5. Conclusiones Puiatti de Gómez, H.

(2005) considera que el texto

académico presenta 3 partes fundamentales, estos
EL TEXTO ACADÉMICO -
 El texto académico – científico tiene por
objetivo informar, es decir, brindar
son: CIENTÍFICO
conocimientos científicos.  Introducción.- En esta parte se enfoca la
temática y se plantea el problema de
 Las características esenciales del texto investigación. Asimismo se mencionan los
académico – científico son: informatividad, objetivos y la justificación.
validez, confiabilidad, objetividad y
tipografía.  Desarrollo.- Se desarrolla la temática
considerando los capítulos y subcapítulos en los
 Los textos académicos – científicos que se ha sistematizado la información.
presentan la estructura: introducción,
desarrollo y conclusión.  Conclusión.- Son las ideas esenciales de la
investigación. En esta parte también se Integrantes:
 Los textos académicos científicos tiene consideran las recomendaciones, referencias
variantes en su estructura debido a que el bibliográficas, anexos y/o aprendices.  Cruz Gonzales, Richard
esquema del texto científico depende de la  Páucar González, Jim
4. Estructura de un texto académico – científico:  Ponce Rubina, Jordan
finalidad.
Monografía
Asignatura:
6. Referencias bibliográficas
a) Carátula
 Comunicación oral y escrita
 Fernández Fastuca, L. y Bressia, R. (2009). b) Índice
Definiciones y características principales de los tipos c) Introducción Docente:
de textos. Argentina: UCA d) Cuerpo
e) Conclusiones  Lic. Isaura Ruth Lirión Rodríguez
 Puiatti de Gómez, H. (2005). Los textos de la ciencia.
f) Referencias bibliográficas
Principales clases del discurso científico. Córdoba:
Comunicarte. g) Anexos

 Padrón, J. (1996). Análisis del discurso e Investigación

social. Caracas: USR 2016
 Teberosky, A. (2007). “El texto académico”. España:
GRAO. Ejemplo: Monografía, Informe Académico, etc.

3.2. Texto académico descriptivo.- Tienen por

propósito enumerar una serie de procesos,
acciones o características de una determinado
3. Estructura del texto académico - científico UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE fenómeno.
CHIMBOTE Ejemplo: Reporte, proyecto de
investigación, etc.
3.3. Texto académico aplicativo.- Tienen por
propósito experimentar un conocimiento
científico a una determinada realidad.
Ejemplo: Tesis experimental, etc.
3.4. Texto académico argumentativo.- Su objetivo
es proponer una tesis y defender o rechazar una
teoría.
 Validez y confiabilidad.- La información vertida
en los textos académicos es fidedigna.
 Finalidad.- Los textos presentan diversa finalidad
expositiva, argumentativa, descriptiva y narrativa.
 Utiliza la 3 persona del singular y verbos en voz
activa.
 Presenta tipografía y normas, de acuerdo, a su
funcionalidad.
académicos son, por ejemplo, un artículo de una
revista especializada en alguna disciplina, una clase
magistral de apertura de un curso universitario, un
trabajo de grado o de ascenso, una ponencia en unas
jornadas de investigación, un registro documental en
video acerca de un hecho bajo estudio, etc.

Ejemplo: Ensayo, tesina, tesis descriptiva,

3. Tipología textual científica
etc.
Padrón (1996) citado por Fernández Fatrusca y
3.5. Texto académico compilativa.- Estos textos
Bressia (2009) sostienen que los textos académicos
tienen por finalidad recopilar información de un
varían según su pragmaticidad. Entre ellos podemos
determinado tema.
identificar:
Ejemplo: Resumen, reseña, etc.
3.1. Texto académico expositivo.- Tienen por
finalidad brindar información de un
determinado tema.

EL TEXTO ACADÉMICO - CIENTÍFICO

El texto académico – científico es uno de los más

2. Características
Teberosky (2007) sostiene que el texto académico
presenta las siguientes características:
 Informativo.- Expone conocimientos científicos
de las diversas áreas del saber.
 Exacto.- Los conocimientos divulgados no
presentan ambigüedad o divagación, es decir, es
precisa.
 Ordenado.- Todo texto científico presenta una
secuencia relacionada.
 Objetivo.- Todo texto científico es exacto y no
admite subjetividades.
utilizados dentro de los claustros universitarios y la
comunidad científica para difundir sus conocimientos
(proyectos, descubrimientos, etc.)
1. Definición
El texto académico – científico según Padrón (1996)
es “cualquiera de las producciones orales, escritas,
audiovisuales, etc. que tienen lugar en el marco de las
actividades científicas y universitarias, que responden
típicamente a la intención básica de producir o
transmitir conocimientos sistemáticos de alcance
social y cuyos destinatarios son los miembros de las
distintas comunidades científicas y universitarias a
nivel local, nacional o transnacional. Textos