GRADO 2°

ESCUELA
SECCIÓN: A, B, D
NOMBRE DEL
DOCENTE TURNO: Matutino
PRACTICANTE
EJE: Forma, espacio y medida
TEMA: Medida
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del
APRENDIZAJE ESPERADO: metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés, (yarda, pulgada, galón,
onza y libra).
1° TRIMESTRE Usar formas eficientes para hacer conversiones de unidades de masa en el
ÉNFASIS
Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés.
SEMANA: 26 – 30 de abril 2022
NÚMERO DE HORAS CLASE: 1 hora clase
TIEMPO ESTIMADO: 50 min
Se estudiará la forma más eficiente para hacer conversiones de unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el
SESIÓN N°3
Sistema Inglés, a través de la resolución de problemas que implican actividades cotidianas.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
 Ubicación de distancias entre diferentes puntos determinados.  Diseño de algoritmos matemáticos.
 Uso de operaciones básicas como la división y multiplicación.  Propiedades de la división, con potencia de 10.
 Contextualización de problemáticas.  Propiedades de la unidad.
 Análisis dimensional.  Compresión lectora.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE – ENSEÑANZA.
- Presentación del tema a trabajar (nombre del tema, aprendizaje esperado y énfasis).
- Como punto de partida se reflexiona acerca de las unidades de masa, que se utilizan en los sistemas como lo son el Inglés y el
Internacional.
- Se plantea una situación – problema donde el alumno reflexionará acerca de la relación de proporcionalidad directa que existe
entre el peso y la masa.
Ejercicio 1. Autoservicio.
APERTURA Imagina que vas a una tienda de autoservicio y dentro de los productos que compraste te encuentras que uno tiene una masa
etiquetada de una libra, otro producto está etiquetado con una masa de 16 oz y un tercer producto tiene una doble etiqueta que dice.
2 libras, 32 onzas.
¿Cuál de los productos tiene mayor masa?
¿Qué tienes que hacer para saber a cuántas onzas equivale una libra y cuántas libras son una onza?
Repuesta
El producto con masa de 32 onzas o 2 libras es el que tiene mayor masa. Y de los otros dos productos se puede decir que tienen la
misma masa, ya que ambos tienen una libra o 16 onzas de masa.
DESARROLLO - Tomando como punto de partida el análisis derivado del problema anterior, se pretende que los alumnos sean capaces de
realizar conversiones entre estas unidades de medida. Y para confirmarlo se plantean diferentes situaciones – problema que
ayuden a reforzar lo aprendido.
Ejercicio 2. Boxeo
En el boxeo como en otros deportes de contacto, existen diferentes categorías definidas por la masa de los participantes, aunque
 comúnmente se diga peso. La siguiente tabla, muestra algunas categorías y la masa expresada en kilogramos y en libras, tanto para
mujeres como hombres.
Completa la tabla.
Categorí Masa varonil en kg Masa varonil en Masa femenil en kg Masa femenil en lb
a lb
Gallo 54 119.05 51 112.44
Ligero 60.1 132.28 57 125.4
Wélter 66.67 146.67 64 140.8
Medio 75.1 165.35 69 151.8
Pesado 91 200.2 81.1 178.57
Ejercicio 3. Veterinario
Fanny tiene una gatita que llevó al veterinario para una revisión. El veterinario, subió a la báscula a su mascota y le dijo a Fanny que
su gatita tenía una masa de 2.5 kg y, además, es su masa ideal. El veterinario le dio a Fanny una hoja para que registrara la masa de
su mascota. Cuando Fanny vio la hoja, no supo de inmediato qué hacer porque debía registrar la masa de su mascota en libras.
¿Qué puede hacer Fanny para resolver su problema?
Respuesta
Lo que Fanny debe hacer es multiplicar 2.2 por la masa en kg de su mascota, de esa manera, podrá hacer la conversión necesaria.
La mascota tiene 5.5 libras de masa.
Ejercicio 4. Continuidad
Mientras el veterinario revisaba a la gatita, detecto que estaba preñada, por lo que le dijo a Fanny que debía monitorear la masa de
su mascota ya que, si la gatita subía más de 35 onzas de masa, podía haber complicaciones en el parto y traerle problemas de salud.
Fanny ahora tiene un nuevo problema, ya que ahora debe averiguar a cuántos kilogramos equivalen 35 onzas, para saber cuál es el
límite de masa que puede alcanzar su mascota.
Respuesta
La gatita no puede subir más de un kg mientras está preñada y su masa no debe exceder los 3.5 kg.
- A forma de dinámica se invita a los estudiantes a preguntarse entre sus iguales cuál es la masa de sus cuerpos, para poder
CIERRE
realizar la conversión a libras.
FUENTES DE INFORMACIÓN
1. https://secundaria.grupo-sm.com.mx/sites/default/files/guias/184177/index.html
2. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication2021?id=1613
RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS EVALUACIÓN
Participación 20%
1. Cuaderno de la materia. c
Ejercicios realizados en el cuaderno 2 pts
2. Pizarrón y marcadores para pizarrón. u
3. Material didáctico. c
 Tablas de equivalencia. Ejercicios realizados en el libro (por lección) 4 pts
u
 Enunciados de ejercicios digitalizados e impresos. Proyecto 20%
Examen 20 pts.
DOCENTE EN FORMACIÓN TUTOR (A) ASESOR METODOLÓGICO