FUERZA AEREA DEL PERU

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO AERONÁUTICO

Suboficial Maestro 2DA FAP “MANUEL POLO JIMÉNEZ”
ESOFA

MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBLIDAD

Apellidos y nombres: AL3 FAP Martines Hinostroza Dayana
Año: 2022 Especialidad: Telecomunicaciones y Transito Aéreo
● De acuerdo con los temas abordados y con el aprendizaje logrado, complete la siguiente
matriz.
● Al identificar los factores que nos hacen más débiles, estaremos identificando nuestras
“vulnerabilidades”; y al identificar aquellas que nos ayudarán a resistir sus efectos,
estaremos identificando los factores de “sostenibilidad” con los que contamos.

PELIGRO PREGUNTA CLAVE VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD

¿Ubicación de la I.E. en Se encuentra en el Tendríamos que

relación con la centro de la cuidad y mejorar la
amenaza? hay viviendas y infraestructura y
personal civil dentro de la
alrededor de la institución
institución. pondríamos más
guardia en las zonas
vulnerables.
FACTOR ¿Posee estructura Si posee estructura Reforzar las
INFRAESTRUCTURA sismo resistente? sismo resistente, estructuras que se
L pero va pasando los encuentran en mal
años y las estado y en las
infraestructuras no zonas más
tienen la misma vulnerables de la
efectividad institución
¿Se han hecho cambios No se han hecho y debería mantener
que puedan afectar su cambios que puedan así ya que si habría
estructura? afectar la estructura cambios se daría
daños en las
estructuras,
derrumbes de paredes
o rajaduras, etc.
¿Existe una ubicación No en todos los la institución tendría
adecuada del lugares se que evaluar en
mobiliario para las encuentran los todos los lugares
evacuaciones? mobiliarios en una que se encuentran
adecuada ubicación en riesgo y haiga
por ejemplo en los mas control de los
dormitorios y aulas. mobiliarios que
podría afectar un
accidente.
¿Tienen rutas de Si tenemos Inspeccionaría más y
evacuación, zonas evacuaciones, zonas elaborarían mapas
libres y zonas de libres y zonas de de riesgo más las
seguridad con seguridad, pero no zonas de seguridad,
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señalización hay mucha zonas libres y

adecuada? señalización en los señalización
dormitorios. adecuada para que
sean más seguras.
¿Existe y funciona en la No, solo hay Apoyar los
institución la comisión proyectos que proyectos de los
de Gestión del Riesgo buscan mitigar los desastres naturales
de Desastres, como desastres y mejorar dándole más
parte del comité la seguridad en la información en cada
ambiental? institución charla que podemos
entregar a los
alumnos y personal
de planta.
¿Participan el director, Si participa el Ser más consientes
FACTOR docentes, estudiantes, director, docentes, cuando realizamos
INSTITUCIONAL trabajadores y demás estudiantes, simulacros de
miembros de la trabajadores y prevención y ayudar
comunidad educativa? demás miembros de a los que mas
la comunidad necesitan apoyo.
educativa
¿Existen suficientes Si hay un personal Tener mas charlas o
personas con que se están exposiciones de
capacidad de capacitados por no todas las medidas
organizar, dirigir los suficientes para de prevención
evacuaciones, realizar la institución ya que durante cualquier
primeros auxilios, somos muchos entre actividad sísmica y
socorrer heridos, alumnos y personal también hacer en la
prevenir y apagar civil. institución cursos de
incendios y ejecutar primeros auxilios
todas las actividades? para todo el
personal.
¿Existe coordinación Si como las Tener más
con instituciones de ambulancias y coordinación y pedir
apoyo para enfrentar bomberos ya que la mas cantidad de
los efectos de un institución de ayudas posibles y
sismo? encuentra en un sea más rápido de
distrito y se mitigar todos los
encuentran cerca los peligros que se
hospitales y estación puedan ver ante
de bomberos. sismos.
¿Existe un plan de Si existe un Plan de Capacitación de más
gestión de riesgo del riesgo del desastre personal para
desastre aprobado y ya que se realiza organizar y dirigir
en ejecución? simulacros cada para que así
cierto tiempo tengamos mas
ayuda en el plan de
gestión de riesgo del
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y reducir los casos

de accidentes.
¿Existen actividades o No existe Más organización
proyectos de actividades o con el personal
formación o proyectos, pero si encargado para el
capacitación para hubo capacitación plan gestión de
enfrentar sismos? para enfrentar riesgo de desastre y
FACTOR sismos se plantearía
EDUCATIVO mejores actividades
y proyectos para
que al final sea
empleado con la
seguridad adecuada.
¿Han elaborado No han elaborado Constituir comités
materiales que practicas técnicas y para cada lugar
permitan poner en protocolos de dentro de la
práctica técnicas y respuesta inmediata institución para que
protocolos de ante un sismo de haga más seguridad
respuesta inmediata alta intensidad y tener conciencia
ante un sismo de alta de cumplir todos los
intensidad? protocolos
asignados.
¿Existe la comisión de Si existe la comisión Poner mas
gestión de riesgo y sus de gestión de riesgo importancia a los
subcomisiones y sus subcomisiones altos grados de
encargadas? encargadas sismo que hay en el
Perú, que participen
todos los
encargados de la
FACTOR
comisión.
ORGANIZATIVO
¿Existen grupos Si existen grupos Promover la
organizados de organizados de organización de
militares y civiles? militares y civiles simulacros y
simulaciones en la
institución, así como
también las
comisiones ante
emergencias y
desastres.
¿Existen docentes y Si existen docentes Capacitar a los
alumnos líderes con alumnos lideres con miembros de los
ascendencia en la ascendencia en la comités que son los
comunidad educativa? comunidad alumnos y personal
educativa de la planta en
herramienta para el
manejo de
situaciones de
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emergencia.
¿Existe coordinación No existe Elaboraríamos un
con instituciones de coordinación con plan de emergencia
apoyo para enfrentar instituciones de para cada lugar y la
los efectos de un apoyo para afrentar institución haría mas
sismo? los efectos de un rutas de
sismo evacuaciones y
zonas seguras para
mantener la
tranquilidad de cada
alumno y personal
de planta.