ORGANIZADOR PROGRAMA ANALÍTICO

NOMBRE DEL DOCENTE: ____________________________________________

CAMPO FORMATIVO LENGUAJES FASE 6

DISCIPLINA ESPAÑOL GRADO PRIMERO

Orientaciones Sugerencias de
Semana Contenido Proceso del desarrollo Ejes articuladores
didácticas evaluación
• Resumen
La diversidad de lenguas y • Interculturalidad • Cuestiones que
su uso en la comunicación Reconocer la riqueza lingüística de crítica permitan reflexionar
Trabajo de clase 35
1 familiar, escolar y méxico y el mundo, a partir de obras • Pensamiento crítico • Esquemas
comunitaria. Literarias procedentes de distintas pt actividades académicas 35
• Apropiación de las • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar 30
culturas. culturas a través de • Actividades para pts
la lectura y la Analizar la
escritura. información
obtenida.
 Estudio de la lengua
indígena de situaciones
14 sociocomunicativas
intereses comunitarios.
Los elementos y los
15 Recursos estéticos de
La lengua española en
La literatura oral y
Escrita.
Los elementos y los
16 Recursos estéticos de
La lengua española en
La literatura oral y escrita.
Identifica una situación problemática • Interculturalidad • Resumen
de la comunidad, haciendo uso del crítica • Cuestiones que
pensamiento crítico, para plantear • Pensamiento crítico permitan reflexionar
diversas formas creativas de • Apropiación de las • Esquemas
resolverla, por ejemplo, con un culturas a través de • Cuadros sinópticos Trabajo de clase 35 pts
cuento. actividades académicas 35
la lectura y la • Actividades para
escritura. pts proyecto escolar
analizar la información
30 pts
obtenida.
• Resumen
Reconoce los recursos estéticos en • Pensamiento crítico • Cuestiones que
textos literarios líricos, orales y • Apropiación de las permitan reflexionar
escritos, y disfruta de poemas, culturas a través de • Esquemas Trabajo de clase 35 pts
canciones, juegos de palabras, entre la lectura y la • Cuadros sinópticos actividades académicas 35
otros. escritura. pts proyecto escolar
• Actividades para
• Interculturalidad 30 pts
analizar la información
crítica obtenida.
• Resumen
Reconoce los recursos estéticos en • Pensamiento crítico • Cuestiones que
textos literarios líricos, orales y • Apropiación de las permitan reflexionar
escritos, y disfruta de poemas, culturas a través de • Esquemas Trabajo de clase 35 pts
canciones, juegos de palabras, entre la lectura y la • Cuadros sinópticos actividades académicas 35
otros. escritura. pts proyecto escolar
• Actividades para
• Interculturalidad 30 pts
analizar la información

Los elementos y los
17 Recursos estéticos de
La lengua española en
La literatura oral y escrita.
Textos literarios escritos
18 en español o traducidos.
Textos literarios escritos
19 en español o traducidos.
Reconoce los recursos estéticos en
textos literarios líricos, orales y
escritos, y disfruta de poemas,
canciones, juegos de palabras, entre
otros.
Reconoce el valor estético de
diversos géneros literarios en textos
de su libre elección, para elaborar
comentarios y promover su lectura.
Reconoce el valor estético de
diversos géneros literarios en textos
de su libre elección, para elaborar
comentarios y promover su lectura.
crítica obtenida.
• Resumen
• Pensamiento crítico • Cuestiones que
• Apropiación de las permitan reflexionar
culturas a través de • Esquemas Trabajo de clase 35 pts
la lectura y la • Cuadros sinópticos actividades académicas 35
escritura. pts proyecto escolar
• Actividades para
• Interculturalidad 30 pts
analizar la información
crítica obtenida.
• Interculturalidad • Resumen
crítica • Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar
• Apropiación de las • Esquemas Trabajo de clase 35 pts
culturas a través de • Cuadros sinópticos actividades académicas 35
pts proyecto escolar
la lectura y la • Actividades para
escritura. 30 pts
analizar la información
obtenida.
• Interculturalidad • Resumen
crítica • Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar
• Apropiación de las • Esquemas Trabajo de clase 35 pts
culturas a través de • Cuadros sinópticos actividades académicas 35
pts proyecto escolar
la lectura y la • Actividades para
escritura. 30 pts
analizar la información
obtenida.

Textos literarios escritos Reconoce el valor estético de
20 en español o traducidos. diversos géneros literarios en textos
de su libre elección, para elaborar
comentarios y promover su lectura.
Creaciones literarias Recupera y clasifica creaciones
21 Tradicionales y literarias de la comunidad o de un
Contemporáneas. lugar de interés, como mitos,
leyendas, fábulas, epopeyas,
cantares de gesta, refranes, coplas,
canciones, corridos, juegos de
palabras, entre otras, para promover
de manera creativa su lectura.
Creaciones literarias Recupera y clasifica creaciones
22 Tradicionales y literarias de la comunidad o de un
Contemporáneas. lugar de interés, como mitos,
leyendas, fábulas, epopeyas,
cantares de gesta, refranes, coplas,
canciones, corridos, juegos de
palabras, entre otras, para promover
de manera creativa su lectura.
Creaciones literarias Recupera y clasifica creaciones
23 Tradicionales y literarias de la comunidad o de un
Contemporáneas. lugar de interés, como mitos,
leyendas, fábulas, epopeyas,
cantares de gesta, refranes, coplas,
canciones, corridos, juegos de
palabras, entre otras, para promover
de manera creativa su lectura.
• Interculturalidad • Resumen
crítica • Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar
• Apropiación de las • Esquemas Trabajo de clase 35 pts
culturas a través de • Cuadros sinópticos actividades académicas 35
pts proyecto escolar
la lectura y la • Actividades para
escritura. 30 pts
analizar la información
obtenida.
• Interculturalidad • Resumen
crítica • Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
• Artes y experiencias • Esquemas actividades académicas 35
estéticas. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
• 30 pts
Apropiación de las • Actividades para
culturas a través de analizar la información
la lectura y la obtenida.
escritura.
• Interculturalidad • Resumen
crítica • Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
• Artes y experiencias • Esquemas actividades académicas 35
estéticas. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
• 30 pts
Apropiación de las • Actividades para
culturas a través de analizar la información
la lectura y la obtenida.
escritura.
• Interculturalidad • Resumen
crítica • Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
• Artes y experiencias • Esquemas actividades académicas 35
estéticas. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
• 30 pts
Apropiación de las • Actividades para
culturas a través de analizar la información
la lectura y la obtenida.
escritura.
 • Interculturalidad • Resumen
Recursos literarios en Identifica recursos literarios en crítica • Cuestiones que
24 lengua española para lengua española y los emplea en la • Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
expresar sensaciones, elaboración de cartas personales y • Artes y experiencias • Esquemas actividades académicas 35
emociones, sentimientos e biografías, para expresar estéticas. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
ideas vinculados con las sensaciones, emociones, • 30 pts
Apropiación de las • Actividades para
familias, la escuela y la sentimientos e ideas que culturas a través de analizar la información
comunidad. experimenta en su entorno familiar, la lectura y la obtenida.
escolar o comunitario. escritura.

• Interculturalidad • Resumen
Recursos literarios en Identifica recursos literarios en crítica • Cuestiones que
25 lengua española para lengua española y los emplea en la • Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
expresar sensaciones, elaboración de cartas personales y • Artes y experiencias • Esquemas actividades académicas 35
emociones, sentimientos e biografías, para expresar estéticas. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
ideas vinculados con las sensaciones, emociones, • 30 pts
Apropiación de las • Actividades para
familias, la escuela y la sentimientos e ideas que culturas a través de analizar la información
comunidad. experimenta en su entorno familiar, la lectura y la obtenida.
escolar o comunitario. escritura.

• Interculturalidad • Resumen
Recursos literarios en Identifica recursos literarios en crítica • Cuestiones que
26 lengua española para lengua española y los emplea en la • Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
expresar sensaciones, elaboración de cartas personales y • Artes y experiencias • Esquemas actividades académicas 35
emociones, sentimientos e biografías, para expresar estéticas. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
ideas vinculados con las sensaciones, emociones, • 30 pts
Apropiación de las • Actividades para
familias, la escuela y la sentimientos e ideas que culturas a través de analizar la información
comunidad. experimenta en su entorno familiar, la lectura y la obtenida.
escolar o comunitario. escritura.
 • Resumen
Los géneros periodísticos Identifica sucesos significativos • Cuestiones que
27 y sus recursos para familiares, escolares, comunitarios y • Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
comunicar sucesos sociales que forman parte de la crítica • Esquemas actividades académicas 35
significativos familiares, memoria colectiva y los comunica • Pensamiento crítico • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
escolares, comunitarios y haciendo uso de las características • 30 pts
Artes y experiencias • Actividades para
sociales. de los géneros periodísticos estéticas. analizar la información
informativos. obtenida.

• Resumen
Los géneros periodísticos Identifica sucesos significativos • Cuestiones que
28 y sus recursos para familiares, escolares, comunitarios y • Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
comunicar sucesos sociales que forman parte de la crítica • Esquemas actividades académicas 35
significativos familiares, memoria colectiva y los comunica • Pensamiento crítico • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
escolares, comunitarios y haciendo uso de las características • 30 pts
Artes y experiencias • Actividades para
sociales. de los géneros periodísticos estéticas. analizar la información
informativos. obtenida.

• Resumen
Los géneros periodísticos Identifica sucesos significativos • Cuestiones que
29 y sus recursos para familiares, escolares, comunitarios y • Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
comunicar sucesos sociales que forman parte de la crítica • Esquemas actividades académicas 35
significativos familiares, memoria colectiva y los comunica • Pensamiento crítico • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
escolares, comunitarios y haciendo uso de las características • 30 pts
Artes y experiencias • Actividades para
sociales. de los géneros periodísticos estéticas. analizar la información
informativos. obtenida.
 • Pensamiento crítico • Resumen
Realiza, de manera colectiva, una • Igualdad de género • Cuestiones que
30 Comunicación asertiva y propuesta oral o por escrito, para • Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
dialógica para erradicar promover acciones que posibiliten • Esquemas actividades académicas 35
crítica
expresiones de violencia. erradicar la violencia en las familias y • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
la escuela. 30 pts
• Actividades para
analizar la información
obtenida.

• Pensamiento crítico • Resumen

Realiza, de manera colectiva, una • Igualdad de género • Cuestiones que
31 Comunicación asertiva y propuesta oral o por escrito, para • Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
dialógica para erradicar promover acciones que posibiliten • Esquemas actividades académicas 35
crítica
expresiones de violencia. erradicar la violencia en las familias y • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
la escuela. Elabora solicitudes de • Actividades para 30 pts
gestión de espacios y recursos para analizar la información
dar a conocer la propuesta. obtenida.

• Pensamiento crítico • Resumen

32 Comunicación asertiva y
dialógica para erradicar
expresiones de violencia.
Elabora solicitudes de gestión de
espacios y recursos para dar a
conocer la propuesta.
• Igualdad de género • Cuestiones que
• Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
• Esquemas actividades académicas 35
crítica
• Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
30 pts
• Actividades para
analizar la información
obtenida.
 • Pensamiento crítico • Resumen
• Igualdad de género • Cuestiones que
Comunicación asertiva y Elabora solicitudes de gestión de • Interculturalidad permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
33 dialógica para erradicar espacios y recursos para dar a • Esquemas actividades académicas 35
crítica
expresiones de violencia. conocer la propuesta. • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
30 pts
• Actividades para
analizar la información
obtenida.

Mensajes para promover Identifica las características y • Pensamiento crítico • Resumen

una vida saludable, recursos de mensajes que • Interculturalidad • Cuestiones que
34 expresados en medios promueven una vida saludable a crítica permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
comunitarios o masivos de través de los diferentes medios • actividades académicas 35
• Vida saludable Esquemas
comunicación. comunitarios o masivos de • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
comunicación impresos o • Artes y experiencias 30 pts
estéticas. • Actividades para
audiovisuales. analizar la información
obtenida.
Mensajes para promover Identifica las características y • Pensamiento crítico • Resumen
una vida saludable, recursos de mensajes que • Interculturalidad • Cuestiones que
35 expresados en medios promueven una vida saludable a crítica permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
comunitarios o masivos de través de los diferentes medios • actividades académicas 35
• Vida saludable Esquemas
comunicación. comunitarios o masivos de pts proyecto escolar
 comunicación impresos o • Artes y experiencias • Cuadros sinópticos 30 pts
audiovisuales. estéticas. • Actividades para
analizar la información
obtenida.

Mensajes para promover Identifica las características y • Pensamiento crítico • Resumen

una vida saludable, recursos de mensajes que • Interculturalidad • Cuestiones que
expresados en medios promueven una vida saludable a crítica permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
36 comunitarios o masivos de través de los diferentes medios • actividades académicas 35
• Vida saludable Esquemas
comunicación. comunitarios o masivos de • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
comunicación impresos o • Artes y experiencias 30 pts
estéticas. • Actividades para
audiovisuales. analizar la información
obtenida.
• Resumen
• Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
37 Textos de divulgación Identifica las características del texto • Interculturalidad • Esquemas actividades académicas 35
Científica de divulgación científica y elabora • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
crítica
uno. 30 pts
• • Actividades para
analizar la información
obtenida.

• Resumen
• Cuestiones que
• Pensamiento crítico permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
38 Textos de divulgación Identifica las características del texto • Interculturalidad • Esquemas actividades académicas 35
Científica de divulgación científica y elabora • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
crítica
uno. 30 pts
• Actividades para
analizar la información
obtenida.
 • Pensamiento crítico • Resumen
Reconoce manifestaciones culturales • Interculturalidad • Cuestiones que
39 Manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por crítica permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
y artísticas que favorecen personas con alguna discapacidad, • actividades académicas 35
• Igualdad de género Esquemas
una para distinguir sus valores estéticos y • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
Sociedad incluyente. creativos y las comparte en forma • Artes y experiencias 30 pts
estéticas. • Actividades para
oral o escrita con la comunidad. analizar la información
• Inclusión
obtenida.

• Pensamiento crítico • Resumen

Reconoce manifestaciones culturales • Interculturalidad • Cuestiones que
40 Manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por crítica permitan reflexionar Trabajo de clase 35 pts
y artísticas que favorecen personas con alguna discapacidad, • actividades académicas 35
• Igualdad de género Esquemas
una para distinguir sus valores estéticos y • Cuadros sinópticos pts proyecto escolar
Sociedad incluyente. creativos y las comparte en forma • Artes y experiencias 30 pts
estéticas. • Actividades para
oral o escrita con la comunidad. analizar la información
• Inclusión
obtenida.