AMENAZA VULNERABILIDAD
Es un fenómeno natural o causado por el ser
humano que puede poner en peligro a un
grupo de personas, sus cosas y su ambiente.
EJEMPLO: Sismo / Terremoto
Riesgo eléctrico
Tapas de las tomas corrientes del
piso
Goteras en algunos salones
Muro que separa al colegio con el
cultivo de flores
Escaleras si antideslizantes
Presencia de caninos en la
institución.
CAPACIDAD
Condiciones determinadas por factores o
procesos físicos, económicos, políticos, sociales
y ambientales que aumentan la susceptibilidad
de una comunidad al impacto de amenazas.
EJEMPLO: Infraestructura de la
zona B del Colegio en mal estado
En la sala de sistemas del profe
Alexander Rojas (sala 2) solo
existe un punto de distribución de
corriente y eso puede ocasionar
un recalentamiento y que se
genere un corto.
Se encuentran rotas y otras
dobladas o dañadas.
En algunos salones hay goteras
que caen sobre tomas.
Él se encuentra inclinado y con
riesgo a caerse
Todas las escaleras se encuentran
sin antideslizante
Durante toda la jornada se tiene la
presencia de perros.
Es la combinación de todas las fortalezas y
recursos disponibles dentro de una comunidad
u organización que pueda reducir el nivel de
riesgo o los efectos de un evento o desastre.
EJEMPLO: Intervención y
mantenimiento estructural a la
zona B del Colegio que está en
mal estado
Se debe colocar más circuitos de
ramales de corriente.
Cambiar las tapas por un material
más resistente
Hacer mantenimiento a os techos
de todos los salones.
Lo más factible seria tumbarlo y
poner otra estructura más
resistente y estable
Colocar antideslizantes adecuados
para este tipo de escaleras en
establecimientos educativos.
Hacer campañas educativas para
no permitir que los perros asistan
a la institución.
Gestionar ante la alcaldía para
RIESGO
Es la probabilidad de consecuencias
perjudiciales o perdidas (muertes, lesiones,
daños a la propiedad o a los medios de
subsistencia, interrupción de la actividad
económica o deterioro ambiental) resultado de
las interacciones entre amenazas naturales o
antropogénicas y condiciones de vulnerabilidad
EJEMPLO: Pérdida estructural,
Pérdida de vidas humanas, etc.
Puede ocasionar un incendio por
lo cual los seres humanos pueden
tener quemaduras y problemas
respiratorios y hasta la muerte.
Riesgo a caídas de los estudiantes
y docentes.
Se pueden ocasionar cortos e
impedimentos para realizar las
clases con normalidad.
Riesgo que el muro colapse sobre
una persona o un animal.
Ocasiona que las personal
resbalen y su vez que puedan
empujar a otros en su caída.
Se han presentado peleas entre
los animales que han
obstaculizado el desarrollo de
algunas actividades, también

Entrada muy estrecha y con curva
Riegos de ventanas rotas en el
polideportivo y en algunos
salones.
Riesgo en la planta eléctrica.
Temblor
Alcantarillado
La entrada es muy estrecha y al
tener gran número de estudiantes
se colapsa tanto a la llegada como
a la salida, incluyendo que se
comparte con el ingreso de los
carros y bicicletas.
Se pueden caer trozos de vidrio
por acción humana o natural.
En algunas ocasiones se encuentra
sin suficiente seguridad.
que envíen a personas para que
supervisen y tomen las debidas
medidas.
Gestionar ante la alcaldía la
presencia de agentes de tránsito.
Hacer señalización y campañas
educativas para toda la
comunidad.
Hacer mantenimiento constante
cambiando vidrios.
Gestionar ante la alcaldía la
presencia de personal para hacer
mantenimiento.
Hacer supervisión continua del
estado y seguridad de este lugar.
mordeduras, daño en los
vehículos les quitan de la mano la
comida a los niños de primaria.
Se pueden ocasionar accidentes
debido a que ingresan varios
carros y bicicletas y este espacio
es compartido con los peatones.
Se pueden ocasionar cortadas en
personas y animales.
Puede ocasionar cortos y
descargas eléctricas.
Nota: Enumerar y describir todas las Amenazas, Vulnerabilidades, Capacidades y Riesgos identificados en cada una de las sedes de la Institución
Educativa, considerando los Ambientes:

- Natural: entendido como esas características que están asociadas a la presencia de montañas, laderas, valles, ríos, lagunas, quebradas,
humedales, fallas geológicas, así como el comportamiento de los fenómenos como el invierno, la sequía, los vientos, los niveles de los ríos, etc.

- Construido: comprende la descripción de las condiciones de la planta física del colegio y sus alrededores, así como los servicios públicos.

- Social: comprende la descripción de las condiciones sociales, económicas, culturales y políticas de la comunidad educativa, como costumbres,
ocupación de los padres de familia, existencia e organizaciones sociales o grupos internos y externos, conflictos sociales y problemáticas.