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Teoría y diseño curricular

Significado del curriculum


Diseño y desarrollo

Se entiende como la herramienta que


enseñara el diagnostico de
necesidades, los modelos o según Como debería evaluarse
el currículo Fuentes del currículo
Frida Diaz-Barriga (1996) la eficacia Características y tipos de
del currículo desde el plan de curriculo (niveles de concresión)
estudios, las competencias, saberes e
incluso diseño de la evaluación Marco de la reforma curricular
curricular. Todos estos elementos son (clasificación de contenidos)
entendidos como las tareas del diseño
Contextualización y Ámbitos de aspectos
curricular.
pertinencia

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