Desarrollo Personal

Actividad Semana 14
PENSAMIENTO CRÍTICO
-Barrantes Chayña Diego Alexander
-Quispe Livise Liner Leodan
Integrantes grupo: -Arapa Churata Jose Daniel
-Hurtado Manuel Fernando
-Santillan Haro Iker
-Paz Quispe José Fernando
Sección : Especialidad: Nota:
Docente:

Fecha de entrega: 2023-1 Grupo N°:

ACTIVIDAD 1
ANÁLISIS Y DECISIÓN CRÍTICA

El pequeño y viejo avión en que volvíamos de una excursión turística ha sufrido una avería
en los motores. El aeropuerto más próximo está a una hora de vuelo. No hay paracaídas.
El piloto informa que la única posibilidad de supervivencia es perder peso. Ya nos hemos
desecho de todos los objetos y de todas las partes no vitales del avión. Pero no es
suficiente, el piloto nos advierte de algo dramático: o algunas personas se van tirando del
avión o nos estrellamos todos.
Tenemos que decidir entre estas 3 opciones:
a) Nadie se tira. Es preferible que el avión se estrelle. El piloto, que sabe de lo que
habla, informa de que en este caso hay un 99% de probabilidad de que muramos
todos.
b) Se van tirando a las personas al azar, según un sorteo.
c) Se confecciona una lista de personas que deben ser salvadas. Las que queden al
final de la lista son las que deberán irse sacrificando (el piloto espera que no sean
más de tres personas las que haya que tirar).
¿Por cuál de las tres opciones optarías tú? Cada integrante expone y argumenta
su elección. Finalmente, todo el grupo en consenso definen y concluyen con la
opción que les parece más elegible.
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DECIDIMOS QUE LA MEJOR OPCIÓN ES: “A” ,Porque nadie tiene derecho o el
deber de morir por alguien mas, en el pensamiento de cada uno no quiere morir y
creemos también que las personas son consideradas y no egoístas con la vida de
los demás, lo mejor seria esperar lo inevitable

ACTIVIDAD 2
ANÁLISIS DE UN TEMA CRÍTICO
Revisar la historia “¿Duele más tenerte que dejarte ir? “, analizar la situación presentada
con el tema de la violencia en la pareja.

En el siguiente enlace conoce a los personajes:

Personajes | Violencia y más (marialuisamoralesb.wixsite.com)

En el siguiente enlace conoce, analiza la historia y responde a las preguntas.

Historia | Violencia y más (marialuisamoralesb.wixsite.com)

Después de haber leído la historia de Zoe y Andrik respondan al siguiente cuestionario.

a) ¿Cuál es el tema central de la historia?

-La historia de dos adolescentes y el comienzo de la vida de amor entre ellos ,(Zoe-Andrik)

b) ¿Qué opinan sobre las relaciones de pareja como la de Zoe y Andrik?

Parece bien la relación que tienen Zoe y Andrik, aunque Zoe debería ser más madura en su toma
de decisiones y pensar adecuadamente

c) ¿De qué te serviría analizar un caso como este?

Para analizar cómo termina una relación y como hay una problema y tiene que haber
planificación

d) ¿Cuál es la importancia de analizar un caso como el de Zoe y Andrik?

Este caso nos permite analizar y reflexionar en torno a lo relatado en la situación concreta, así
como ir más allá para entender posibles causas y consecuencias que gestan y circundan a la
violencia en las relaciones de pareja.
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e) ¿Qué aspectos consideran, llevaron a que se presentaran la situación planteada en el
caso?

-La toma del pensamiento crítico, saber que quieres tener con una persona o queacciones
debes de tomar ante emociones tales como los casos de Zoe y Andrik. -Las emociones Humanas
como el miedo en caso de Zoe y Esperanza de parte de Andrik.

ACTIVIDAD 3
ANÁLISIS DE UN TEMA DE INTERÉS

Cada grupo debe elegir u tema de interés nacional o mundial, ejemplo: calentamiento global,
guerra Rusia-Ucrania, deforestación, economía, tendencias políticas extremas, pandemias,
explotación de recursos, tensiones geopolíticas, inmigraciones, refugiados, etc.
Con el tema elegido deberán hacer uso del pensamiento crítico a través del análisis usando como
guía el cuadro siguiente:
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IDEA PRINCIPAL:
La idea principal del racismo es la creencia en la superioridad o inferioridad de ciertas razas, lo que lleva a la
discriminación y la opresión basada en la raza. El racismo se basa en la idea falsa de que las características físicas o
culturales de una persona determinan su valía como individuo. Esta ideología perjudicial ha existido durante siglos
y ha causado innumerables sufrimientos y conflictos en todo el mundo.

1. ¿Quién sale perjudicado de esto?

El racismo perjudica a las personas que son objeto de discriminación y prejuicios raciales. Por lo
general, son las personas pertenecientes a grupos raciales minoritarios quienes sufren las
consecuencias más directas del racismo. Estas personas enfrentan barreras y desigualdades en
diversos aspectos de la vida, incluyendo educación, empleo, vivienda, acceso a servicios y
oportunidades, así como el trato y la consideración justa por parte de otros miembros de la
sociedad.

2. ¿Cuál seria un argumento en contra?

Igualdad y dignidad humana: Todos los seres humanos poseen igual dignidad y derechos
fundamentales, independientemente de su raza, color de piel o origen étnico. El racismo viola
este principio básico de igualdad y socava la idea de que todos merecemos ser tratados con
respeto y justicia.

3. ¿Dónde podemos acudir para pedir ayuda?

• Organizaciones de derechos civiles
• Organizaciones comunitarias
• Grupos de apoyo y comunidades en línea
• Asociaciones educativas
• Servicios legales y organismos de derechos humanos

4. ¿Cuándo podemos esperar que esto cambie?

El cambio en el racismo es un proceso complejo y gradual que requiere esfuerzos continuos a
nivel individual, comunitario y social. No existe una línea de tiempo definitiva para predecir
cuándo cambiará por completo el racismo

5. ¿Por qué hay gente influenciada por esto?

Hay varios factores que pueden influir en que las personas adopten actitudes y creencias
racistas. Algunos de los factores más comunes incluyen:
• Socialización y entorno
• Socialización y entorno
• Miedo y ansiedad
• Miedo y ansiedad
6. ¿Cómo veremos esto en el futuro?
Mirar hacia el futuro en términos de cómo se verá el racismo es un ejercicio especulativo, ya
que el cambio social y cultural es complejo y está influenciado por múltiples factores