FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

“La influencia de las redes sociales en los jóvenes de Arquitectura de la

universidad César Vallejo, Chimbote 2023”

AUTORES:

Armas Quintano, Percy Pavel (ORCID:0000-0002-8261254-3)

Campos sanchez Diana Yakelin (ORCID:0000-0002-1254-3825)

Flores Mejía Jarumi Giuliana (ORCID:0000-0003-3781-158X)

Salinas Giraldo, Adelaida Alisson(ORCID:0000-0002-8615-1285)

Severino Vargas Alber(ORCID:0000-0002-8972-7753)

Valerio Arteaga Grethel Yamile (ORCID:0000-0003-4196-225X)

ASESOR:

Manuel Natividad Fernandez Polo (ORCID: 0000-0002-0557-7218)

LINEA DE INVESTIGACION GENERAL:

Derecho Público y privado

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

Procesos Comunicaciones en la Sociedad Contemporánea

– PERÚ

2023
 Índice

Carátula………………………………………………………………………………………1
Índice 4

RESUMEN

ABSTRACT 6

I. INTRODUCCIÓN 7

II. MARCO TEÓRICO 11

III. MÉTODO 18

3.1. Tipo y diseño de la investigación 18

3.2. Variables y operacionalización. 19

3.3. Población, muestra 19

3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 19

3.5. Procedimientos 21

3.6. Métodos de análisis de datos 21

3.7. Consideraciones éticas 21

IV. RESULTADOS

VI. DISCUSIÓN 23

V. CONCLUSIONES 32

VI. RECOMENDACIONES 33

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 34

ANEXOS 38
 RESUMEN

RESUMEN

En el actual informe de investigación se planteó como objetivo principal; analizar la

influencia que ejerce las redes en los jóvenes de la facultad de Arquitectura universidad

césar vallejo de la sede de Chimbote ,la razón por la cual se realizó la investigación de

enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con un diseño no experimental de tipo transversal, y

de alcance descriptivo simple. se hizo la encuesta al 100 % dando un total de 93

encuestados, usando el instrumento de cuestionario de Adicción a las redes

sociales (ARS), en la cual integran un total de 24 ítems y miden tres dimensiones :

Con respecto a los objetivos se concluye que el de influencia a las redes sociales es

significativamente bajo con un 52%, 46% y 2% alto. Evidenciando que existen bajos

niveles .
 ABSTRACT

In the current research report, the main objective was raised; To analyze the influence exerted
by social networks on the young people of the first cycle of the Faculty of Architecture of the
César Vallejo University in the city of Nuevo Chimbote, the reason why the research with a
quantitative approach of an applied type was carried out, with a non-experimental design.
transversal type, and simple descriptive scope. The survey was made to 100% of the students
of the Faculty of Architecture, giving a total of 93 respondents, using the questionnaire
instrument of Addiction to Social Networks (ARS), in which they integrate a total of 24 items
and measure three dimensions. : obsession with social networks, lack of personal control in
the use of social networks and excessive use of social networks. Regarding the results, it is
concluded that the influence of social networks is significantly low with 52%, 46% and 2%
high. Showing that there are low levels.
I. INTRODUCCIÓN

Actualmente los medios sociales impactan de forma negativa o positiva, ante todo
en los jóvenes, que estos se encuentran pasando en una etapa muy influenciable.
Esta influencia depende mucho de cómo se usen, es beneficioso por la manera en
que facilita la información y por la constante comunicación que podemos mantener
con familiares y amigos; por otro, es perjudicial cuando se manejan de manera
incorrecta, que se pueden padecer males como el acoso cibernético, déficit de
atención, disminución del rendimiento académico, etc.

Debido a que nuestra investigación tenemos como población a jóvenes q a raiz de

la pandemia están viviendo por primera vez su ciclo universitario de manera
presencial, podemos apreciar que en el ámbito universitario las nuevas modas
que aparecen por las redes sociales son practicadas por muchos jóvenes en
muchos países del mundo como en Latinoamérica de tal manera que impactan en
su manera de pensar y de ver la realidad, un gran ejemplo de esto sería la red
social Tik Tok, la cual empezó siendo una plataforma totalmente desconocida en
2019 a ser una de las más usadas y más populares actualmente en el año 2023,
sólo tres años después, esto nos llevar a pensar el grado de acogida e influencia
que alcanzar a llegar un medio social o red social en las personas sobre todo en
adolescentes.

En el Perú; estas plataformas muchas veces son usadas como un medio de

distracción ocasionado por los diversos problemas tanto en el hogar como en la
universidad; como se mencionó al inicio, puede ser algo benéfico pero
contraproducente a la vez por tal razón los padres o apoderados tienen un papel
fundamental en estos casos , por lo cuales son los encargados de mantener un
correcto control sobre el manejo que le dan los jóvenes a sus redes, de esta
manera poder estar atentos a un posible peligro o mala influencia de parte de
éstas.

Algunos de los casos más vistos y popularizados por estas mismas redes son los
hackeos de las cuentas virtuales que tienen como consecuencia las filtraciones de
mensajes, fotos o videos íntimos de personas ajenas volviéndose virales a causa
de su difusión. Teniendo en cuenta de que esto les puede causar depresión,
ansiedad o en algunos casos llegando al suicidio.
Después de analizar nuestra problemática se le estableció la siguiente pregunta
como problema general: ¿Cuál es la influencia de las redes sociales en los
jóvenes de Arquitectura de la universidad César Vallejo, Chimbote 2023? Y de
forma específica: Describir , obsesión por las redes sociales en los jóvenes la
universidad César Vallejo, Nuevo Chimbote 2023; describir el grado de la
ausencia ; y finalmente, describir en los jóvenes de la universidad César Vallejo,
Nuevo Chimbote , Nuevo Chimbote 2023

La investigación se justificó de acuerdo con la conveniencia es de gran utilidad,

porque las autoridades del colegio van a poder tomar para poder plasmar en
planes de trabajo que lleven a solucionar la problemática; cuenta con relevancia
social, porque va a contribuir a la búsqueda de una solución o a dar a conocer a
los padres de familia, apoderados y autoridades académicos si es una
problemática latente en los jóvenes de la universidad César Vallejo. También
posee prácticas ya que se atiende una problemática existente en la actualidad y
contribuye con dar a conocer los resultados, igualmente cuenta con Valor teórico
porque incrementa el conocimiento sobre el tema planteado, contribuyendo con
futuros trabajos de investigación.

Se presentó como el siguiente objetivo general, Analizar la mala influencia

mientras que los objetivos específicos se plantearon lo siguiente:: Describir el
nivel de obsesión por las redes sociales en los jóvenes de la universidad César
Vallejo, Nuevo Chimbote – 2023 Establecer el nivel de la falta de control personal
en el uso de las redes sociales en los jóvenes de la universidad César Vallejo,
Nuevo Chimbote – 2023; y finalmente, describir el nivel del uso jóvenes excesivo
de las redes sociales en los jóvenes de la universidad César Vallejo, Nuevo
Chimbote – 2023 Nuestra investigación no planteó ninguna hipótesis ya que al ser
nuestro trabajo univariable y de alcance solo descriptivo no tuvo necesidad de
pronosticar algún hecho, por tal razón no se consideró el planteamiento de
hipótesis (Hernández; 2018).
II. MARCO TEÓRICO

Se mostrará una visión general de los antecedentes de este estudio, abarcando

los niveles internacional y nacional. Explica los antecedentes teóricos del estudio,
las definiciones de los términos importantes y la posible hipótesis de este estudio.

El estudio de "malas actitudes de los jóvenes frente a las plataformas de

redes sociales:Influencias a nivel de género, edad y nivel socioeconómico"
realizado por Cruz, Montes y Vizcaino (2020) se vincula con investigaciones
anteriores a nivel internacional en España. Obteniéndose datos de una encuesta,
se observa. Específicamente, el 94% de ellos las utiliza a diario y el 83,5% las
utiliza de forma continua a lo largo del día. Esto confirma la utilización prolongada
de plataformas de redes virtuales , principalmente con fines de ocio y para
intercomunicarse para satisfacer a los jóvenes.

En un estudio nacional titulado "Indicadores de obsesión de las redes de

interacción , Araujo (2016) se intentó analizar la magnitud de tres "dimensiones de
plataformas que son las redes sociales" con la participación delos estudiantes de
4 carreras diferentes siendo el total de 200 estudiantes (150 mujeres y 50
hombres) para las que se planteó el cuestionario ARS de Salas (2014),
obtuvieron un resultado baja en todos los indicadores.

De acuerdo con Spinoza (2018), las redes sociales conforman parte

interpersonal que facilita la relación de dos y más personas en lograr un objetivo
común. El avance de estas plataformas sociales ha permitido el avance
tecnológico y han contribuido al proceso de globalización al hacer posible la
comunicación a larga distancia. Las redes sociales se han presentado por las
necesidades de las personas para poder intercambiar una amplia gama de
información, como opiniones, fotografías, imágenes, música, conocimientos,
creencias e ideologías. Además, se han convertido en un medio sumamente útil,
facilitando la construcción de relaciones y fomentando la inclusión cultural.

En base a los resultados dados por los investigadores peruanos Escurra y

Salas (2014) y el uso de una encuesta de Obsesión a los Medios de interacción
social , se ha definido la dimensión de la obsesión por los medios sociales. Flores
(2016) argumenta que esta dimensión se refiere a un factor psicológico asociado
a las redes sociales. Esta obsesión es considerada como una característica
común de la obsesión que se tiene por dichas plataformas .Hacen hincapié en la
dificultad para controlar el tiempo y la frecuencia de uso de estas plataformas.
Esto puede llevar a una pérdida del equilibrio en el estilo de vida y descuidar
aspectos personales, familiares y profesionales, el uso excesivo de Internet es
uno de los criterios para

De acuerdo al aspecto de la falta de control personal propuesto por Escurra y

Salas en el año 2014 ,indican que está asociado con las actitudes que una
persona muestra durante el uso de sustancias adictivas. Se caracteriza por
cambios frecuentes en el estado de ánimo, tales como la ira, y estos cambios
afectan a las acciones, las emociones y los comportamientos en las relaciones a
largo plazo.

 
III. MÉTODO
3.1. Tipo y diseño de la investigación
3.1.1. Tipo de investigación

En el actual informe de investigación nos damos cuenta que es del tipo

aplicado ya que nos enfocamos en dar soluciones a un problema específico
que existe en la sociedad como es el alcance y trascendencia de los medios o
redes sociales en los adolescentes.

3.1.2. Diseño de investigación

El diseño de dicho trabajo de investigación es no experimental ya que no

existe el control ni manipulación sobre la variable de estudio, es de tipo
transversal, debido a que en si se va a recolectar datos en un determinado
momento. Por su alcance es descriptivo por que se quiere llegar a conocer y
proporcionar la descripción de la variable en nuestra población designada

M O
Donde:

M: Estudiantes del primer ciclo de la facultad de arquitectura de la Universidad

César Vallejo
O: Influencia de las redes sociales

3.2. Variable y operacionalización.

La influencia de las Redes Sociales viene hacer el logro de poder influenciar a
cada uno de nosotros, cómo cuándo hay cierto tema en tendencia, resultando
que todos parecemos expertos opinando de un tema. (Ciber Cooperantes
2015).
El estudio de la influencia de las redes sociales tiene como dimensiones la; en
sí dicha ausencia de autocontrol del obsesivo uso de estas redes sociales,
dimensiones del cuestionario ARS. (Salas, Copez y Merino 2020)
3.3. Población, muestreo

Nuestro trabajo tiene como finalidad estudiar a los estudiantes del primer ciclo
de la carrera de Arquitectura de la Universidad César Vallejo, conformado por
93 alumnos
Por considerarse una población pequeña,la muestra será en sí la totalidad
de estudiantes.

3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

3.4.1. Técnicas
La Encuesta es la técnica que utilizaremos, la cual nos ayudará a encontrar el
nivel de influencia que ejerce en nuestra población designada los cuales son
estudiantes del primer ciclo de la carrera de Arquitectura de la Universidad
César Vallejo, Nuevo Chimbote – 2023.

3.4.2. Instrumentos

Optamos por utilizar un cuestionario como instrumento compuesto por 24

preguntas mediante la escala de Likert.

3.4.3. Validez

La investigación que consideramos para nuestro instrumento fue

“Dependencia a las Redes Sociales” (ARS), que tiene por autores a Miguel
Escurra Mayaute y Edwin Salas Blas, quienes son expertos psicólogos
reconocidos por sus trabajos en adictos en centros de salud mental , llegaron
a validar su cuestionario donde inicialmente se muestreo a estudiantes de
diferentes universidades de Lima, en total a 380 alumnos, inicialmente el
estudio comprendía 31 ítems posteriormente se descartaron 7 quedando 24.
3.4.4. Confiabilidad
El instrumento a realizar fue el Alfa de Cronbach el cual se usó en cada una de
nuestras dimensiones designadas, también incluimos lo que es el cálculo de los
intervalos de confianza lo que nos lleva al resultado de la primera dimensión que
es Obsesion por las redes sociales obteniendo en la primera dimensión un
intervalo de confianza de 0.90-0.92,en la segunda dimensión la cual se llama
Falta de control personal en el uso de las redes sociales nos dio un alfa de
Cronbach un 0.88 y intervalo de confianza de 86-0.90, en la última dimensión la
cual es Empleo Excesivo de las redes sociales obtuvimos un Alfa de Cronbach
de 92 y un intervalo de 0.91-0,93.
Dando a nivel general un porcentaje de Alfa de Cronbach de 0.95 y de esta
manera logramos resaltar la confiabilidad de poder usar este instrumento.
3.5. Procedimientos

Para trabajo de investigación se elaboró con documentación, necesitaba la

autorización la autorización correspondiente a los estudiantes de la
Universidad César Vallejo, luego se esperó respuesta y luego de obtener la
autorización correspondiente se aplicó la recolección de datos a algunos
ciclos de estudiantes. La universidad les informa sobre el propósito del
trabajo de investigación y les indica que completen el cuestionario, utilizando
las herramientas sociales antes mencionadas a través de la red de
WhatsApp, indicando además que es anónimo, protegiendo así la identidad
de los estudiantes, ya que son menores de edad. La información obtenida se
resume luego en una tabla, como resultado.

3.6. Métodos de análisis de datos

Nuestra investigación utilizó la estadística descriptiva con interés de analizar

los datos ya que se trabajó con una variable, para el análisis, se utilizó hojas
de cálculo en Microsoft Excel con lo cual permitió obtener las tablas de
distribución de frecuencias
3.7. Consideraciones éticas

Es importante mencionar que las fuentes tomadas para el presente trabajo de

investigación, así como los libros, tesis y artículos científicos han sido citados
y referenciados correctamente bajo las normas APA. Con este estudio
deseamos conseguir la búsqueda del bien de las personas de tal manera que
con los resultados obtenidos se pueda proponer o mejorar estrategias que
sean beneficiosas para los estudiantes y en general a todo involucrado con la
institución educativa. La participación de los estudiantes dentro del trabajo de
investigación no amenazó la salud en ningún ámbito (psicológico, social o
físico) ya que se realizó de manera anónima y de manera confidencial
protegiendo la identidad en todo momento, cabe indicar que la encuesta o
formulario fue de manera voluntaria y se pidió permiso a los tutores y
apoderados de los menores de dicha participación, priorizando siempre la
justicia, protección de los derechos, la integridad y veracidad en el momento
de la aplicación del instrumento.
IV. RESULTADOS

Recolectando requerida y aplicando en la tabla de frecuencia de Excel, se obtuvo

de acuerdo al apego en las redes sociales, como evidencia detallada los
siguientes resultados:

Objetivo Específico 1: Analizar el apego que se genera a las redes sociales en

universitarios dimensión obsesión a las redes en los universitarios de la César
Vallejo, Chimbote, 2023.

Tabla 1:

Nivel de influencia en la dimensión obsesión a las redes sociales en los

estudiantes.
Nivel Frecuencia %
Bajo 58 62%
Medio 31 33%
Alto 4 4%
Total 93 100
%
Interpretación

Podemos observar que el 62% de los alumnos encuestados presentan un nivel

bajó en la dimensión obsesión, el 33% de los universitarios tiene un nivel medio
superando al que solo muestra el 4% de los estudiantes del ciclo

Objetivo específico 2: Analizar el nivel de influencia de las redes sociales en la

dimensión de autocontrol a las redes en los universitarios de la César Vallejo ,
Nuevo Chimbote, 2023

Tabla 2:
Nivel de influencia en la dimensión de redes en los estudiantes.
Nivel Frecuencia %
Bajo 49 53%
Medio 37 40%
Alto 7 8%
Total 93 100%
Interpretación

Según la tabla mostrada, se muestra un 53 % que corresponden a un nivel bajo

de la dimensión, el 40% de los estudiantes presenta un nivel medio, mientras que
un 8% expresa que en algún momento han sido víctimas de falta de autocontrol
hacia las redes sociales.

Objetivo específico 3: Analizar el nivel de influencia de las redes sociales en la

dimensión uso desmedido a las redes sociales en los estudiantes de la
Universidad César Vallejo ,Nuevo Chimbote, 2023

Tabla 3:
Nivel de influencia de las redes sociales en los estudiantes de primer ciclo de
arquitectura .
Nivel Frecuencia %
Bajo 48 52%
Medio 36 39%
Alto 9 10%
Total 93 100%
Interpretación
Se puede observar que un 52 % tienen un nivel bajo que indica que no tienen un
uso desmedido, el 39% representa un nivel medio, aunque también un 10% indica
que su uso es de manera reiterada

Objetivo general: Analizar el apego a las redes sociales en universitarios de la

César Vallejo ,, Nuevo Chimbote, 2023

Tabla 4:
La influencia de las redes sociales en los estudiantes.

Nivel Frecuencia %
Bajo 48 52%
Medio 43 46%
 Alto 2 2%
Total 93 100%

Interpretación
Se logró observar que el 52% de los estudiantes evaluados presentaron un nivel
bajó, un 46% de nivel de medio y un 2 % de nivel alto en la variable influencia en
los jóvenes de la César Vallejo,Nuevo Chimbote, 2023

I. DISCUSIÓN:
Dado nuestro primer objetivo planteado en el informe , el cual es describir el nivel
de obsesión que se le da al uso de las redes sociales de los universitarios del
primer ciclo de la facultad de Arquitectura ; este factor en resumen se trata sobre
el apego mental a las redes socialeslo cual también genera mucha ansiedad y
miedo el cual se intensifica al no poder acceder a ellas. En este objetivo el nivel
de estudiantes encuestados osciló entre bajo (62%) y moderado (33%), lo que se
relaciona con el hecho de que los jóvenes prefieren pasar la mayoría de su tiempo
en sus estudios u en el trabajo .
Y al hacerle una comparación con el estudio planteado por Reyna en el 2017 el
cual presentó que el el 49,1% de los estudiantes evaluados obtuvo una
puntuación alta, el 44,4% una puntuación media y solo el 6.5% una puntuación
baja , se da a que dichos estudiantes contaba con demasiado tiempo libre
generando un bajo control de impulso y la baja tolerancia a la frustración lo que
conduce a comportamientos adictivos.Todo lo contrario a nuestra población
estudiada ya que no necesitan distraerse con la tecnología.
El segundo objetivo a tratar era determinar el alcance de la falta de control
personal en los jóvenes de la facultad de Arquitectura., este punto se relaciona
con la falta de interés del usuario que conlleva a síntomas emocionales .En este
sentido, según el estudio presentado en la Figura 2, el 53% tiene riesgo bajo, el
40% un nivel medio y el 8%, lo que significa casi la mitad de la muestra tiene un
control del uso de las redes sociales, estos resultados tuvieron un hallazgo de
Serdán en el año de 2017 el cual concluyó que el 51%, opera en un nivel bajo, el
33% en un nivel medio y, finalmente, el 2% en un nivel alto; lo que nos da a
entender que los jóvenes son capaces de modificar selectivamente sus
actividades en línea. Esto nos indica que la falta de control no afecta a la vida de
los jóvenes encuestados, ya que puede tomar sus propias decisiones, son
responsables de las consecuencias ,no son dependientes de las redes sociales.
Para es describir el nivel del uso excesivo de las redes sociales de los jóvenes del
primer ciclo de la facultad de Arquitectura, acorde con nuestro objetivo
planteamos tenemos la investigación de teórica de Escurra y Salas en el cual
describen este factor que describen el uso excesivo como una dificultad para
controlar el nivel de uso que tienen las redes sociales, percibiendo la incapacidad
para controlar y reducir la cantidad de uso que se les da a las redes. Hay que
tomar en cuenta las consecuencias que se crea al descuidar el estilo de vida de
cada uno tanto de manera personal , familiar y profesional .Este estudio nos
muestra que el 52% de los encuestados tiene un nivel bajo, el 39% tiene un nivel
medio y el 10% tiene un nivel alto, dando a entender es todo lo contrario al
estudio propuesto por ellos , ya que nuestros encuestados saben manejar el
tiempo de ocupación de las redes sociales .
Por último analizaremos nuestro objetivo general el cual se estableció en el marco
del apego a las redes sociales en universitarios primer ciclo .Los resultados
recolectados en la tabla 4 nos muestra que un porcentaje de 46% de nivel medio
y un casi inexistente 2% de nivel alto. Esto puede deberse a varios factores como
el bajo uso de las redes sociales, la confianza en sí mismo para no descuidar de
su identidad como persona o la poca importancia de estas redes sociales.
Dado todo este análisis podemos considerar que el nivel de influencia que tienen
las redes sociales en los jóvenes del primer ciclo de la facultad de Arquitectura es
bajo.

V. CONCLUSIONES

1. En los estudiantes las redes sociales es bajo con un 62 %, percibido en el

nivel medio con 33 % y con un 4% un nivel más alto. Razón por la cual se
deduce teniendo en cuenta que los alumnos presentan un grado menor.

2. Hubo un grado de nivel bajo de conocimiento sobre internet 53%, un nivel

medio con 40% y un 8%un alto nivel .De ese modo se puede decir que la
mitad de estudiantes de arquitectura encuestados poseen un nivel
significativo bajo.

3. El nivel dependiendo que los estudiantes dieron con el resultado del uso en
las redes sociales de la facultad de arquitectura es bajo con un porcentaje
predominante del 52%, un 39% indicado de un nivel medio y con un 10%
de nivel alto en un 10%.

4. El Nivel de influencia de las redes sociales en los alumnos de primer

semestre de arquitectura es un nivel bajo dominante con un 52%, el 46%
muestra una influencia media y solo un 2% indica que utilizan
constantemente las redes sociales que interviene en sus vidas
constantemente.
VI. RECOMENDACIONES

Dado a los resultados de la investigación podemos obtener lo siguiente:

El director de la universidad debe proporcionar formación y apoyo necesario a los
docentes de tal manera que puedan limitar el uso del celular en clase de manera
de ocio. Asimismo, implementar una red estudiantil que cuente con un filtro de
control del uso del internet con el fin de que limite el contenido que pueden
visualizar los estudiantes durante su tiempo de aprendizaje.
Los docentes deben contener una maya curricular dinámica para poder captar la
atención de los jóvenes al tema presentado para que no se distraigan con
facilidad y de esta manera aprender más de la carrera.
Los padres de familia deben apoyar al uso medido de las redes sociales ,
estableciendo normas, horarios y parámetros de tal manera que ellos pueda
existir un equilibrio entre su tiempo en redes sociales y su tiempo de aprendizaje,
el cual debe darse sin distracciones. Además dichas plataformas incluyen
contenido malicioso, fraude, acoso, el no proporcionar contraseñas o información
personal, entre otros.
A los jóvenes se les recomienda tomar conciencia y realizar una autoevaluación a
fin de determinar el tiempo y valor que las redes sociales le están aportando a su
vida, y de esa manera evitar ello se convierta en una distracción o desvíen su
enfoque de cosas más relevantes. Además, se les recomienda designar horarios
y llevar un control del tiempo que se le dedica a cada aplicación, de esta manera
podrán reforzar su capacidad de autocontrol para no ceder ante este mal hábito, y
dedicar su tiempo a actividades más productivas como el deporte, meditación, la
lectura y otros.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Bolaños, M. (2015). Estudio del impacto de las redes sociales en el

comportamiento de los adolescentes de 12 a 14 años en una unidad educativa en
la ciudad de Guayaquil. Consultado el 29 de abril del 2022. Recuperado de:
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/10296/1/UPS-GT001190.pdf

Carrasco, T. y Pinto, M.; (2021). Adicción a redes sociales en adolescentes de 3ro

y 4to de secundaria de Lima y Arequipa. [Tesis de maestría, Universidad
femenina del sagrado Corazón].
https://repositorio.unife.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.11955/788/
CARRASCO%20RIVEROS%20TANIA%20ANGELA%20%20Y%20PINTO
%20CHAVEZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Espinoza, E.; Cruz, L.; y Espinoza, E.; (2018). Las redes sociales y rendimiento
académico. Revista metropolitana de Ciencias Aplicadas.
http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/50/156

Gonzáles, K.; Corominas, R.; y Silva, C. (2021) Valoración psicométrica del

Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) en adolescentes mexicanos.
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes.
https://www.revistapcna.com/sites/default/files/2106_0.pdf

Herrera (2016). El derecho a la vida privada y las redes sociales en Chile.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?
pid=S071925842016000100003&script=sci_arttext&tlng=n

Pacheco, B.; Lozano, J.; Gonzáles, N.; Diagnóstico de utilización de Redes

sociales: factor de riesgo para el adolescente. Revista iberoamericana para la
investigación y el desarrollo educativo. file:///C:/Users/PC/Downloads/Dialnet-
DiagnosticoDeUtilizacionDeRedesSociales-6292017.pdf

Salas, E.; Copez, A.; Merino, C. (2020) ¿Realmente es demasiado Corto?

¿Versión breve del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS-6) is it really
too short? Health and Addictions. https://ojs.haaj.org/?
journal=haaj&page=article&op=view&path%5B%5D=536&path%5B%5D=pdf

Torre,L. y Dillon, A. (2012)

https://www.researchgate.net/publication/312475152_Comunicacion_redes_social
es_y_democracia_en_la_mirada_de_periodistas_argentinos_Communication_Soc
ial_Networks_and_Democracy_According_to_Journalists_in_Argentina
ANEXOS

Anexo 1: Evidencia del Turnitin

Anexo 2: Matriz de la variable influencia de las redes sociales.
Anexo 3: Validación de instrumentos.

Anexo 4: Baremo del cuestionario adicción a las redes sociales.

 Adicción a las redes sociales
Bajo 48 - 56
Medio 57 - 88
Alto 89 - 120
Anexo 5: Instrumento – Cuestionario Adicción a las redes sociales (ARS).

CUESTIONARIO SOBRE USO DE REDES SOCIALES

Anexo 7: Base de datos (formato Excel).

Anexo : Cuestionario Adicción a las redes sociales (formato web Drive).