Rivera Contreras

Mariel

Grupo: 04-3403-11

Materia: Química Forense I

Maestro: Gerardo Ramírez

Zayas

Centro Universitario
Interamericano
 EFECTOS DE LOS TÓXICOS EN LAS CÉLULAS
(Transporte a través de las membranas biológicas)

Introducción:

Sabemos que los tóxicos son cualquier sustancia que hace o

provoca daño al organismo e incluso hasta la muerte, se conocen
como xenobióticos y cada uno afecta y actúa a su manera.

Las células es el componente básico de todos los seres vivos, estas

están conformadas por citoplasma, citoesqueleto, retículo
endoplásmico, lisosomas y peroxisomas, mitocondrias, núcleo,
membrana celular y ribosomas, igual cada uno para su función
específica.

En esta práctica nosotros pudimos ver cómo los glóbulos rojos

reaccionaban ante un xenobiótico, el maestro nos pidió llevar algunos
materiales lo cual mezclamos con agua y los comparamos, más
adelante se podrá observar más detalladamente cada uno.

Generalidades

Las células son de tamaño microscópico aunque los tamaños son

variables
Objetivo de la práctica

 Conocer los glóbulos rojos más detalladamente

 Enseñarnos la importancia de las sustancias tóxicas
 Ver cómo actúan los xenobióticos más comunes y como
dañan si son en exceso
 Hacer más interesante la enseñanza

Materiales y reactivos

 Matraz Erlenmeyer de 500 ml

 Vaso precipitado de 500ml
 3 portaobjetos por equipo
 1 lanceta de plástico por equipo
 Varilla de vidrio
 Microscopio
 Algodón
 Agua
 Alcohol etílico
 Sal
 Azúcar
Procedimiento

I. En el matraz echamos 200 ml de agua y cucharadas de

sal hasta que esta ya no pueda disolverse más
II. En el vaso precipitado echamos 200 ml de agua y
cucharadas de azúcar hasta que esta ya no pueda
disolverse
III. En otro vaso precipitado echamos 30 ml de alcohol
etílico
IV. Con la ayuda de un compañero tomamos su dedo, lo
frotamos con el algodón y alcohol y procedemos a
pinchar su dedo con la lanceta para tomar unas
muestras de sangre
V. En los portaobjetos ponemos una gota de sangre en
cada uno
VI.

Separamos las muestras y con la varilla de vidrio le

agregamos una gota de cada mezcla, cada uno una
diferente y los separamos
VII. Esperamos 3 minutos a que haga efecto y se ponen en
el microscopio para ver de cerca
 Obervaciones y resultados

Glucosa (agua con Alcohol Agua con sal Sangre seca

azúcar) (cloruro de sodio)

Estos glóbulos se Aquí, podemos ver La sal deshidrató Aquí a la sangre no

alimentan de que la capa que completamente el se le agrega nada,
glucosa y hace recubre el glóbulo glóbulo, algunos solo muestra los
que se inflen, se se destruye se ve claro como glóbulos tal y como
pongan gorditos quedando solo así están es y aunque esté y
es por eso que se la hemoglobina, se comprimidos y seca se pueden ve
ven amontonados podría decir que parecen solo completos, se ven
y su color se ve destruye el glóbulo líneas y destruye blancos porque la
pálida, es lo que y no solo eso, su hemoglobina, luz se refleja de
realmente le pasa también destruye por iguales abajo hacia arriba,
a la sangre con las neuronas, el razones destruye así es como
una persona color de esta fue un al glóbulo normalmente se
diabética rojo muy oscuro debería de ver

Investigación complementaria

Se utilizan diferentes tipos de transporte dentro de las membranas de las

células para traer nutrientes y eliminar los desechos.

La membrana que separada la célula del ambiente exterior está formada por
una bicapa lipídica con un interior tipicamente repelente al agua (hidrofóbico),
lo que le confiere una propiedad apolar. En esta bicapa se incorporan proteínas
que pueden actuar como poros, canales o transportadores

Si bien muchas células pueden pasar fácilmente a través de la membrana, a

algunas, debido a su descomposición, le resulta difícil hacerlo. Al mover las
moléculas dentro y fuera de la membrana, las sustancias se transportan allí. La
razón por la que estos movimientos son significativos es porque hacen posible
que la célula elimine e ingiera adecuadamente los nutrientes y los desechos.

El organismo no podría realizar sus funciones esenciales si las células no

pudieran transportar dichos materiales. Básicamente hay dos tipos diferentes
de transporte: pasivo y activo, que difieren en la cantidad de energía que se
utiliza y el gradiente de concentración que existe.

Cuestionario
1. ¿Qué nombre recibe el fenómeno que experimenta una célula al ser
colocada en un medio con una concentración de 25% de cloruro de sodio?
La ósmosis es el movimiento neto de agua a través de una membrana
semipermeable, generalmente desde un área de baja concentración de
soluto a un área de alta concentración.
2. ¿Qué significa que el transporte ocurre en contra del gradiente de
concentración? El transporte activo implica el movimiento de sustancias
desde un área de baja concentración a un área de alta concentración en
oposición al gradiente de concentración.
3. ¿Cuáles son los cambios morfológicos que sufre una célula si se coloca
en solución hipertónica y/o isoosmótica? En la hipertónica sale más el
soluto en la solución que en la célula y en la soosmótica existen
cantidades iguales de soluto en la célula y en la solución, es decir, sale y
entra la célula al mismo tiempo.
4. ¿Qué es la plasmólisis? Ocurre porque el medio extracelular es
hipertónico, lo que provoca que el agua de la membrana celular salga al
medio hipertónico (ósmosis) y pierda el agua que lo llenaba.
5. ¿Qué es absorción? Proceso en el que los nutrientes se incorporan desde
el apartado digestivo hacia la sangre
6. ¿Cuál es el lugar de mayor absorción de sustancias en el cuerpo
humano? Intestino delgado
7. ¿Cuáles son las barreras que obstaculizan la penetración al cuerpo
humanos de algunos tóxicos? La piel protege al cuerpo de los
contaminantes externos; el tracto gastrointestinal protege los órganos
internos de las toxinas; y las membranas que se encuentran dentro de
los pulmones protegen el interior del cuerpo de los contaminantes
inhalados.
 8. ¿Qué es una sustancia tóxica? Se entiende por cualquier sustancia que
afecte o sea nociva para la salud de un ser vivo.

Conclusiones

En esta práctica llegamos a la conclusión de que hasta los xenobióticos más

utilizados diariamente pueden afectar y pudimos ver cómo afectan a los glóbulos
rojos.

Las sustancias tóxicas generan grandes daños al introducirse por las células,
provocando daño celular. Este daño puede variar dependiendo qué tipo de
xenobióticos sea, estos pueden inflar a la célula como se vio con la glucosa, o
deshidratarla con la sal o cloruro de sodio. Lo más grave que apreciamos en
estos experimentos fue la destrucción de la célula de la sangre, es decir, los
glóbulos rojos.

Bibliografía

buzonuv@uv.mx. (s. f.). TRANSPORTE MEMBRANAL[i] – Dirección de.

Comunicación de la Ciencia

Ósmosis y tonicidad (artículo) | Khan Academy . (s.f.). Khan Academy.

Plasmólisis. (s.f.).https://www.quimica.es/enciclopedia/Plasm%C3%B3lisis.html

(Repaso del transporte activo (artículo) | Khan Academy,

s. f.)