Indique y explique brevemente qué técnicas de grupo utilizaría

atendiendo a su finalidad y características, así como a las

peculiaridades de los elementos del proceso formativo en las
siguientes situaciones:

a) Al comienzo de una acción formativa, cuando el "grupo" está en la

primera fase.

En este caso podría optar por una lluvia de ideas para que los
miembros del grupo intercambiaran sus primeras impresiones sin
llegar a ninguna meta concreta ni teniendo que desempeñar un papel
determinado. También podría utilizarse la técnica de grupo nominal
en la que cada persona hace una lluvia de ideas y las expone.

b) Acción formativa de un grupo de 12 directivos, de 5 horas de

duración, en el que se promueve la capacidad de análisis por parte del
alumnado.

Se trata de una formación concentrada de pocas horas con

participantes que tienen un alto grado de responsabilidad y autonomía
por lo que optaría por las técnicas de negociación y el role playing.
De esta forma podría verse la capacidad de análisis, argumentación y
toma de decisiones. El liderazgo y la mediación podría también verse
con estas técnicas.

c) Como profesor quiere la participación de todos a través de ideas.

En este caso es lluvia de ideas y técnica de dos columnas porque

son mecanismos que permiten la secuenciación de ideas, de muchas
clases, sin objetivo claro, fomentando la participación de todos.

d) Los alumnos deben adquirir habilidades de venta con demostración

y casos prácticos.

Para este caso el role playing podría ser de mucha utilidad para que
cada participante adoptase un papel y en el caso de los comerciales
demostraran sus capacidades de venta.

e) Dentro de una acción formativa de un grupo de 25 alumnos, viene

un especialista a impartir 2 horas de formación.

Un foro o una conferencia podrían ser las dos técnicas más

adecuadas, dado el número de part8icipantes y la duración de la
sesión.