TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Nombre del módulo: Prevención de Riesgos en la Organización

Carrera: Técnico en minería de nivel superior

Instrucciones para el desarrollo de la evaluación.

a) Completar y seguir la estructura de la “Plantilla para el Trabajo de Investigación” que se

encuentra disponible en la plataforma virtual.
i. Interlineado: 1.5.
ii. Párrafos justificados.
iii. Tipo y tamaño de letra: Calibri, 11.
iv. Usar norma APA para citas y referencias bibliográficas.

b) Entregar un vídeo donde exponga lo desarrollado en el informe.

i. Presentación: Solo requiere exponer el/la estudiante, no requiere el apoyo
de una presentación PPT.
ii. Duración: mínimo 1 minuto, máximo 3 minutos.
iii. Tipo de archivo: mp4, mp3, entre otros.

DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA

Investigar:

¿Cómo se debe organizar la Prevención de Riesgos Laboral al interior de una empresa?

Tome en cuenta que la empresa cuenta con mas de 26 trabajadores y su rubro es de

transportes.
Estimados: :
investigue y presente el desarrollo de su trabajo lo más detalladamente posible, incluya
imágenes, para luego contestar las siguientes preguntas:

Pregunta 1.

¿Considera que es importante la organización de la prevención de riesgos al interior de una

empresa? Fundamente su respuesta en no menos de 7 líneas.

Pregunta 2.

¿Las organizaciones están preparadas para prevenir accidentes y enfermedades profesionales?

Fundamente su respuesta en no menos de 7 líneas.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Dimensión Criterio Puntaje ideal

1. Sigue las instrucciones 4
2. Introducción 6
3. Reflexiona Pregunta N°1 11
Informe
4. Analizar Pregunta N°2 11
escrito
5. Conclusión 6
(70%)
6. Redacción y ortografía 6
7. Citas y referencias 5
bibliográficas
8. Síntesis de la información y 7
organización de las ideas
Vídeo 9. Comunicación oral y no 7
(30%) verbal
10. Manejo y puesta en escena 7
11. Puntualidad* 0
Puntaje total 70

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Insuficiente
[70 puntos]

[55 puntos]

[40 puntos]

[25 puntos]

[10 puntos]
Dimensión

Destacado

Deficiente
Suficiente

Regular
Criterio

1. Aspect El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo

os presenta una presenta una presenta una presenta una no
formal excelente buena regular regular presenta
es** estructura. estructura. estructura. estructura. una buena
Informe escrito

Cumple con Cumple con Cumple con Cumple con estructura.

todos los ítems todos los todos los algunos de los Cumple
solicitados. ítems ítems ítems con pocos
[4 puntos] solicitados. solicitados. solicitados. de los
[3,08 puntos] [2,24 puntos] [1,4 puntos] ítems
solicitados.
[0,56
puntos]
2. Introdu Se presenta el Se presenta el Se presenta el Se presenta La
cción objeto de objeto de objeto de vagamente el introducció
investigación y investigación y investigación y objeto de n carece
este es muy este es poco este es poco investigación. del objeto
claro. La claro. La claro. La La introducción de
introducción introducción introducción no es tan clara, investigaci
sitúa al lector en sitúa al lector sitúa al lector cuesta ón.
la temática del en la temática en la temática determinar la Además,
trabajo. del trabajo. del trabajo. temática. es poco
[6 puntos] [4,62 puntos] [3,36 puntos] [2,1 puntos] clara, no
permite
observar la
temática.
[0,84
puntos]
3. Reflexió El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante No se
n Expresa una Expresa una Expresa una Expresa una observa el
(pregun reflexión reflexión reflexión reflexión o desarrollo
ta 1) coherente o una coherente o coherente o postura de la
postura clara una postura una postura relacionada pregunta.
respecto a la respecto a la clara con algún O bien, no
pregunta pregunta respecto a aspecto de la cumple, en
planteada. planteada algún aspecto pregunta su
[11 puntos] [8,855 a la pregunta planteada. totalidad,
puntos] planteada [4,025 puntos] lo
[6,44 puntos] solicitado
en el
criterio.
[1,61
puntos]
4. análisis El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante No se
(pregun Expresa un Expresa un Expresa una Expresa una observa el
ta 2) análisis análisis comprensión comprensión desarrollo
coherente respecto a la clara respecto a la de la
respecto a la pregunta respecto a la pregunta pregunta.
pregunta planteada. pregunta planteada O bien, no
planteada [8,855 planteada [4,025 puntos] cumple, en
[11 puntos] puntos] [6,44 puntos] su
totalidad,
lo
solicitado
en el
criterio
[1,61
puntos]
5. Conclusi Se elabora una Se elabora Se elabora una Se elabora una La
ón conclusión clara una conclusión conclusión poco conclusión
y acorde al conclusión poco clara, clara, hay carece de
desarrollo del clara y hay elementos elementos que argumenta
 trabajo. acorde al que se pueden se pueden ción e
Presenta una desarrollo mejorar. mejorar. ideas
excelente del trabajo, Presentan una Presenta una claras, se
argumentación pero esta regular deficiente debe
de las ideas. tiene argumentació argumentación mejorar en
[6 puntos] elementos n de las ideas. de las ideas. su
que se [3,36 puntos] [2,1 puntos] totalidad.
pueden [0,84
mejorar. puntos]
Presenta una
buena
argumentaci
ón de las
ideas.
[4,62 puntos]
6. Redacci El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo
ón y presenta una presenta una presenta una presenta una no
ortograf excelente buena redacción redacción presenta
ía redacción. No se redacción, la regular, la cual regular, la cual una buena
observan faltas cual puede puede puede mejorar. redacción,
ortográficas y/o mejorar. Se mejorar. Se Se observan pero
errores de observan observan entre 3 a 5 puede
puntuación. entre 1 a 2 entre 2 a 3 faltas mejorar. Se
[6 puntos] faltas faltas ortográficas y/o observan
ortográficas ortográficas errores de más de 5
y/o errores y/o errores de puntuación. faltas
de puntuación. [2,1 puntos] ortográfica
puntuación. [3,36 puntos] s y/o
[4,62 puntos] errores de
puntuación
.
[0,84
puntos]
7. Citas y El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo
referenc presenta citas y presenta presenta citas presenta citas y no
ias referencias citas y y referencias referencias presenta
bibliogr bibliográficas, referencias bibliográficas, bibliográficas, citas y
áficas donde la bibliográficas pero algunas pero algunas se referencias
totalidad se , donde la se expresan expresan bibliográfic
expresan usando mayoría se usando la usando la as. O bien,
la norma APA. expresan norma APA. norma APA. presenta
[5 puntos] usando la [2,8 puntos] [1,75 puntos] citas y
norma APA. referencias
[3,85 puntos] bibliográfic
as, pero no
se usa la
norma
APA.
[0,7
 puntos]
8. Síntesis El/La estudiante El/La El/La El/La estudiante El/La
de la respeta el estudiante estudiante respeta el estudiante
informaci tiempo de respeta el respeta el tiempo de no respeta
ón y duración (menor tiempo de tiempo de duración el tiempo
organizac o igual 3 min.). duración duración (menor o igual de
ión de las La presentación (menor o (menor o igual 3 min). La duración
ideas tiene un orden igual 3 min.). 3 min). La presentación no (es mayor
lógico, además La presentación tiene un orden a 3 min.).
hay fluidez en la presentación tiene un orden lógico. No se La
expresión de las tiene un lógico, pero observa gran presentaci
ideas. orden lógico. puede fluidez en la ón tiene un
[7 puntos] Además, se mejorar. expresión de las orden
observa Además, se ideas. lógico,
fluidez en la observa [2,5 puntos] pero no se
expresión de fluidez en la observa
las ideas, expresión de gran
pero puede las ideas, la fluidez en
mejorar. cual puede la
[5,5 puntos] mejorar. expresión
[4 puntos] de las
ideas.
[1 punto]
9. Comunic El/La estudiante El/La El/La El/La estudiante El/La
Vídeo

ación expone las ideas estudiante estudiante expone las estudiante

oral y no utilizando un expone las expone las ideas utilizando al exponer
verbal lenguaje técnico ideas ideas a veces una las ideas
y postura acorde utilizando utilizando una buena postura y no utiliza
a la instancia una buena buena un lenguaje una buena
académica. postura, pero postura, pero técnico acorde postura y
Además, usa un no siempre no siempre un a la instancia un
volumen de voz un lenguaje lenguaje académica (uso lenguaje
adecuado. técnico técnico acorde de modismos técnico
[7 puntos] acorde a la a la instancia en muchas acorde a la
instancia académica ocasiones). instancia
académica (uso de Además, no académica
(uso de modismos en usa un volumen (uso de
modismos en algunas de voz modismos
pocas ocasiones). adecuado. en exceso).
ocasiones). Además, no [2,5 puntos] Además,
Además, usa siempre usa no usa un
un volumen un volumen de volumen
de voz voz adecuado. de voz
adecuado. [4 puntos] adecuado.
[5,5 puntos] [1 punto]
10. Manejo y El/La estudiante El/La El/La El/La estudiante El/La
puesta presenta un estudiante estudiante presente un estudiante
en excelente presenta un presenta un regular manejo no
escena manejo de la buen manejo regular de la escena, el presenta
 escena. La de la escena. manejo de la cual puede manejo
vestimenta y el La escena, el cual mejorar. La escénico,
lugar de vestimenta y puede vestimenta y el pero
grabación son el lugar de mejorar. La lugar de puede
acordes a la grabación vestimenta y grabación son mejorar. La
instancia son acordes a el lugar de tan acordes a la vestimenta
académica. la instancia grabación son instancia y el lugar
[7 puntos] académica. acordes a la académica. de
[5,5 puntos] instancia [2,5 puntos] grabación
académica. no son
[4 puntos] acordes a
la instancia
académica.
[1 punto]

*Del Criterio 11, Puntualidad. Se aplicará descuento a la calificación de acuerdo con la siguiente
tabla:

Tiempo de atraso Descuento directo en la calificación

Hasta una hora 5 puntos
Entre una hora y 5 horas 10 puntos
Entre 5 horas y 12 horas 20 puntos
Entre 12 horas a 24 horas 30 puntos
Entre 24 horas y 36 horas 40 puntos
Entre 36 horas y 48 horas 50 puntos
Entre 48 horas y 72 horas Se califica en todos los criterios de la rúbrica
como “Insuficiente”

**De la estructura: Párrafos justificados, mantener el mismo tipo y tamaño de letra, hablar en
tercera persona, respetar los títulos y subtítulos, no usar en exceso la negrita, respetar el máximo
de planas, entre otros.

**De los ítems: Portada, Tabla de contenido, Introducción, Desarrollo de las preguntas, Conclusión
y Referencias Bibliográficas.