ESCUELA PRIMARIA 25-0674-214-00-x-016

"PROFESOR CALIXTO ANTONIO RODRÍGUEZ FLORES"

CICLO ESCOLAR 2022-2023

INFORME FINAL

Docente: Fortino Sánchez de la Cruz. Grado y grupo: 6”A”

Datos generales

30
TOTAL DE ALUMNOS

HOMBRES 15
15
MUJERES

Promedios

PROMEDIOS FINALES
5.0 A 5.9 6.0 A 6.9 7.0 A 7.9 8.0 A 8.9 9.0 A 10
MATEO ARIE JOSHUA R CARLOS GABRIEL MATEO A
ANGEL ESTEBAN RENATA ASTRID
DIEGO ALONDRA JARETZI
ISMAEL JOSHUA YAEL.
NOMBRES DE LOS ALUMNOS

LUNA. SOFIA
ALAN PADRON ALIEL
SANTIAGO ZOE
NATALIA HELENA
SAID
CECILIA
NAOMI BERENICE
FERNANDA
NICOLAS
ALAN SAID
MELANYE
JIMENA
DANTE
VALENTINA

Fortalezas Áreas de oportunidad

Apoyo mutuo. Problemas de autoestima en muchos alumnos.
Trabajo en equipo. Falta de comunicación y organización de los
Respeto y empatía. padres de familia.
Comunicación asertiva entre todos y buena
organización
Un grupo tranquilo.
El 90% cumple con tareas y actividades
escolares.
Muestran madurez cognitiva.
Características del grupo

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA, ESPAÑOL

Bonita letra de muchos alumnos.
Cuidado de ortografía.
Identificación de adjetivos, nexos, pronombres en primera y tercera persona.
Identificación de oraciones compuestas.
FORTALEZAS
Selección de información relevante en un texto.
Buen desarrollo de comprensión lectora.
Cuidado y limpieza en los trabajos

Recursos literarios.
Redacción de párrafos.
Formación académica
Argumento escrito.
ÁREAS DE
OPORTUNIDAD Identificar adverbios y frases adverbiales.
Usar un lenguaje formal en la escritura de una carta formal.
Organizar y sintetizar información
Joshua Ramsés.
ALUMNOS Mateo Arie.
QUE Diego Sebastián.
REQUIEREN Santiago.
APOYO Carlos Gabriel.
 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
Calculo mental.
Resolución de operaciones básicas, fracciones, porcentajes, comparación de
razones, ubicación de números decimales y fraccionario en la recta numérica,
FORTALEZAS porcentajes.

Conversión de unidades de medidas, cálculo de área de algunas figuras

geométricas.
ÁREAS DE Factorización para encontrar el mínimo común múltiplo y Máximo Común
OPORTUNIDAD Divisor y calculo de la circunferencia un círculo.

Joshua Ramsés.
Mateo Arie.
ALUMNOS Diego Sebastián.
QUE Ismael.
REQUIEREN Carlos
APOYO Renata.
Santiago
Ángel.

Recomendaciones para la intervención docente

Se recomienda seguir con lecturas de comprensión lectora.
Fomentar un vínculo con los alumnos, en especial con los lideres natos para así poder trabajar.
Seguir motivándolos para que continúen trabajan bien.
Establecer un vinculo de amistad con todos, siempre dejando en claro las reglas.

Para el próximo ciclo escolar

RECOMENDADIONES PARA LOS ALUMNOS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO

 ALUMNO
JOSHUA RAMSES ALVAREZ GARCIA
MATEO ARIE ESQUIVEL FLORES
ISMAEL LEAL BENITEZ
DIEGO SEBASTIAN MIRANDA ZUGARAZO
RECOMENDACIONES
Trabajar con lecturas de comprensión que sean del interés por el alumno.
Trabajar actividades de operaciones básicas.
Repasar y aprenderse las tablas de multiplicar.
Trabajar el dictado.
Fortalecer su autoestima.
Trabajar de manera individualizada.
Motivarlo para que tenga una participación más activa en el grupo.
Trabajar con lecturas de comprensión que sean del interés por el alumno.
Trabajar actividades de operaciones básicas.
Repasar y aprenderse las tablas de multiplicar.
Trabajar el dictado
Fortalecer su autoestima.
Trabajar de manera individualizada.
Asistir de manera regular a clases.
Trabajar con lecturas de comprensión que sean del interés por el alumno.
Fortalecer su autoestima.
Trabajar con lecturas de comprensión que sean del interés por el alumno.
Trabajar actividades de operaciones básicas.
Repasar y aprenderse las tablas de multiplicar.
Fortalecer su autoestima.
Trabajar el dictado.
Motivarlo con material de apoyo que le llame la atención.
Trabajar de manera individualizada.
Motivarlo para que tenga una participación mas activa en el grupo.