Está en la página 1de 11

Referencias

Aguilar, M; Carvajal, R & Serrano, M (2019). Programas de educación financiera implementados

en América Latina. Revista de investigación formación y desarrollo: generando

productividad institucional. 7 (2) 72-88.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7299590.pdf

Aguirre, C. (2015). Modelo curricular de educación financiera para grados sexto y séptimo. [Tesis

de Maestría, Universidad Nacional de Colombia sede Manizales]. Repositorio UNAL.

http://www.bdigital.unal.edu.co/50500/1/10259601.2015.pdf

Álvarez, P; Muñoz, Melisa, & Restrepo, D (2017). Desafíos en la evaluación de la efectividad de

los programas de educación financiera: El caso colombiano. Cuadernos de

Administración, 30 (54), 155-180. https://doi.org/10.11144/javeriana.cao30-54.caef. .

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0120-

35922017000100155&lng=en&nrm=iso&tlng=es; http://www.scielo.org.co/scielo.php?

script=sci_abstract&pid=S0120-35922017000100155&lng=en&nrm=iso&tlng=es

Apolo, G & Terán, F (2015). El uso de organizadores gráficos en el proceso de enseñanza-

aprendizaje. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo. Servicios

Académicos Intercontinentales SL, Issue 71 (3)

https://www.eumed.net/rev/atlante/2015/05/organizadores-graficos.html

ASOBANCARIA Y MINEDUCACIÓN (2014). Mi plan, mi vida y mi futuro. Orientaciones

pedagógicas para la educación económica y financiera. Documento N° 26.

https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-

343482_archivo_pdf_Orientaciones_Pedag_Educ_Economica_y_Financiera.pdf
ASOBANCARIA (2018). Victoria y retos de la educación financiera en 2017. Semana económica

2018. Edición 1150. https://www.asobancaria.com/wp-content/uploads/1150-1.pdf

ASOBANCARIA (2021). Programa “Saber más es más”.

https://www.sabermassermas.com/capacitaciones-saber-mas/

Asociación Colombiana de Minería (ACM) 2020. Verdades sobre los aportes del sector minero a

la economía del país. https://acmineria.com.co/verdades-sobre-los-aportes-del-sector-

minero-a-la-economia-del-pais/

Berrospe, A; González, K; López, L & Sánchez, A (2018). Desarrollo de Competencias

Financieras a partir del uso de Herramientas Tecnológicas. Aportaciones universitarias a

las ciencias administrativas. Universidad Autónoma San Luis Potosí, México. pp 41-51.

https://www.researchgate.net/profile/Armando-Sanchez-Macias/publication/

330075860_Libro_Aportaciones_Universitarias_a_las_Ciencias_Administrativas/links/

5c2bc891299bf12be3a71fdf/Libro-Aportaciones-Universitarias-a-las-Ciencias-

Administrativas.pdf#page=53

BBVA (2018). ¿Cómo afecta la falta de educación financiera en la economía? Educación

financiera. https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/afecta-falta-educacion-financiera-

economia/

BCRA (2021). Programa de educación financiera.

http://www.bcra.gov.ar/BCRAyVos/Programas-Educacion-Financiera-bcra.asp

Carretero, M (1993). ¿Qué es el constructivismo? Resumen de constructivismo y educación.

Federación de educadores Bonareenses. D.F. Sarmiento.


https://bejomi1.wordpress.com/2009/06/13/%C2%BFque-es-el-constructivismo-carretero-

mario/

Castillo, I (2018). Marco contextual. Lifeder. https://www.lifeder.com/marco-contextual/

CESUMA (s.f). ¿Qué es la competencia en pedagogía? Centro de estudios superiores Maranatha.

Universidad internacional de talento. https://www.cesuma.mx/blog/que-es-la-competencia-

en-pedagogia.html

Colombia aprende (2022). MiRED – TuRED – Recursos educativos digitales de profesores para

profesores. Campus Virtual. https://colombiaaprende.edu.co/contenidos/curso/mired-tured-

Congreso de la República de Colombia. (1994). Ley 115 de 1994 Por la cual se expide la ley

general de educación. DO. No. 41214. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-

85906_archivo_pdf.pdf

Congreso de la República de Colombia. (2009). Ley 1328 de 2009. Por la cual se dictan normas en

materia financiera, de seguros, del mercado de valores y otras disposiciones. DO. No.

47411. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841

Congreso de la República de Colombia. (2014). Proyecto de ley N° 49 de 2014. Por lo cual se

establece la cátedra de educación financiera en la educación básica y media de Colombia.

http://leyes.senado.gov.co/proyectos/images/documentos/Textos%20Radicados/proyectos

%20de%20ley/2014%20-%202015/PL%20049-14%20Educacion%20Financiera.pdf
Congreso constituyente. (1917). Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.

http://www.politicamigratoria.gob.mx/work/models/PoliticaMigratoria/CPM/DRII/

normateca/nacional/CPEUM.pdf

Congreso de la República de Perú. (2021). Proyecto de ley 1621 de 2021. Ley que dispone la

incorporación del curso de educación financiera en el currículo nacional de la educación

básica. https://wb2server.congreso.gob.pe/spley-portal-service/archivo/MTg5Mjk=/pdf/

PL0162120220404#:~:text=la%20presente%20ley%20tiene%20por,sea%20con

%20eficacia%20y%20eficiencia.

Consejo Nacional de inclusión financiera (2017). Reporte nacional de inclusión financiera.

México. https://www.fundacionmicrofinanzasbbva.org/revistaprogreso/reporte-nacional-de-

inclusion-financiera/

De Benito, B & Salinas, J (2016). La investigación basada en diseño en tecnología educativa.

Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE), 0 (1) 44-59.

https://revistas.um.es/riite/article/view/260631/195691

Del Brío, E. & Veras, C. (2015). Educación financiera en la infancia. Propuesta didáctica en

Educación Infantil. Ensayos, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30 (2) 99-

122. https://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/785

DNP (2021). Terridata: ficha, tableros y perfiles.

https://terridata.dnp.gov.co/index-app.html#/perfiles/05250

Devjani, R & Zeckhauser, R (2015). La anatomía de la ignorancia: diagnósticos de la

literatura". Routledge Manual Internacional de Estudios de la Ignorancia. ed. Matthias

Gross y Linsey McGoey. Routledge, 61-73.

https://www.hks.harvard.edu/publications/anatomy-ignorance-diagnoses-literature
Domínguez, J (2013). Educación financiera en la escuela: las competencias según PISA. Extoikos.

11, pp. 73 -78. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5581994

Easterday, M. W., Rees Lewis, D. G., & Gerber, E. M. (2018). The logic of design

research. Learning: Research and Practice, 4(2), 131-160.

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/23735082.2017.1286367?needAccess=true

http://liderazgoescolar.uc.cl/index.php?

option=com_content&view=article&id=1057:investigacion-basada-en-el-diseno-en-

educacion&catid=13&Itemid=291

El Espectador (2014). Colegios públicos tendrás educación financiera.

https://www.elespectador.com/colombia/mas-regiones/colegios-publicos-tendran-

educacion-financiera-article-502183/

El Tiempo (2022). Crisis financier y fin del UPAC.

https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1347546#:~:text=En%201998%20la

%20crisis%20de,el%20sistema%20Upac%20en%201972.

Ferrari, A. (2012). Digital Competence in Practice: An Analysis of Frameworks. JRC Technical

Reports. Joint Research Center. European Commission. (pp. 1 – 91). Luxemburgo.

https://ifap.ru/library/book522.pdf

Ferrell, O, Ferrell, L , Hirt, G, Ramos, L, Rodríguez, M.& Flores, M (2010). La naturaleza de la

administración. En J. Mares Chacón. (Ed.), Introducción a los negocios en un mundo

cambiante (pp. 205-235). México: McGraw-Hill.

http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/232
Financial literacy adn education Commission [FLEC], 2016. Promotion financial succes in the

United States: National Strategy for financial Literacy 2016 Update.

https://www.treasury.gov/resource-center/financial-education/documents/national

%20strategy%20for%20financial%20literacy%202016%20update.pdf

Flórez, Luz (2005). Propuesta de línea de investigación en Finanzas Empresariales. En: Grafías

disciplinares de la UCPR Nº 2. 30 p.

https://www.researchgate.net/publication/277749789_Evolucion_de_la_Teoria_Financiera_

en_el_Siglo_XX

García, N; Grifoni, A; López, J; Mejía, D (2013). La educación financiera en América Latina y el

Caribe: situación actual y perspectivas. Serie políticas públicas y transformación

productiva N° 12. Corporación andina de fomento (CAF).

https://www.oecd.org/daf/fin/financial-education/OECD_CAF_Financial_Education_Latin

_AmericaES.pdf

Giraldo, J; Leal, C & Pedraza, L (2016). Cartilla pedagógica digital de inclusión financiera “Mi

inclusión en las finanzas” [Trabajo de grado, Universidad autónoma de Bucaramanga].

Repositorio institucional UNAB.

https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/14660?show=full

Gitman, L & Zutter, C (2012). Principios de administración financiera. Décimo segunda edición.

Pearson. https://economicas.unsa.edu.ar/afinan/informacion_general/book/pcipios-adm-

finan-12edi-gitman.pdf

Gómez, F. (2009). Educación Financiera - Retos y Lecciones: A partir de experiencias

representativas en el mundo. Proyecto capital. Bogotá.


http://www.asbasupervision.com/en/bibl/financial-inclusion/financial-literacy/177-

educacion-financiera-retos-y-lecciones-a-partir-de-experiencias-representativas-en-el-

mundo/file

Institución educativa 20 de Julio (2022), Página web institucional. https://ie20dejulio-

elbagre.edu.co/

Kobinger N. (1996) El sistema de formación profesional y técnica por competencias desarrollada

en Québec. en Antonio Argüelles. Competencia laboral y educación basa en normas de

competencia en México Limusa, SEP, CONOCER, CONALEP.

http://revistas.ibero.mx/didac/articulo_detalle.php?id_volumen=16&id_articulo=202

Leal, C & Pedraza, L (2016). Cartilla pedagógica de inclusión financiera “Mi inclusión en las

finanzas”. [Trabajo de grado, Universidad autónoma de Bucaramanga]. Repositorio UNAB.

https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/14660/2016_Tesis_Leal_Vel

asco_Clara_Rocio.pdf?sequence=1

Méndez., C. (2002). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. 3ª ed.

McGraw-Hill. https://pure.urosario.edu.co/es/publications/metodologia-dise%C3%B1o-y-

desarrollo-del-proceso-de-investigaci%C3%B3n-terc

Merton, R., & Bodie, Z. (2003). Administración financiera. Finanzas 1ª edición Pearson education.

https://thebookee.net/administracion-financiera-pdf-dl3214015

Millalén, F. (2016). Infusión de habilidades blandas en el currículo de la educación superior: clave

para el desarrollo de capital humano avanzado. Revista Akadèmeia, 15(1), 53- 73.

https://revistas.ugm.cl/index.php/rakad/article/view/137
Ministerio de educación de Chile. (2018). Ley 21092 de 2018. Modifica la ley general de

educación para incorporar en el nivel de enseñanza media contenidos de educación

financiera básica. https://www.bcn.cl/leychile/navegar?i=1118807&f=2018-05-23

Ministerio de educación de Colombia (1994). Decreto 1860 de 1994. Por el cual se reglamenta

parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales.

https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-172061_archivo_pdf_decreto1860_94.pdf

Ocampo, J (2009). Impacto de la crisis financiera mundial sobre América Latina. Revista CEPAL

97, 9-32. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/11269/1/097009032_es.pdf

OECD (2005a), Improving Financial Literacy: Analysis of Issues and Policies, OECD Publishing.

(1) 1 - 181 doi: https://doi.org/10.1787/9789264012578-en

OCDE (2012). Educación financiera, nuevos instrumentos y expansión de mercados. En OCDE, El

mercado de capitales en República Dominicana Aprovechando su potencial para el

desarrollo. pp. 95 - 106. Paris: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264177680-

es 

OCDE (2014). Resultados de PISA 2012 en Foco lo que los alumnos saben a los 15 años de edad

y lo que pueden hacer con lo que saben.

https://www.oecd.org/pisa/keyfindings/PISA2012_Overview_ESP-FINAL.pdf

OECD (2019), PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do, PISA, OECD

Publishing, París, https://doi.org/10.1787/5f07c754-en

OECD (2019), PISA 2018 Results ((Volume II): Where All Students Can Succeed, PISA, OECD

Publishing, París, https://doi.org/10.1787/b5fd1b8f-en


Orozco, A (2016). Estrategias didácticas y aprendizajes de las ciencias sociales. Revista científica

de FAREM – Esteli. (17), 65 – 80. https://doi.org/10.5377/farem.v0i17.2615

Ospina, G (2021). Un adulto mayor y un menor de edad fueron asesinados dentro de una vivienda

en el Bagre, Antioquia. Alerta Paisa. https://www.alertapaisa.com/noticias/antioquia/un-

adulto-mayor-y-un-menor-de-edad-fueron-asesinados-dentro-de-una-vivienda-en

Portafolio (2019). Los detonantes que llevaron a la peor recesión económica de Colombia.

Economía. https://www.portafolio.co/economia/la-historia-de-como-colombia-cayo-en-su-

peor-crisis-financiera-527409

Presidencia de la República de Brasil. (2010). Decreto 7.397 de 2010. Se instituye la estrategia

nacional de educación financiera – ENEF-.

https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/2010/decreto-7397-22-dezembro-2010-

609805-normaatualizada-pe.html

Prosperidad social (2022). Jóvenes en acción.

https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/jovenes-en-accion/

Prosperidad social (2022). Transferencias monetarias condicionadas.

https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/

Revista semana (2016). Colombia, muy mal en educación financiera. Educación.

https://www.semana.com/educacion/articulo/colombia-muy-mal-en-educacion-financiera/

462629/

Raccanello, K. y Guzmán, E. (2014). Educación e inclusión financiera. Revista Latinoamericana

de estudios educativos, 44 (2), 119-141. https://www.redalyc.org/pdf/270/27031268005.pdf


Rodríguez, G; Gil, J & García, E (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa. España. Ed.

Aljibe, Capitulo 3, 63 - 103.

http://catedranaranja.com.ar/taller5/notas_T5/metodologia_investig_cap.3.pdf

Romero, D (2022). Descubre cómo funcionan los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y qué

aportan a la educación. Blog rockcontent. https://rockcontent.com/es/blog/ambientes-

virtuales-de-aprendizaje/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20un%20Ambiente

%20Virtual,presenciales%20para%20estudiantes%20en%20general.

Tafur, C. (2009). Bancarización: una aproximación al caso colombiano a la luz de América Latina.

Estudios Gerenciales, 25(110), 13-37. https://www.sciencedirect.com/journal/estudios-

gerenciales/vol/25/issue/110

Taylor, S. M., & Wagland, S. (2013). The Solution to the Financial Literacy Problem: What is the

Answer? Australasian Accounting, Business and Finance Journal, 7 (3). 67-90.

doi:10.14453/ aabfj.v7i3.5; https://ro.uow.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?

article=1451&context=aabfj

Torres, A (2005). MEFIPES. Método para obtener Finanzas Personales Sanas. Caso: Tenaris

[Tesis de maestría, Universidad Veracruzana]. Repositorio UV.

https://cdigital.uv.mx/bitstream/handle/123456789/34827/torrestorres.pdf?

sequence=1&isAllowed=y

Toscano, F. (2008). Metodología de la Investigación. Bogotá. Ediciones Siglo del Hombre, 156.

https://sabermetodologia.wordpress.com/2016/02/02/el-marco-teorico/

Tecnológico de Monterrey. Observatorio de Innovación Educativa. (2015). El rol del profesor en la

EBC. Edu Trends | Educación Basada en Competencias, 14 - 15.

https://observatorio.tec.mx/edutrendsebc
Yirda, A (2021). Concepto Definición. Marco Teórico. https://conceptodefinicion.de/marco-

teorico/

También podría gustarte