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DEL 10 al 28 de Abril
GRADO: 1°
EXPLORACIÓN
Al iniciar esta temática se hace una exploración de los conocimientos que poseen los estudiantes
a través de preguntas orientadoras para que logren relacionar conceptos. Además, se confronta
en clases el contenido y se socializan.
Se empieza con la explicación del tema, se tomaran una serie de apuntes, Seguidamente se hará
un seguimiento y una revisión de las actividades asignadas y posteriormente se harán una
retroalimentación de los saberes a través de las prácticas que se envíen para la casa.
CONCEPTUALIZACION
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
-EXPLORACIÓN (INICIO)
Al iniciar esta temática se hace una exploración de los conocimientos que poseen los
estudiantes a través de preguntas orientadoras para que logren relacionar conceptos. Además,
se confronta en clases el contenido y se socializan.
-EXPLORACIÓN (INICIO)
Al iniciar esta temática se hace una exploración de los conocimientos que poseen los
estudiantes a través de preguntas orientadoras para que logren relacionar conceptos.
Además, se confronta en clases el contenido y se socializan.
SECUENCIAS Y PATRONES
OBSERVA Y ANALIZA:
2. SIGUE LA SECURNCIA:
3. REALIZA LAS ACTIVIDADES PAGINAS 172 Y 173 LIBRO GUIA MATEMATICAS 1°
Actividad
COMPLETA EL PATRON Y COLOREA.
Actividad