Conceptos generales sobre el interés superior del niño y su evolución a lo largo del tiempo

A lo largo de la historia ha existido un conflicto en la doctrina respecto a la situación de

vulnerabilidad que viven los niños, niñas y adolescentes, y su constante lucha por ser
reconocidos en instrumentos legales (Ballesté, 2012), bien es cierto que no siempre se tuvo a los
niños en general como un sujeto de derecho que tiene que ser tratado de forma distinta debido a
su incapacidad para contraer ciertos derechos y obligaciones o a la nula facultad para poder
decidir sobre sus vidas hasta el surgimiento de leyes que regulen esto de manera específica.

Por ello, el interés superior del niño surge como aquella institución jurídica que busca darle
prioridad o una atención mas directa a los menores de edad (Ballesté, 2012), no solo para
protegerlos en situaciones de vulnerabilidad, sino que para que sean tomados en cuenta en los
procesos legales en los que se puedan llegar a ver envueltos, promoviendo la atención,
promoción, provisión y protección de sus derechos.

El concepto del interés superior del niño, ha sido sujeto a varios debates doctrinarios, puesto
que puede ser analizado como un principio y como una institución jurídica. Por lo tanto,
podríamos definir al interés superior del niño como una institución jurídica que reúne derechos
fundamentales y principios que garanticen la protección de niños, niñas y adolescentes para su
posterior desarrollo personal (Ballesté, 2012). Es importante analizar a esta institución desde el
punto de vista de la protección de derechos, ya que como lo habíamos mencionado
anteriormente, los niños tienen que tener un traro distinto y de cierta manera prioritario ante la
ley, he ahí la gran importancia que tiene el reconocimiento de instituciones jurídicas de este
estilo a lo largo del planeta.

En este marco, los derechos de los menores tienen que ir mas allá de sus padres, de las
personas que los representen e independientemente de su situación familiar, se debe buscar el
correcto cumplimiento de sus derechos (Ballesté 2012), muchas veces creemos que los menores
de edad dependen únicamente de su situación independientemente de cual sea esta, pero no
siempre es el caso, pues sabemos que las familias no son todas iguales, por lo que el interés
superior del niño busca eso, englobar la protección de derechos de una manera en la que se
vuelva totalmente independiente de la situación del menor, permitiendo que el mismo cuenta con
una efectiva protección de sus derecho y una respuesta ante la falta de otras instituciones que no
priorizan este aspecto.
 Hablando de historia, podemos decir que esta institución jurídica no es ninguna novedad,
puesto que ya se hablaba de derecho de familia durante el siglo XVIII, principalmente en
sentencias donde decían que la corte buscaría lo mejor para el niño (Torrecuadrada, 2016), con
este acontecimiento podemos decir que el interés del niño ha estado presente en legislaciones de
todo el mundo desde hace bastante tiempo, esta institución únicamente se fue ampliando con el
tiempo y volviéndose más específica con los derechos a proteger, incorporándose mas adelante
en tratados internacionales como un principio a cumplir de forma obligatoria por el estado.

Si bien existen tratados que se fueron incorporando a distintos países en el mundo respecto a
derecho de familia, que también hablaban de los menores de edad, no se hacía referencia al
interés superior del niño como tal. Algunos textos que si mencionan esta institución y la
desarrollan de forma mas amplia son la declaración de ginebra de 1924, la declaración sobre los
derechos del niño de 1959, y la convención de 1989 (Torrecuadrada, 2016), estos tratados de
forma general amplían el concepto que se tenía del interés superior del niño y se establece la
responsabilidad del estado de garantizar la existencia y el cumplimiento de esta institución,
haciendo que la responsabilidad de los menores de edad no recaiga únicamente en su situación
familiar, sino también en el estado.

Lo que buscan todos estos tratados es consagrar no únicamente los derechos humanos
fundamentales que son iguales para todos los seres humanos, sino que también quiere disponer
de derechos y mecanismos más específicos para proteger los derechos de los niños (Bruñol,
1999), si bien todos los seres humanos en teoría deberíamos ser tratados por igual, por su
vulnerabilidad, los niños, niñas y adolescente necesitan tener un trato distinto y específico para
que la protección de sus derechos sea efectiva.

El interés superior del niño adquirió una importancia significativa en la Convención sobre los
Derechos del Niño (CDN) de 1989, el tratado internacional más ampliamente ratificado sobre los
derechos de los niños (Bruñol, 1999), En la actualidad, la evolución del interés superior del niño
implica considerar una amplia gama de factores en la toma de decisiones relacionadas con los
niños. Esto incluye la participación del niño, la igualdad de género, el respeto por la diversidad
cultural, la protección contra la violencia, el acceso a la educación y atención médica de calidad,
así también como otros derechos que impliquen su desarrollo a futuro, su bienestar físico,
emocional y educativo.
Bibliografía
Ballesté, I. R. (2012). El interés superior del niño: concepto y delimitación del término. Educatio
siglo XXI, 30(2), 89-108.
Torrecuadrada García-Lozano, S. (2016). El interés superior del niño. Anuario mexicano de
derecho internacional, 16, 131-157.
Bruñol, M. C. (1999). El interés superior del niño en el marco de la Convención Internacional
sobre los Derechos del Niño. Justicia y Derechos del Niñonúmero, 125.