑAMOS UNA ESTRATEGIA O PLAN

¿Qué procedimiento seguirás para dar respuesta a la situación? Enumera el orden del 1 al 4
o Elijo y delimito la población.
o Elaboro y aplico la encuesta
o Selecciono la muestra.
o Selecciono el tipo de variable
o Elaboro la tabla de frecuencias
¿Por qué elegiste este orden?.......................................................................
EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN
A.-¿ Aproximadamente cuantos participantes vistieron los diferentes trajes típicos representativos de la
región?.............................................. Esto es la…………………………..
B.- ¿De cuantas personas se quiere determinar las características?......................... Esto es la……………………….
C.-¿Qué característica deseamos conocer?........................................ Esto es la……………….

D.- Plantea tu encuesta (Mira el ejemplo que esta al final )

E .- Elaboran la tabla de frecuencias.

a. Ordena los datos de menor a mayor

b. Calculo el número de intervalos: 𝒌 = √n

𝑛: número de datos (personas seleccionadas)
n=
𝒌 = √❑ =
c. Calculo el rango de los datos.
Dato máximo =
Dato mínimo =
Calculo rango de los datos (R): 𝑅 = Dato máx. −Dato mín
R=
d. Calculo amplitud o ancho de intervalo.
𝐴: amplitud o ancho de intervalo.
𝑅: rango de datos.
𝑘: número de intervalos. (Reemplacen datos)
𝐴= 𝑅 =
k

Elaboro la tabla de frecuencias.

La frecuencia absoluta se halla (fi) contando las edades que se encuentran entre el intervalo [14; 19[
 (no se contabiliza el 19 observen su cuadro que
Ordenados los datos de menor a mayor

Intervalos Marca de clase Frecuencia Frecuencia Porcentaje

de clase ( xi ) Absoluta( fi ) Relativa( hi ) (hi %)
[14; 19[ 14 + 19 = 16,5 6 = 0,13 ( 6 ) × 100 = 13 %
2 48 48

[19; 24[

TOTAL 48
Interpreten la tabla
En los resultados de la frecuencia porcentual, podemos observar que :
o E l ……% de las personas que participaron en la fiesta San Pedrito, se encuentran en edades de …………….
o ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
o ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
o ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO
1. .¿Qué aprendizajes lograste desarrollar durante esta sesión?

2. ¿Cómo saber qué otros patrimonios culturales tenemos en nuestro país?

3. ¿En qué otras situaciones de la vida cotidiana emplearías la encuesta?

RETO
Diseña una encuesta que contenga, por lo menos cuatro preguntas, que nos brinden información sobre la percepción de las
personas que participaron de la fiesta de San Pedrito que les agrada Preguntas como por ejemplo:
¿Te agrada pasear en bote para esta fiesta?
¿Asistes a misa en estas fiestas? Y otras que ustedes deseen.
Luego, aplica la encuesta a los miembros de tu familia, de forma directa o por otros medios digitales o telefónicos, a tus
amigos y vecinos. Finalmente, construye su tabla de frecuencias.
EJEMPLO DE TABLA DE FRECUENCIAS (USTEDES RELACIONANDO A RAZONES PORQUE PARTICIPAN EN LAS
FIESTAS DE SAN PEDRITO)
Hobbies preferido Frecuencia Frecuencia Porcentaje
Absoluta Relativa (hi %)
Futbol 4 0.20 20%
Pintar cuadros 5 0.25 25%
Repostería 5 0.25 25%
Pasear en bicicleta 6 0.3 30%
TOTAL 20 1 100%
 RECORDANDO

Tipos de variables

Cuantitativas Cualitativas

Continua
Discreta Nominal Ordinal

Toma cualquier valor Toma valores enteros Característica o cualidad

dentro de un intervalo Ejemplo a cuyas categorías no Características o cualidad
Ejemplos Número de hijos, número tienen un orden cuyas categorías tienen un
Peso, estatura, 168m, de empleados de una preestablecido. orden preestablecido
1,75m temperatura, empresa, número de Ejemplos Ejemplos: calificación (S, N, A),
etc áreas aprobadas en un Sexo, deporte favorito, grado de interés por un tema,
bimestre, etc etc etc

TIPOD DE MUESTREO
ENCUESTA

TIPO DE PREGUNTAS

Sugerencias para la elaboración de la encuesta:

1. Hay que incluir instrucciones breves.
2. Las preguntas deben estar orientadas a la variable estadística de estudio.
3. La cantidad de ítems no debe ser tan extensa ya que puede cansar al entrevistado.
4. Evitar los ítems que contienen más de una pregunta.
5. Los ítems deben ser redactados de manera sencilla, de tal forma, que puedan comprenderse con facilidad (no utilizar
términos técnicos).
6. No se deben incorporar términos morales (juicios de valor).
7. Se debe evitar la ambigüedad de las palabras.
8. Usar ortografía, gramática y puntuación correctas.

Fiesta de San Pedrito

Estimado y estimada participante de la fiesta de San Pedrito. La presente encuesta tiene el objetivo de conocer las características de los
participantes de esta fiesta. Complete los espacios o marque con (X) la respuesta que considere.
1. Nombres y Apellidos:
2. Edad:
3. Genero:
Hombre: ………….
Mujer: ………..
Preguntas:
…………………………………………………….
…………………………………………………..
…………………………………………………..