Los procesos de aprendizaje no son iguales para personas adultas y para alumnos/as en edad

escolar, fundamentalmente porque la experiencia de una persona adulta incide en dicho

proceso de aprendizaje, principalmente por el logro de la autonomía, por la estabilidad
emocional y por tener un proyecto de vida. Identifique y describa brevemente cuáles son los
principios que intervienen en el aprendizaje de adultos.

Se definen como principios de Andragogía:

.Realidad : La formación se ha de centrar sobre situaciones en vez de sobre temas, ya que los
adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interés.

.Participación : El estudiante puede interactuar con sus compañeros, intercambiando

experiencias que ayuden al conjunto a a la asimilación de conocimientos y ayudar para la
ejecución de un trabajo o tarea.

.Horizontalidad : Se manifiesta cuando el docente y el estudiante tienen características

cualitativas semejantes (edad y experiencia). La diferencia esta en las características
cuantitativas ( diferente desarrollo de la conducta observable).

.Flexibilidad : Las personas adultas al tener diferentes experiencias, cargas familiares y

económicas, necesitan tiempos diferentes acorde con sus aptitudes y destrezas.