FACULTAD DE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS Y
ECONÓMICAS

CARRERA DE ECONOMÍA

CICLO: Primero
PARALEO: “A”
ASIGNATURA: Fundamentos de Contabilidad
PERÍODO ACADÉMICO: Abril - Agosto 2023
DOCENTE: Ing. Mayra Chicaiza H., Mg.

CORREO ELECTRÓNICO: mayra.chicaiza@utc.edu.ec

N° CELULAR: 0987492300

GUÍA DE ESTUDIO 1

1
I. Introducción a la Asignatura

En las empresas, uno de los procesos que ha merecido especial atención y ha

experimentado mejoras notables es la contabilidad, entendida como un medio de
generación de datos, reportes y balances; es decir, información que usa el gerente en la
toma de decisiones. Un gerente con información oportuna estará en la capacidad de
enfrentar los retos de la competencia con buenas probabilidades de éxito.
Los profesionales en economía tienen un importante reto en este presente período
académico, en tanto, que el abordaje de la contabilidad les permitirá obtener información
contable que aporta al proceso de toma de decisiones en una entidad; asimismo, permite
también planificar de la mejor manera posible los fondos, realizar inversiones y estimar
un balance futuro. La empresa como parte de la sociedad impulsa el desarrollo económico
mediante la interrelación de agentes económicos como: consumidores, productores y
estado; la información que emana la empresa, sintetizado en informes y reportes
contables, entonces, será parte del estudio y análisis de las estructuras de mercado en la
formación de los precios y cantidades de equilibrio.
En la presente guía, se abordará los fundamentos, conceptos y procesos de
reconocimiento, valoración y exposición de las operaciones económicas en el marco de la
normativa contable, leyes relacionadas, dando lugar a la contabilidad que registra
sistemáticamente y genera un instrumento poderoso de control de los recursos de la
entidad, tornándose en fuente creíble de información relevante, para que la gerencia
pueda tomar decisiones trascendentes sobre el uso rentable de los activos y sobre el
manejo prudente de los pasivos que potencian el crecimiento sostenido de los aportes
patrimoniales.
El documento presenta una estructura organizada para su aprendizaje. Comenzaremos
con una introducción teórica a los conceptos clave de la contabilidad, seguida de una
exploración detallada de los métodos de registro contable, los principios contables y la
elaboración de los estados financieros básicos. Además, se proporcionarán ejercicios
prácticos y estudios de casos que les permitirán aplicar los conocimientos adquiridos y
desarrollar su capacidad analítica. Asimismo, se incluirán recursos complementarios,
como lecturas recomendadas, videos y enlaces a sitios web relevantes, para enriquecer su
comprensión y profundizar en temas específicos.
Nuestra meta en esta asignatura es equipar a los estudiantes con los conocimientos y

1
 habilidades necesarios para comprender la importancia de la contabilidad en el mundo
empresarial y ser capaces de aplicar estos conocimientos en un ambiente práctico. Espero
que encuentren esta guía útil en su viaje hacia la comprensión de los fundamentos de la
contabilidad.
Les insto a aprovechar al máximo esta oportunidad de aprendizaje y a ver la contabilidad
como una herramienta poderosa para la toma de decisiones informadas y la creación de
valor en cualquier contexto. Espero que esta guía académica les sirva como recurso útil a
lo largo de este curso y más allá.

¡Les deseo mucho éxito en su camino hacia la comprensión de los fundamentos de la

contabilidad y el desarrollo de habilidades financieras sólidas!

II. Objetivo de la signatura

Analizar el proceso básico para el registro de la Contabilidad en un negocio y mostrar los

resultados que se reflejarán en los estados financieros básicos, mismos que servirán para una
correcta toma de decisiones.

III. Resultados de aprendizaje de la asignatura

R1. Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de reconocer la normativa en la

preparación de la información contable para los usuarios internos y externos que den
cuenta de la situación económica financiera de la organización.

IV. Organización de Aprendizajes Unidad Temática I

 Contenidos:

Contenidos Tiempo de dedicación Actividades de Aprendizaje

Fundamentos de la Contabilidad 1 hora Revisión bibliográfica (4 Puntos)
Normativa contable 1 hora
La ecuación contable 2 horas Reconocimiento y personificación de
La cuenta contable cuentas (4 Puntos)
2 horas
Código de cuentas 1 hora Elaborar un plan de cuentas para un
Plan de cuentas supermercado (2 Puntos)
1 hora
2
 Actividades de Aprendizaje:

1. Realice una revisión bibliográfica exhaustiva en el buscador de su

preferencia, y responda a las siguientes interrogantes: (4 Puntos)
a. Complete el cuadro con la información obtenida.

Respuesta Fuente
Preguntas ¿Qué información ¿De dónde obtuve
encontré? la información?
¿Qué es contabilidad?
¿Cuáles son los objetivos de la
contabilidad?
¿Cuáles son las características
de la información contable?
¿Cuáles son los usuarios de la
información contable: internos
/ externos?
¿Cuál es la relación de la
contabilidad con otras
ciencias? Específique
particularmente con la
economía
¿Cómo aporta la contabilidad
a la profesión que estudiare?

b. Habiendo recibido clases presenciales, y el abordaje de las diapositivas 1 – 12

de la presentación docente, indague en sitios web ejemplos de empresas de
acuerdo a la clasificación revisada. Incluya al menos 10 empresas.

Clasificación de la Empresa
Por su De acuerdo De acuerdo a la De
Empresas actividad al origen de constitución del acuerdo
capital capital a su
tamaño

c. Indague en la web la Norma Internacional de Información Financiera (NIC) 1 y

realice un organizador gráfico que resuma los puntos más importante de la
norma.
d. Revise el reglamento de comprobantes de venta, retención y complementarios y
proceda a dibujar una factura y nota de venta, identificando las partes que debe
mostrar de acuerdo al reglamento revisado.
Esta tarea debe realizarla de forma individual y subir a la plataforma virtual en el
apartado “Revisión bibliográfica” en un documento Word o Excel.

3
 2. Habiendo recibido clases presenciales, y haber abordado las diapositivas 13
– 28, desarrolle las siguientes actividades: (4 Puntos)

a. En la plataforma virtual diseñada para este curso, en el apartado de

Evaluación, identifique la segunda tarea denominado “Reconocimiento
de cuentas”. En esa sección encontrará un documento Excel que deberá
descargar y completar el cuadro de reconocimiento de cuentas. Este
ejercicio se debe realizar en equipo de hasta 3 personas por equipo y subir
el documento completo a la misma sección.

3. Realizada la actividad anterior, proceda a ordenar las cuentas en los cinco

grupos: Activos, Pasivos, Patrimonio, Ingresos y Egresos (4 Puntos)

 Material a revisar:

Libros:

- Zapata Pedro (2017), Contabilidad General con base en Normas Internacionales de

Información Financiera, Alfaomega, Colombia. (Disponible versión digital)

Artículos:
- Reglamento de comprobantes de venta, retención y complementarios.

Video:

- https://youtu.be/tDXo_yqyHRw
- https://youtu.be/ui3qDD9grKM
- https://youtu.be/WsGMsD5_hhA

 Fechas de entrega de la o las actividades de aprendizaje

Tarea 1: 14/06/2023 23:59

Tarea 2: 18/06/2023 23:59
Tarea 3: 18/06/2023 23:59

V. Sistema de Evaluación de los Aprendizajes

El proceso de evaluación de la Unidad 1 será resultado de:

Producto de Aprendizaje Instrumento de Evaluación

Revisión bibliográfica
Reconocimiento y personificación de
cuentas
Plan de cuentas para un supermercado
Rúbrica para evaluar revisión
bibliográfica
Rúbrica para evaluar reconocimiento y
personificación de cuentas
Rúbrica para evaluar la elaboración de un
plan de cuentas para un supermercado

4
 TOTAL: 10 Puntos

VI. Bibliografía básica

- Contabilidad General con base en Normas Internacionales de Información Financiera
https://www.google.com.ec/books/edition/Contabilidad_General/r816EAAAQBAJ?
hl=es&gbpv=1&dq=contabilidad+pedro+zapata&printsec=frontcover
- Contabilidad para principiantes
https://www.google.com.ec/books/edition/Contabilidad_para_Principiantes/
WQi7SoMPeRkC?
hl=es&gbpv=1&dq=contabilidad+general+para+principiantes&printsec=frontcover
- Contabilidad para todos. Introducción al registro contable
https://www.google.com.ec/books/edition/Contabilidad_para_todos_Introducci
%C3%B3n_al/3y6dAgAAQBAJ?
hl=es&gbpv=1&dq=contabilidad+general+para+principiantes&printsec=frontcover
- Contabilidad General
https://www.google.com.ec/books/edition/Contabilidad_general/4uAlDwAAQBAJ?
hl=es&gbpv=1&dq=contabilidad+general+para+principiantes&printsec=frontcover
- Fundamentos de Contabilidad
https://elibro.net/es/lc/utcotopaxi/titulos/151232

VII. Bibliografía complementaria

- Reglamento de comprobantes de venta, retención y complementarios
https://docs.ecuador.justia.com/nacionales/reglamentos/reglamento-de-comprobantes-
de-venta-y-retencion.pdf
- Accounting. Tools for business decisión making
https://www.google.com.ec/books/edition/Accounting/q66fDwAAQBAJ?
hl=es&gbpv=1&dq=Accounting.+Tools+for+business+decisi
%C3%B3n+making&printsec=frontcover

VIII. Anexos (rúbricas)

Rúbrica para evaluar una revisión bibliográfica

Criterios Descripción Puntos Calificación
Contenido Se evalúa la calidad y pertinencia de la revisión
bibliográfica. Se considera la profundidad y amplitud de la
investigación, la selección adecuada de las fuentes, la 2
inclusión de enfoques críticos y analíticos, así como la
coherencia de las ideas presentadas.
Organización Se evalúa la estructura y fluidez de la revisión bibliográfica.
Se considera la introducción adecuada del tema, la
organización lógica de los párrafos y secciones, el uso 2
adecuado de encabezados y subsecciones, así como la
claridad en la presentación de las ideas.
Análisis Se evalúa la capacidad de análisis crítico y evaluación de la
información en la revisión bibliográfica. Se considera la
identificación de las fortalezas y debilidades de los estudios 2
5
 revisados, la evaluación de la relevancia y aplicabilidad de
los hallazgos, y la presentación de un argumento sólido
respaldado por evidencia.
Redacción Se evalúa la calidad de la redacción y la expresión escrita en
la revisión bibliográfica. Se considera la claridad y precisión
del lenguaje utilizado, la corrección gramatical y ortográfica, 2
el uso adecuado de la terminología disciplinaria y la
coherencia en la estructura de las oraciones y párrafos.
Referencias Evalúa la correcta citación y referenciación de las fuentes
utilizadas en la revisión bibliográfica. Se considera el uso
adecuado de formatos de citación, la inclusión de una lista 2
de referencias completa y precisa, así como la coherencia en
la citación a lo largo del documento.
TOTAL: 10

Rúbrica para evaluar el reconocimiento de cuentas

Criterios Descripción Puntos Calificación
Interpretación Evalúa la capacidad del estudiante para personificar
adecuadamente las cuentas contables asignadas. Se
considera la comprensión de la naturaleza y función de la 2.5
cuenta, así como la capacidad para representar de manera
precisa los conceptos y características asociados a ella.
Coherencia Evalúa la coherencia y consistencia de la personificación
de las cuentas. Se considera la congruencia entre la
descripción de la cuenta y las características o atributos 2.5
seleccionados, así como la integración de la cuenta en el
contexto contable.
Presentación Evalúa la calidad de la presentación del trabajo realizado.
Se considera la claridad y organización de la descripción
de las cuentas, la calidad visual de la representación (por 2.5
ejemplo, dibujos, gráficos, imágenes) y la capacidad para
transmitir la esencia de la cuenta de manera efectiva.
Impacto Evalúa el impacto general de la personificación de las
cuentas. Se considera la capacidad del estudiante para
generar interés y conexión con las cuentas, así como la 2.5
originalidad y atractivo de la representación en general.
TOTAL: 10

Rúbrica para evaluar la elaboración de un plan de cuentas

Criterios Descripción Puntos Calificación
Estructura Evalúa la estructura y organización del plan de cuentas.
Se considera la jerarquía y agrupación lógica de las
cuentas, la coherencia en la numeración y codificación, 2.5
así como la inclusión de subcuentas y categorías
relevantes.
Relevancia Evalúa la pertinencia y adecuación del plan de cuentas a
las necesidades específicas de la entidad o empresa. Se
considera la inclusión de cuentas relevantes para el 2.5
negocio, la adaptación a los requisitos contables y
fiscales, así como la consideración de aspectos
sectoriales o normativas aplicables.
Coherencia Evalúa la coherencia y consistencia del plan de cuentas
en su conjunto. Se considera la uniformidad en la
nomenclatura y terminología utilizada, así como la 2.5

6
 relación lógica y funcional entre las diferentes cuentas y
subcuentas.
Flexibilidad Evalúa la flexibilidad y adaptabilidad del plan de cuentas
a posibles cambios futuros. Se considera la capacidad del
plan de cuentas para soportar el crecimiento y evolución 2.5
de la entidad, así como la facilidad para realizar
modificaciones o adiciones sin afectar su integridad.
TOTAL: 10

Elaborado por: Revisado por:

Ing. Mayra Chicaiza Mg. Eco. Guido Santamaría, Phd

DOCENTE CC.AA. DIRECTOR DE CARRERA