Instituto Superior de Formación Docente Salomé

Ureña (ISFODOSU) 

Asignatura:
Normativas Legales de Atención a la Primera infancia.

Tema:
La convención de los Derechos del Niño.

 Presentado Por:
Jaidy Vargas C. 20193-0376

Plan:
 Lic. Educación Inicial.

Presentado A: 
Rosario Figueroa.

Santiago de los Caballeros, 

República Dominicana 
12 de octubre, 2020.
 La convención de
Derechos del
¿Qué son los Derechos Humanos? Los Derechos Humanos son el conjunto de
prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta
indispensable para el desarrollo integral de la persona [ CITATION CND \l 3082 ]. Todos los
seres humanos tenemos derechos, aunque tiempo atrás los niños y las niñas no contaban
con esos derechos o no se les prestaba la atención que verdaderamente merecen, por lo
que organizaciones, los gobiernos e instituciones hicieron acuerdos internacionales,
convenciones y mesas a favor de la niñez y derechos de estos. En este ensayo conocerás
acerca de los derechos de los niños y las niñas, a cuáles acuerdos han llegado y cuales
medidas han tomado los gobiernos de los países, específicamente de los países
iberoamericanos a favor de la infancia, abogando por sus derechos y educacion.
La infancia es una de las etapas mas significantes e importantes de la vida de las
personas, pues, es en ella donde se sientan las bases para el desarrollo futuro de los
niños y las niñas. Anteriormente no se le prestaba atención a esta etapa tan crucial, los
niños y las niñas no contaban con apoyo de los gobiernos, la sociedad, entre otros. No
fue hasta 1959 cuando se le comenzó a dar la importancia a esta etapa, así como a sus
derechos, mediante la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño de manera
unánime por todos los 78 Estados miembros de la ONU. Esta fue adoptada y aprobada
por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante su resolución 1386 (XIV) en
la Resolución 1386 (XIV). En Latinoamérica abrió a firma y ratificación la Convención
sobre los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1989.

Tras la lucha de distintos programas,

instituciones y organizaciones como: UNICEF,
CNSS, CNNA, entre otras. A favor de los
derechos de los niños y niñas, se han formado
Convenciones para promover y proteger los
derechos de la infancia, evitando así el
abandono, la explotación infantil, la
desigualdad a la educacion, entre otros.
Según una investigación realizada por
UNICEF, en
se expreso que aún hay muchos países retrasados se la
e obligación de dar a los derechos
de la infancia la importancia que merecen. Esta institución también expreso que, Seis de
los ocho Objetivos de Desarrollo para el Milenio pueden lograrse mejor si se protegen
los derechos de la infancia a la salud, la educación, la protección y la igualdad.
La Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Niño, reconoce y afirma, por
primera vez, la existencia de derechos específicos para los niños y las niñas, pero sobre
todo la responsabilidad de los adultos hacia ellos [ CITATION Hum \l 3082 ]. El niño, por
su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la
debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento[ CITATION UNI \l
3082 ].

Todos los derechos presentes en la Convención, el Estado los debe respetar y asegurar
su aplicación a cada niño, sin importar su raza, color, sexo, idioma, religión, entre otros.
Asimismo, el Estado debe asegurarse de que las instituciones servicios y
establecimientos encargados del cuidado o la protección de los niños cumplan las
normas establecidas por las autoridades competentes.
Los 54 artículos que componen la Convención recogen los derechos económicos,
sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños.
La Convención de los derechos de los niños, vela porque los países cumplas con tales
derechos correspondientes a los menores de edad. Uno de esos derechos es el “Derecho
a la educacion”. La educacion inicial constituye uno de los ejes más sobresalientes en
esos niños de 0 a 6 años. Este compromiso con el niño involucra en primer lugar a los
padres, a los maestros, a la comunidad cercana y a
la sociedad en su conjunto, ya que asegurar la
satisfacción de sus necesidades (afectivas, físicas,
sociales, cognitivas, expresivas) es un deber social
para la construcción de una verdadera democracia.
Al garantizar oportunidades equitativas de
aprendizaje y desarrollo sienta las bases para el
devenir futuro de la sociedad, concretando,
efectivamente, los derechos ciudadanos [ CITATION
OEI \l 3082 ].

Los acuerdos pactados, firmados y ratificados, están recogidos en un tratado

internacional que obliga a los gobiernos a cumplirlos: Convención de los derechos del
niño.
En Latinoamérica se ha hecho mayor hincapié en lo que es la niñez y consigo todo lo
concerniente a esta etapa tan importante. En Republica Dominicana se cumplen la
mayoría de los derechos de los niños, prestándole mayor importancia al derecho a la
educacion, con la creación de nuevas escuelas y dándole mas valor a la educacion
inicial, puesto que, según investigaciones y estudios la estimulación temprana es
importante para un buen desarrollo integral de los niños y las niñas. Entonces si el país
empieza a brindarles un buen desarrollo a los “pequeños”, se tendrán buenos ciudadanos
en un futuro.
Para finalizar, considero que la infancia es una de las etapas mas cruciales que tenemos
en nuestra vida. Me llena de satisfacción saber que muchas instituciones y
organizaciones hayan abogado por los derechos de los niños y las niñas. Entiendo que
defender estos derechos es trabajo de todos, para que los niños tengan un mejor futuro,
se deben construir en la primera infancia las bases de su crecimiento tanto cognitivo,
socioemocional, psicomotor, así como una alimentación adecuada para lograr su pleno
desarrollo.
Referencias bibliográficas
Declaración de los Derechos del Niño, 1959. (s. f.). Recuperado 2 de octubre de 2020,
de https://www.humanium.org/es/declaracion-1959/#:~:text=El%2020%20de
%20noviembre%20de,la%20Resoluci%C3%B3n%201386%20(XIV).
CNDH Mexico. (s. f.). ¿Qué son los derechos humanos? Recuperado 2 de octubre de
2020, de https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/que-son-los-derechos-humanos