UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

ESCUELA DE POSGRADO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
“Desarrollando Investigación por la integridad y calidad educativa”

TRABAJO 1: RESUMEN
1. ¿QUÉ ES LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN?
PLANIFICACIÓN:
Según el ámbito de la educación : La Planificación se define como "un
ejercicio de previsión para determinar políticas, prioridades
y costos del sistema educativo, teniendo presente las realidades políticas y
económicas, las posibilidades del sistema, las necesidades del país y la de
los estudiantes a los que sirve"

ORGANIZACIÓN:
Según Idalberto Chiavetano: La organización es una entidad social
porque está constituida por personas, y se halla orientada hacia objetivos
porque está diseñada para alcanzar resultados, por ejemplo, obtener
ganancias, proporcionar satisfacción social, etc. Está estructurada
deliberadamente porque divide el trabajo, y su ejecución se asigna a los
miembros de la organización.

2. ¿QUÉ RELACION EXITEN ENTRE PLANIFICACIÓN Y

ORGANIZACIÓN?
La relación que existe entre estas dos palabras es que mientras exista una planificación es decir
establecer metas para alcanzar ciertos objetivos, pues esas metas van ser posibles alcanzadas por
las personas que se encuentran en esa institución ya que la organización es comprendida por un
grupo de personas por lo tanto ambos términos van a caminar siempre de la mano es decir:

Metas personas que trabajan por esas metas

PLANIFICACIÓN ORGANIZACIÓN

3. TEORÍAS DE LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN

Teoría burocracia (Max Weber): La burocracia identifica ciertas características de la organización

formal orientada hacia racionalidad y la eficiencia, también hay que destacar el exceso de normas y
reglamentos excesivamente burocrática y además no considera la variabilidad del ser humano.

Teoría sistémica (Robert Kan, Daniel Katz, Talcon Person): Se concibe como un conjunto
de subsistemas relacionadas, entre los cuales existen interconexiones clave que permitan explicar el
funcionamiento de la organización en términos de relaciones entre las partes causas y efectos, estímulos y
respuestas, así como vínculos permanentes con el exterior.

Teoría humanista (Elton): Determinar el impacto de algunas condiciones físicas en la productividad

además tiene una visión de la naturaleza de su impacto en la empresa.

Planificación y Organización Educativa LINGAN GOMEZ Jose Antonio

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“Desarrollando Investigación por la integridad y calidad educativa”

Teoría estructuralista (James Bumha): Es un sistema abierto y diferenciación del poder y se da

entre la eficiencia y la eficacia.
También esta teoría presenta niveles jerárquicos, técnicos, gerenciales e institucionales.

Teoría Anti cíclica (Maynard Keynes ): Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de
las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. El interés
final del Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la
economía en las épocas de recesión o crisis.

Teoría democrática: Se enfoca en dar el poder de planear y organizar a todos los miembros de la
organización, plantea que todos tenemos los mismos derechos, educación integral con énfasis en valores.
Aplicada al ámbito educativo podemos identificar que se fundamenta en planear y organizar a todo los
miembros de una institución, tomándolas en cuenta para la toma de decisiones.

Planificación y Organización Educativa LINGAN GOMEZ Jose Antonio