Autora: Lcda.

Elisa Zambrano UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL ESTRUCTURAS UNIVERSITARIAS: DIMENSIONES Y MODELOS ESTRUCTURALES. ESTRUCTURAS FUNCIONALES Y FLEXIBILIDAD DE LAS ESTRUCTURAS RESUMEN El presente trabajo tuvo como propósito, presentar algunos aspectos teóricos de las estructuras organizativas, algunas características, así como una descripción de las mismas que identifican a las universidades venezolana, en ese sentido se llegó a conclusiones las cuales se reseñan brevemente a continuación: la palabra organización puede adoptar dos significados, el primero como una entidad social orientada hacia los objetivos específicos y estructurada de manera deliberada y en segundo, se le considera como el conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento que han de respetar todos sus miembros, y así generar el medio que les permite la acción.El crear una estructura adecuada significa determinar la posición relativa de cada una de las unidades que integran dicha estructura; además señalar las atribuciones, obligaciones, grado de autoridad y responsabilidad de cada una de ellas, y lo más importante, el conjunto de labores a desempeñar y la utilización de los mejores medios para llevar adelante el trabajo. De acuerdo a las características de las universidades en Venezuela prevalece la estructura Burocrática, constituida por normas y reglamentos consignados por escrito, donde la reglamentación organizacional lo prevé todo; ya que íntegra y toca todas las áreas de la organización y procura minimizar los problemas, lo que sin embargo, las hace lentas, inflexibles y con poco capacidad de adaptación a los cambios, aspecto que se evidencia, no sólo las autónomas, sino las experimentales, tecnológicos y aún las privadas.

organizar consisten en:  Dividir el trabajo. Visto así las organizaciones. clubes. el modelo de estructura organizacional prevaleciente en las instituciones de educación superior y la organización flexible. En segundo lugar. . flexibles y autónomas. como empresas fabriles. no son una respuesta para producir el cambio. hospitales. porque está diseñada para alcanzar resultados y es deliberada por cuanto divide el trabajo. Es necesario abandonar los procesos de planeación centralizada y los esquemas paternalistas que generan dependencia y erosionan el ambiente interno de la organización.  Coordinar los esfuerzos. las soluciones no están en la tradición. En el caso particular de las organizaciones. sea esta pública o privada. humanos y financieros) y que funciona mediante normas que han sido dispuestas para estos propósitos (Reyes. la organización es el acto de disponer y coordinar los recursos disponibles (materiales. es entender que la organización como invento del hombre ha logrado transformar la humanidad y la concepción del hombre y el trabajo. y su ejecución se asigna a los miembros de la organización. De esta forma. El punto de partida básico. Es necesario avanzar de las organizaciones eficientistas. se halla orientada hacia objetivos. diseñados para manejar la complejidad. integrar y estructurar los recursos y los órganos involucrados en su organización. determinar las actividades para alcanzar los objetivos planeados (especialización). para lo cual deben inventar su propio proceso y seguir un camino natural y auténtico alejado de las "modas gerenciales" que tanta confusión ha creado. conscientes de que lo que realmente existen son las personas. menoscabando las posibilidades de desarrollo humano. productivas. el primero de ellos. establecer relaciones entre ellos y asignar las atribuciones de cada uno. es necesario inventarlas. es decir.  Asignar los recursos necesarios. entre otras. para ello se trataron los siguientes aspectos: la organización como función administrativa. y así generar el medio que permite la acción de una empresa. aunque tengan o no ánimo de lucro. para contar con organizaciones eficientes. 2003). En este contexto. por lo que se debe buscar en ella la posibilidad de que el hombre realice su propia transformación fundamental a través del trabajo con otros seres humanos. los modelos tradicionales de administración y gerencia. Puntos. la organización tiene sentido desde el punto de vista de la administración. Las organizaciones se ven cada vez más expuestas a afrontar nuevos retos y desafíos. es entenderla como una entidad social orientada hacia los objetivos específicos y estructurada de manera deliberada (Melinkoff. lo que implica la gran responsabilidad de abrir nuestra mente a nuevas opciones y desaprender mucho de lo que hemos asimilado. empresas financieras. Sin desconocer la importancia de historia. son importantes algunos aspectos que se muestran en el siguiente trabajo. su nivel de compromiso y su interés por participar realmente en la vida de la organización. la organización es una entidad social porque está constituida por personas. que permiten dar una visión general de una de las problemáticas universitaria. burocratizadas.  Agrupar las actividades en una estructura lógica (departamentalización). En ese sentido. rígidas y dependientes.INTRODUCCIÓN Somos afortunados de vivir en esta época de grandes cambios y transformaciones. LA ORGANIZACIÓN COMO FUNCIÓN ADMINISTRATIVA La palabra organización puede adoptar varios significados en administración. dadas las nuevas reglas de juego a nivel mundial. se refiere al acto de organizar. Dentro de este contexto. que permiten profundizar sobre la estructura organizativa universitaria. son un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas y donde la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de las mismas. En definitiva. la organización como función administrativa. Esta definición se aplica a todos los tipos de organizaciones.  Designar a las personas para que ellos las lleven a cabo (cargos y tareas). 2002). bancos. cuando se le considera como el conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento que han de respetar todos sus miembros. iglesias.

esa pirámide refleja una estructura jerárquica que concentra en el vértice las funciones de poder y de decisión. grado de autoridad y responsabilidad de cada una de ellas. según el cual cada subordinado sólo puede tener un superior. dentro de los cuales se resaltan la jerarquía. comprende tanto la estructura formal. En el transcurso de los siglos. La Iglesia cuenta con una organización jerárquica tan simple y eficiente. obligaciones. políticas y religiosas. que surge de la interacción entre los miembros de la organización y con el medio externo a ella. la organización funcional. y debe adoptar aquella que más se adapte a sus prioridades y necesidades. fundamental para la función de dirección. fundada por Taylor y sus seguidores. aunque la forma no fue muy regular. es una característica de la organización militar. sociales. De esta forma. que su enorme organización mundial puede operar satisfactoriamente bajo el mando de una sola cabeza ejecutiva. tecnológicos. La organización lineal. Es decir. viene siendo entonces. 2004). las organizaciones se han visto influenciadas por los diversos movimientos económicos. distinguió tres formas de organizar la administración pública (monarquías. ingenieros y empresarios. como la estructura informal. Platón. es decir. para seleccionar una estructura adecuada es necesario comprender que cada organización es diferente. es el núcleo central de todas las organizaciones militares de aquellas épocas. aristocracia y democracia). tuvo una estructura orgánica piramidal. que con el tiempo fueron desarrollando y divulgando obras y teorías en su campo de actividades. se puede entender por estructuras organizacionales a los diferentes patrones de diseño para organizar una empresa o institución. el marco en el que se desenvuelve la organización y el cual las tareas son divididas. señala que el crear una estructura adecuada significa determinar la posición relativa de cada una de las unidades que integran dicha estructura. sociales. La escala jerárquica. coordinadas y controladas. con el fin de cumplir las metas propuestas y lograr el objetivo deseado. A través de los siglos. como filósofos. Desde un punto de vista más amplio. (2004) describe que la historia demuestra que la mayor parte de las iniciativas militares. economistas. su jerarquía de autoridad. además señalar las atribuciones. su estado mayor (asesoría) y su coordinación funcional. autoridad. que incluye todo lo que está previsto en la organización. La estructura organizacional. Chiavenato. La organización militar también ha influido en el desarrollo de las teorías de la administración. Freeman y Gilbert (2006) reseñan que no es hasta los primeros años del pasado siglo XX que se da inicio a la administración científica. ya hablaban de ella. entre otros. todos ellos lo que conforma actualmente la función administrativa de la organización. el conjunto de labores a desempeñar y la utilización de los mejores medios para llevar adelante el trabajo. tiene sus orígenes en la organización militar de los ejércitos de la Antigüedad y de la época medieval. para el logro de objetivos. El principio de unidad de mando. Sin embargo. como es el Papa. los niveles de mando según el grado de autoridad y de responsabilidad. Harnmurabi. los economistas liberales y empresarios. cuando se comenzó con la experiencia concreta e inmediata . crearon. el ordenar los esfuerzos y crear la estructura adecuada de acuerdo a los objetivos de una unidad organizativa. se preocupó expuso su punto de vista sobre los estilos de organización democráticas del gobierno y sobre la administración de los negocios públicos. se vislumbra como fin primordial. y Aristóteles. tal como se conoce hoy. las normas administrativas y los principios de la organización pública se fueron transfiriendo de las instituciones estatales (como en Atenas y Roma) a las instituciones como la Iglesia Católica y a las organizaciones militares. entre otros. Antecedentes de las estructuras organizativas La administración. Sobre el tema Melinkoff (2000). y lo más importante. La teoría de la estructura jerárquica no es nueva: Platón. utilizado hasta estos días en otras organizaciones. Stoner. desarrollaron y aplicaron los primeros principios organizativos. por ejemplo. entre otros. En ese contexto. la Iglesia Católica estructuró su organización. en consecuencia la revolución industrial.Estructuras Organizacionales Dentro de la función de organizar. agrupadas. integración vertical de las empresas. dando lugar a la estructura real de la misma (Chiavenato. Aristóteles. es el resultado histórico e integrado de la contribución acumulada de numerosos pioneros.

Son resaltantes las siguientes características: . Tiene sus orígenes en la organización de los antiguos ejércitos y la organización eclesiástico de la época medieval. desde el presidente hasta el encargado que manda a los subalternos. se desarrolló una nueva concepción respecto a la naturaleza humana y se empieza a tomar en cuanta la comunicación. la importancia de los grupos informales. Así la estructura puede ser vista bajo dos niveles: En el aspecto vertical están los diferentes niveles de autoridad o escalones jerárquicos: en el nivel más elevado. es decir en la dirección de empresa. . el área financiera (que administra los recursos financieros) y el área de personal (que administra los recursos humanos). entre otros. el área mercadotécnicos (es decir. .Todas las decisiones son centralizadas en la cúpula de la organización. como el análisis del trabajo operacional. los empleados están sujetos a las decisiones del gerente u propietario. estudios de tiempo y movimiento. la estructura lineal presenta forma de pirámide. Por ello aquí no funciona el principio de . dado que de esta manera se cometerán menos errores al momento de seleccionar la estructura que más le convenga. También.del trabajo de los obreros. Cada uno de esos escalones posee autoridad sobre el escalón inferior y así sucesivamente. lo que dio origen a los principios de la organización. exclusiva y absoluta sobre sus subordinados. como consecuencia de la centralización en la cúspide de la organización. con lo cual se forma una cadena llamada de gradaciones. que administra los recursos comerciales o mercadotécnicos). llevando a cabo las operaciones para cumplir las metas. sobre quien recae la función de manejo de los recursos. Se basa exclusivamente en la autoridad lineal es consecuencia del principio de unidad de mando que establece que cada superior tiene autoridad única. la jefatura. En el aspecto horizontal están las diferentes aéreas de actividad de la empresa: por ejemplo el área técnica (ó sea la producción. a partir de los resultados de los experimentos realizados en las empresas. la dirección. después la gerencia. capital. Todo este proceso histórico se debe considerar al momento de diseñar una estructura organizativa para cualquiera empresa o instrucción pública o privada. Los más comunes tipos de estructuras organizacionales son: La estructura lineal. que en vez de basarse en la autoridad lineal. Una segunda estructura es la funcional. y que no la comparte con nadie. la racionalización del trabajo. Niveles Jerárquicos Toda organización tiene varios niveles jerárquicos. que administra los recursos materiales). el liderazgo. Como la autoridad está centrada en una sola persona esta toma las decisiones y asume el control. Posteriormente. En el caso de la estructura universitaria. entre quienes ocupan los cargos. según el cual el superior tiene autoridad única y exclusiva sobre su subordinado. se le da énfasis al diseño de los cargos y al trabajo simple y repetitivo de las líneas de producción y montaje. . el área académica. la motivación.Autoridad lineal: consecuencia de la aplicación del principio de unidad de mando. como las universidades sin importar sus dimensiones en cuanto a su número de trabajadores. considerada el tipo de estructura organizacional más simple y más antigua. Cada nivel jerárquico tiene autoridad sobre el nivel inferior y tiene responsabilidades ante el nivel superior. los supervisores y los diversos funcionarios. la estructura funcional se fundamenta en la autoridad del especialista que tiene el conocimiento técnico pero no el mando y la decisión. y permitirá conocer los aspectos técnicos y específicos aplicables al nuevo diseño y también los aspectos relacionados con la dirección de las personas dentro de las organizaciones.Líneas formales de comunicación. la de marketing. referida a la función docente y el área administrativa. entre otros. única y exclusiva.Tiene aspecto piramidal. fragmentación de las tareas y en la especialización del trabajador. la estandarización y las condiciones de trabajo que aseguraban la eficiencia.

. aún en el presente siglo. las normas son racionales debido a que están adecuados a los fines de la organización. El objetivo de la reglamentación es la estandarización de las funciones de la organización. la comunicación escrita es otro factor que une a la estructura organizacional. La burocracia. las reglas y las acciones administrativas se formulan y se registran por escrito para poder comprobar. indirectamente relacionados con los objetivos de la organización). por lo tanto. a la vez que procura reducir las desventajas de cada una de ellas. operan también en el sector privado. para Max Weber.unidad de mando. producto de una exagerada adherencia de los funcionarios y empleados públicos a los reglamentos y rutinas. un tipo mixto de estructuras que aprovecha las ventajas de ambas. por cuanto las decisiones . La organización burocrática está diseñada científicamente para funcionar con exactitud y lograr los fines para los cuales fue creada. Se cuentan entre sus características las siguientes: . es la organización eficiente por excelencia. la organización llamada a resolver racional y • Carácter legal de las normas y de los reglamentos. Las Características del Modelo Burocrático Weberiano Entre las características de este modelo se cuentan: . • Especialización de la administración y de los administradores. vamos a definir burocracia y sus características. En la estructura coexisten organismos de línea (organismos de acción y decisión que están directamente relacionados con los objetivos a cumplir) y organismos de staff (organismo de apoyo y soporte. eficientemente los problemas de la sociedad y de las empresas. Frente al contexto descrito se observa una realidad: las universidades venezolanas están inmersas en el mismo y. denominada de líneastaff. es más compleja. Para una organización la reglamentación organizacional lo prevé todo. En la actualidad muchas personas perciben La burocracia como un elemento lento y exceso de trámites que produce alejamiento entre el prestado y el usuario. • Profesionalización de los participantes. Tomando en cuenta el modelo Burocrático de Max Weber. están caracterizadas por unas estructuras . a los procedimientos y métodos consignados en los manuales de organización. • Competencia técnica y meritocrática. precisamente para que hayan economía y racionalidad. Para Max Weber además de las normas y reglamentos. Además.Autoridad funcional y dividida: cada persona se reporta al mismo tiempo a varios jefes ya que cada uno de ellos tiene una determinada especialidad. • Jerarquía bien establecida de la autoridad. • Completa previsibilidad del funcionamiento. • Carácter formal de las comunicaciones. ya que íntegra y toca todas las áreas de la organización y procura minimizar los problemas. Para tener una idea clara acerca de este tipo de modelo. • Impersonalidad en las relaciones de trabajo. documentar y asegurar la correcta interpretación de los actos legales.Líneas directas de comunicación: cada persona se reporta directamente a cada especialista sin intermediarios. pasan a resolverse por los diferentes jefes de las especialidades. Es. como una clase separada y diferenciada de la propiedad (los accionistas). pues reúne características de la estructura lineal y de la funcional. • Racionalidad en la división del trabajo.Descentralización de las decisiones: con esto en vez de que las decisiones sean tomadas solo en las cúpulas. Por consiguiente la organización burocrática está constituida por normas y reglamentos consignados por escrito. olvidando que las burocracias. Una tercera estructura. • Rutinas y procedimientos de trabajo estandarizados en guías y manuales. en cualquiera de sus sentidos. MODELO DE ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL PREVALECIENTE EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR En las instituciones de Educación Superior en Venezuela prevalece la estructura Burocrática. El término "burocracia" comúnmente es usado en el ámbito de las organizaciones públicas que constituyen al Estado.

• Para el manejo del cambio. la Universidad Central de Venezuela (1721). Así mismo. entre otros) producto de los continuos cambios del entorno. lo que se traduce en poca participación en los procesos y falta de voluntad para el cambio. sin rendición de cuentas. Significa que los procesos se originan de arriba hacia abajo. El gerente espera ser informado de los resultados. informar o delegar responsabilidades no vitales. su estructura es la clásica centralista. A este tipo de organizaciones Valecillos (2006) se les cataloga como “organización no inteligente” basado en un modelo tradicional y burocrático.gerenciales de tipo funcional. Universidad de Los Andes (1810). la Universidad del Zulia (1891) y la Universidad de Carabobo (1892) son ejemplos de un modelo burocrático. pretendiéndose que dicho cambio sea difundido. con una gerencia funcional-prescriptiva. con una extensa división de responsabilidades por especialidad. piensan los asesores y actúan los operadores”. del conocimiento. por la inexistencia de un modelo de evaluación continuo. estimulado y aceptado en el resto de la organización. Son organizaciones que no sólo tienen dificultades para aprender sino para aprender a aprender”. de tipo normativo. En este sentido. El venezolano tal y como lo señala Granell (2007) tiende a ver y entender la organización como una estructura jerarquizada con niveles bien definidos de poder y autoridad. rentistas y clientelares que mantuvieron hasta hace poco a la mayoría de los países de Latinoamérica sumergidos en graves crisis económicas. LA ORGANIZACIÓN FLEXIBLE . que es aceptado aunque no preferido un estilo gerencial autocrático. corriéndose el riesgo que la información se distorsione fácilmente y genere conflictos. de líneastaff. En Venezuela hay mucha distancia entre la gerencia media y alta. solamente en los niveles más altos de la estructura jerárquica. centralizada y con fuertes relaciones de dependencia entre los niveles establecidos para el personal. para luego transmitirlas a los demás niveles para que las ejecuten. Ésta podría ser una de las razones para que la organización universitaria pueda considerarse de tipo piramidal. toma de decisiones centralizadas. debido a que no son capaces de desarrollar niveles más elevados de competencia por sus dificultades para aprender. las oportunidades y los mecanismos de influencia y participación no se distribuyan equitativamente. en la organización prevalece la planificación. jerárquica. jerárquica. se comunica para dar instrucciones. En el país. Las universidades en Venezuela han conservado su prestigio en el transcurso de los siglos y han incorporado ciertas modificaciones (en el orden estudiantil. Esto trae como consecuencia más aceptada una alta resistencia al cambio. ya que su avance frente a las nuevas realidades se ha mantenido estancado producto de las políticas estatistas. donde los sistemas gerenciales se dirigen a crear un orden y controlar las desviaciones de las normas. donde la organización es vista como una estructura con niveles de poder y rangos en la cual resulta sencillo ubicarse a sí mismo y con relación a sus jefes. cargadas de vicios entre ellos la corrupción y el clientelismo político. sin embargo. tradicionales. las universidades venezolanas se encuentran desfasadas. • La escasa participación de la gente en las decisiones implica además que su nivel de compromiso y responsabilidad sea limitado a la autonomía que se le haya delegado. La mayoría de esas organizaciones son grandes y desactualizada. en forma vertical. burocráticas. piramidal. jerarquizada. el modelo que prevalece es el que caracteriza en mucho a la administración pública y en el que pueden identificarse ciertos aspectos como lo señalan Berrios. la decisión establecida a niveles altos de la gerencia. se agrega además. poca capacidad y escaso potencial de aprendizaje organizacional. • La información es poco compartida. • Las metas organizativas son impuestas o asignadas prevaleciendo la negociación. en especial en la administración pública. Se caracterizan además. donde se observan relaciones personales individuales más que interpersonales. docente. Valecillos (2006) expone que en “las burocracias se decide arriba. donde la distancia de poder es la medida en la cual los menos poderosos esperan y aceptan que el poder. funcional. Castillo y Castro (2009): • Las decisiones son centralizadas en los niveles más altos.

del actual contexto global de las organizaciones. la respuesta a las nuevas condiciones parece estar en las organizaciones flexibles (García. • Coordinar toda la estructura organizacional sobre la base de esa cadena del valor. Sobre este aspecto. . Eran arquitecturas organizativas centralizadas en el vértice. basado en la necesidad de adaptarse a ellos. formulando nuevas y audaces propuestas para afrontar los desafíos de los nuevos tiempos. clásico. En este último caso. en las universidades venezolanas. Desde un punto de vista estructural – funcional. profundos cambios en el contexto de las organizaciones. • Dirigir la educación superior en función de las posibilidades abiertas por las nuevas tecnologías. social y cultural. • Eliminar las intermediaciones que no aporten al desarrollo de las funciones. con muchos niveles intermedios y una coordinación lograda por vía vertical jerárquica (descendente – ascendente) y no mediante los flujos horizontales de la gestión directa. con el agregado reciente de departamentos tecnoestructurales y de servicios. Para comprender con claridad la situación es importante: Construir un modelo de interpretación. Por lo tanto las características mencionadas permitirán a las instituciones de educación superior: • Potenciar la capacidad de las unidades directas. la interacción entre ellas y su impacto sobre las organizaciones. los cuales afectan a la estructura y a la cultura de las mismas. El cambio y la innovación permanente son las principales características de las organizaciones que operan con gran éxito en este tipo de ambiente. Las organizaciones tradicionales. las instituciones de Educación Superior en Venezuela deben reaccionar lo más pronto posible y presentar: • Una visión unificada a la institución. que no sólo las autónomas. no sólo de las empresas sino del colectivo en general. todos somos muy conscientes de que se han producido. para agilizarla y ubicar los procesos decisorios lo más cerca posible del cliente final. que otorgue sentido y coherencia a las diversas funciones especializadas. tecnológicos y aún las privadas. • Eliminar los elementos interpuestos. • Establecer y explicitar a todo nivel la secuencia de actividades de la cadena del valor. política. • Dotar de capacidad de decisión real a cada posición jerárquica. • Una orientación hacia el entorno. para Berrios. pues se evidencia. teniendo en cuenta sus principales dimensiones: económica. tenían una organización basada en la jerarquía y la unidad de mando. en forma transversal y multidisciplinaria. de todos los procesos que se da en la universidad. con el menor número posible de niveles jerárquicos. capaces de generar reacciones adecuadas a las restricciones ambientales que debe enfrentar la organización. Esos cambios afectan por igual a las empresas privadas y a las organizaciones públicas. simplificado pero representativo. creativas y con un comportamiento dinámico. Flexibilidad de la estructura universitaria Debido a que las universidades se encuentran inmersas en un ambiente de cambios rápidos e imprevistos.En estos tiempos. adaptadas a una época de economía cerrada y de crecimiento continuo. • Crear una estructura plana. 2002). y a las contingencias que no consiga prever. presentan estructuras lejos de ser flexibles y adaptables a la situación en que se encuentran. sino las experimentales. Castillo y Castro (2009). • Conocer y servir al usuario en la medida exacta de sus requerimientos. se impone que estas reaccionen de manera diferente. puede considerarse como definitivamente acabado el modelo burocrático weberiano. y por lo tanto a las formas adecuadas de gestionar sus actividades. • Considerar como factor clave el hecho de disponer de la información necesaria en tiempo real. y se plantean con insistencia reclamos de cambio y propuestas de nuevos modos de gestionar los ámbitos del poder público. • Integrar las unidades. no sucede así.

O. CONCLUSION Existe en Venezuela la urgente necesidad de transformar nuestra educación universitaria como un eficaz y eficiente instrumento de desarrollo personal y colectivo. (2004). grado de . que no sólo las autónomas. (2002). E. personas y Es así. (2000). Para tener una idea clara acerca de este tipo de modelo. sino las experimentales. donde la reglamentación organizacional lo prevé todo. se le considera como el conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento que han de respetar todos sus miembros. como entidades vivas y dinámicas. Venezuela. R. pues se evidencia. además señalar las atribuciones. De acuerdo a las características de las universidades en Venezuela prevalece la estructura Burocrática. El crear una estructura adecuada significa determinar la posición relativa de cada una de las unidades que integran dicha estructura. de la Caracas: • Movilizar sistemáticamente la inteligencia de todos los recursos humanos. el primero de ellos. El cambio y la innovación permanente son las principales características de las organizaciones que operan con gran éxito en este tipo de ambiente. Por consiguiente la organización burocrática está constituida por normas y reglamentos consignados por escrito. en las universidades venezolanas. inflexibles y con poco capacidad de adaptación a los cambios. es decir. Bogotá: McGraw Hill. de allí que sería necesario: autoridad y responsabilidad de cada una de ellas. humanos y financieros) y que funciona mediante normas que han sido dispuestas para estos propósitos. Los procesos administrativos. Gerencia de la Universidad para el siglo XXI y la Posmodernidad. no sucede así. este trabajo permite concluir lo siguiente: la palabra organización puede adoptar varios significados en administración. con sentido de identidad y búsqueda de resultados compartidos. Caracas: Panapo. como la estructura organizativa de las universidades deben permanecer en constante movimiento. sea esta pública o privada. Éxito gerencial y cultura: Retos y oportunidades en Venezuela. la definió como la organización eficiente por excelencia. García. • Formar y captar directivos que logren la adhesión de todo su personal. • Conceder importancia a las personas y a sus capacidades creativas. y Castro. la organización tiene sentido desde el punto de vista. la organización es el acto de disponer y coordinar los recursos disponibles (materiales. C. Granell. I.15 (3). Max Weber.Estas organizaciones universitarias deben basarse en equipos de trabajos independientes e interactivos. Modelo gerencial en el marco de la transformación universitaria. Venezuela. lo que sin embargo. R. en vinculación a las personas. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Berrios. presentan estructuras lejos de ser flexibles y adaptables a la situación en que se encuentran. el conjunto de labores a desempeñar y la utilización de los mejores medios para llevar adelante el trabajo. Melinkoff. con plena confianza en sus aportes. E. las hace lentas. En Revista de Ciencias Sociales v. tecnológicos y aún las privadas. y lo más importante. Castillo. es entenderla como una entidad social orientada hacia los objetivos específicos y estructurada de manera deliberada y en segundo lugar. cuarta edición. llamada a resolver racional y eficientemente los problemas de la sociedad y de las empresas. Melinkoff. Estructura Organización: Organigramas. Caracas. Introducción a la teoría General de la Administración. (2007). (2002). ya que íntegra y toca todas las áreas de la organización y procura minimizar los problemas. obligaciones.. • Elaborar proyectos de universidad con la participación de todas las unidades de la organización. Maracaibo Chiavenato. En este contexto. y así generar el medio que permite la acción de una empresa. Ediciones IESA. Panapo. Partiendo de ese criterio. M. periódicamente debe ser revisadas y adaptadas a las nuevas realidades. (2009). Editorial Italgráfica.

J. Editorial de la Universidad del Zulia.. Comunidad de Aprendizaje. Freeman R. C. (2006). . Venezuela. México: Prentice Hall Hispanoamericana.Reyes P.. (2006). Sexta edic. Volumen 2. Revista. Administración. Valecillos. A. D. Stoner. México: Limusa. Administración de Empresas: Teoría y práctica. (2003). y Gilbert.