OBJETIVOS Y BENEFICIOS DE CANTAR

Sin importar nuestra entonación o claridad todos tenemos la habilidad de cantar.

Es un deseo que habita en el alma humana y en el espíritu de cada persona.

Desde el principio de la humanidad, la voz ha sido usada como el medio de

expresión por excelencia. Es el instrumento musical más antiguo en todas sus
formas: murmullos, hablar, gritar o cantar.

El proceso para cantar es algo simple y natural, ya que se trata de hablar de

acuerdo con un tono musical definido y dejar que nuestro cuerpo haga algo en lo
que tiene bastante práctica: respirar.

Objetivos de cantar

El objetivo de cantar es comunicar un mensaje, además de ser un medio por el

cual se puede expresar sentimientos y emociones, quizás por eso es que a mucha
gente le gusta y apasiona, tanto así que lo hacen una forma de vida.

Los beneficios de cantar

Sea que pertenezcas a un grupo musical, en una fiesta, con tu amigos o en el coro
de tu iglesia; el cantar aporta muchos beneficios a tu vida.

• Te ayuda a liberarte y ser más feliz.

• Te relaja y ayuda a disminuir el estrés.
• A través del canto se revela una parte de lo que eres y tus gustos.
• Al cantar también te estas dando la oportunidad de descubrir tu propia voz
y lograr sacarle partido.
• Pone a trabajar tu memoria y atención.
• El cantar te inspira y te hace más sensible.
• Te da la oportunidad de expresarte.
• Cantar te da confianza y eleva tu autoestima.

Beneficios de cantar en los niños

En los niños el cantar les ayuda a ser más felices, desarrollar la inteligencia, la
creatividad, despierta su imaginación y su sensibilidad artística.

Les ayuda a aumentar su capacidad de concentración y reforzar la memoria.

Mejora su motricidad y sus capacidades vocales y auditivas.

Les ayuda a familiarizarse con conceptos matemáticos y estimula el desarrollo de

la lógica.

El niño que canta aprenderá a hablar más rápido. Además de que lo convierte en
un ser más sociable y comunicativo.
 RAZONES PARA ESTIMULAR EL CANTO EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

Cantar, especialmente con otros, tiene beneficios físicos, emocionales y sociales; es una
de nuestras primeras experiencias auditivas y está ligada a la afectividad.

"La música es el único arte que nos acompaña siempre", dice el tenor español José
Manuel Zapata. El ritmo de los latidos del corazón de un niño antes de nacer es
un allegro , indica, capaz de fundirse con una pieza de música clásica. "La literatura, la
pintura, la poesía, van llegando con el tiempo, pero la música", asegura, "empezamos
a crearla aproximadamente en la cuarta semana (de gestación) en que ya somos".

La dimensión de la música en la vida, dice, tiene un peso fenomenal. "El mayor porcentaje
de lo humano, emociones y relaciones, está asociado a algún tipo de música. Las otras
asignaturas son importantes. Pero cuando un ser humano pequeñito se está formando, la
enseñanza artística y musical es vital para ayudarlo, y por eso duele oír que la música
'distrae' del resto".

¿Qué busca Zapata? "Solo me gustaría que los niños cantasen desde las edades iniciales.
Que conectasen la masa gris con el instrumento más emocional y potente que existe,
la voz, que une la música y la palabra. Eso una tuba no lo puede hacer. Y que se les
eduque el oído en la buena música, la haya hecho Mozart o Chopin, Bjork o John
Williams, Queen o Radiohead".

El profesor Graham Welch, del Instituto de Educación de la Universidad de Londres,

enumera los beneficios físicos, psicológicos, sociales, musicales y educativos del canto.
Estos aplican a todas las edades.

• El canto es una forma de ejercicio aeróbico que mejora la eficiencia del sistema
cardiovascular, con beneficios a la salud general. Incluso al estar sentados, cantar
involucra actividad torácica y una mejora del mecanismo respiratorio.
• Cantar desarrolla la motricidad fina y gruesa en el sistema vocal. Esto es muy importante
en la niñez y adolescencia, porque es el tiempo en que se establecen las bases de la
identidad vocal y la comunicación efectiva.
• La actividad de cantar atraviesa diferentes áreas del cerebro que se dedican a aspectos de
la música como el tono, el ritmo, el timbre, el lenguaje, la motricidad final, la imaginería
visual y las emociones. Por cierto, no es lo mismo cantar solo o con un instrumento que
con alguien más, porque esto último compromete áreas neurológicas relacionadas con la
interacción social y la coordinación.
• Cantar desarrolla la comunicación intrapersonal y el desarrollo de la identidad. Aprender
a usar la voz de manera confiada y saludable está ligado a una imagen positiva de uno
mismo y la capacidad de comunicarse.
• Cantar es una actividad catártica, una salida a los sentimientos. Nos permite sentirnos
mejor con nosotros mismos y con el entorno. Desde antes de nacer, nuestras primeras
experiencias auditivas son vocales, al oír la voz de la madre desde el interior del vientre.
Así, todos los usos de la voz, incluido el canto, están enlazados con estados emocionales
primarios, como la alegría y la tristeza.
• Cantar nos capacita para maximizar nuestro potencial de comunicarnos con otros. Para el
25 % de los trabajadores, la voz es una herramienta crítica del oficio, sean profesores,
abogados, clérigos, agentes de atención al cliente, vendedores, actores, conferencistas y
cantantes.
• Cantar aumenta la sensación de inclusión social. El canto colectivo, como el coral, genera
una identidad grupal positiva.
• Y además, el canto incrementa el conocimiento, entendimiento y las habilidades para
transitar el mundo, nos hace competentes en nuestro propio idioma y mejora las
habilidades lectoras. La lectura de letras de canciones y del lenguaje musical, dijo Welch,
se procesa en las mismas regiones neurocorticales que se utilizan para decodificar
símbolos.

LA VOZ ESE GRAN INSTRUMETO

La voz humana es el instrumento

por excelencia. Usamos la voz

no sólo para cantar, sino también

para hablar, como medio de

comunicación y expresión.

La voz humana es la forma en que materializamos el pensamiento y

también permite traslucir las emociones. Si bien nos es dada
naturalmente al nacer, la vamos descubriendo a medida que
necesitamos comunicarnos con nuestros semejantes.

Nuestra voz puede sonar triste, alegre, apagada, brillante según

nuestro estado anímico. ¿Te has fijado lo diferente que puede sonar
nuestra voz dependiendo de lo que deseemos transmitir o expesar?, la
voz no será igual si queremos dar una buena o agradable noticia que
si expresamos algo desagradable.

Muchas veces, aunque no entendamos el texto de una melodía o

canción, si está cantada con sentimiento y emoción ¿no crees que
también nos «puede decir algo»?.

Aquí tienes unos videos en los que podrás apreciar diferentes tipos de
utilización y expresión de la voz :

• Te presento el aria «Lascia ch´io pianga» perteneciente a la

ópera Rinaldo de Haendel ; se trata de una transcripción para
 piano. La he elegido porque creo que está cantada con gran
sentimiento y expresividad. Se trata de una música con un
carácter apropiado para el lamento que se canta en el texto que
dice así «Deja que llore, la dura suerte y que suplique mi
libertad. Que el dolor rompa estas cadenas, que mis penas
tengan libertad. Deja que llore …». Fíjate en los gestos y
expresividad interpretativa de Daniele de Niese. Conocer el texto
es importante, pero ¿no crees que la interpretación por sí misma
ya vale la pena…?.

DANIELLE DE NIESE (VÍDEO 01)

• Vamos con algo muy distinto. Aquí tienes un anuncio genial: se

trata de un coro haciendo los sonidos de un coche, otro ejemplo
muy diferente de la expresividad de la voz. Seguro que te va a
gustar.

Bobby McFerrin (Nueva York 1950) SUPER ANUNCIO DE COCHE- VÍDEO 02