Institución Educativa Pública Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

SESIÓN N°6 Aprendo a reconocer situaciones de riesgo

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FECHA 27/04/2022 GRADO 1 “C” TUTOR MIGUEL ÁNGEL PACHAS CAMA
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RECURSOS Y
PROPÓSITO: TIEMPO
MATERIALES
¿Qué buscamos?  Láminas con
Que las estudiantes identifiquen situaciones de riesgo situaciones de
relacionadas al consumo de drogas y planteen alternativas riesgo.
para evitarlas o enfrentarlas  Papelotes.
Plumones.
 Cinta masking
2 horas
tape.
 Tarjetas
metaplan.
 Hoja con
situaciones de
riesgo Anexo).

I. ACTIVIDADES DE INICIO (15 minutos)

Iniciamos la sesión presentando láminas con diferentes situaciones de riesgo a las que puede
verse expuesto un adolescente, por ejemplo:
 En la calle muy tarde reunido con amigos consumidores.
 En una fiesta donde sus amistades cercanas consumen drogas legales frente a él.
 Un chico adolescente integrando una pandilla y arrojando piedras.
 Un barrista de un equipo de fútbol que deambula por la calle con su grupo arrebatando las
pertenencias de los vecinos.
En cada una de las situaciones preguntamos ¿Cuál es el riesgo?, ¿crees que quienes participan
de estas situaciones se encontrarán en riesgo de consumir drogas?, ¿por qué?
Se consolida las respuestas y definimos el concepto de situación de riesgo.

II. ACTIVIDADES DE DESARROLLO (60 minutos)

Luego del trabajo con las láminas sobre situaciones de riesgo y habiendo aclarado el concepto
del mismo, trazamos con una tiza o cinta, una línea en el suelo del aula, separando dos zonas
denominadas SÍ o NO. Formamos dos equipos, leemos la situación de riesgo (Anexo), y luego
de una señal, las estudiantes saltan a la zona que consideren sea de riesgo, eligiendo entre
el sí o el no.
Así, por ejemplo, ante la situación siguiente:
 Estoy en una fiesta, y mis amigos me invitan a tomar una bebida que desconozco ¿La bebo
o no?
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Las estudiantes que se ubican en la zona del SÍ, responden ¿Por qué sí?, y las que se ubican
en la zona del NO, responden ¿Por qué no?

Orientamos el diálogo sobre: ¿Cuáles son los riesgos más frecuentes a los que están
expuestos? y ¿cuál es la mejor forma de enfrentarlos?

III. CIERRE (15 minutos)

Pedimos a las estudiantes que expresen las principales conclusiones de la sesión desarrollada.
Reforzamos las respuestas de las estudiantes, señalando que en la vida cotidiana se presentan
constantemente situaciones de riesgo, algunas relacionadas al consumo de drogas. Por ello,
es necesario estar preparados para evitar exponernos a estas o rechazarlas. Se señala que la
mejor manera de enfrentar los riesgos del consumo de drogas, es practicando hábitos
saludables, tomando decisiones responsables, entre otros.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

Indicamos a las estudiantes que elaboren historietas y/o dibujos sobre diferentes situaciones de
riesgo y las alternativas para enfrentarlas con éxito, tomando en cuenta las situaciones
trabajadas en clase para luego publicarlas en el periódico mural del aula.

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MIGUEL ÁNGEL PACHAS CAMA PEDRO TONNY LUYO MENDIETA
DOCENTE DIRECTOR

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ZULMA ZAMUDIO ESPINOZA
SUB-DIRECTORA
 Institución Educativa Pública Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

SITUACIONES DE RIESGO
1. Estoy en una fiesta y mis amigas me invitan a tomar una bebida
que desconozco ¿La bebo o no?
2. En mi grupo de amigas, la líder distribuye cigarrillos a todos y
dice: “Todos fuman, la que no quiere hacerlo, deja de pertenecer
al grupo” ¿Fumo o no?
3. Un grupo de amigas encontramos cerrada la puerta de la
institución educativa porque llegamos tarde. Algunas
propusieron irnos a la playa y regresar a nuestras casas a la hora
de salida ¿Acepto ir o me quedo?
4. Una tarde, de regreso a mi casa, mientras espero el microbús, un
señor desconocido se me acerca y me dice que yo tengo la edad
de un hijo que perdió en un accidente y que, por tal motivo, me
invita a tomar una gaseosa ¿Acepto o no acepto la invitación?
5. Durante un paseo, un grupo de mis compañeras propone
apartarnos de la mayoría para divertirnos con más libertad. Nos
fuimos detrás de unos arbustos. María, quien es la mayor de
todos, dijo: “He traído unas hojitas que nos harán sentir en el
paraíso. Luego regresaremos, nadie se dará cuenta”. ¿Voy con
ellos o me quedo?
6. Acabo de terminar con mi enamorado y antes de entrar a la
institución educativa me encuentro con mi mejor amiga y
llorando le comento mi pesar. Ante esto ella responde:
 Vamos a ahogar nuestras penas, verás que te sentirás
mejor, conozco un parque donde podremos “relajarnos” y
verás que te sentirás mejor. ¿Acepto o no acepto la
propuesta?