Lic. Educacion Inicial y preescolar.

Actividad 1.Noción y Evolución de las Tendencias en el

Ejercicio Docente en el Constitutivo: Educación Física
Bloque II
Grupo. I09-23-2
Matricula. 22 0973 083
 Preguntas Jessica Alexa Durts Valerie Comentarios
Hernández Korenfeld personales
¿Cuál es la intención pedagógica que le concede a la motricidad? Es la base Coordinación Parte Veo que va
del desarrollo de su cuerpo ejecutiva y en base a la
del individuo, desde postural parra motricidad
se empieza grueso hasta poder llevar a fina para el
con la gruesa fino para que cabo comenzó a
para la los alumnos procesos de la escritura.
identificación tengan un aprendizaje
del espacio, manejo, superiores
que logren control y como la
coordinación equilibrio. lectoescritura.
óculo-manual
que es
esencial para
la escritura.
¿Cuáles son los argumentos pedagógicos que sustentan sus Como En base a la El bajo Es en base a
acciones dirigidas a la construcción de la corporeidad y la individuo edad de desempeño la edad y
motricidad? tienen que desarrollo y de habilidades
reconocerse, habilidades aprendizaje de cada
si no cognitivas que afecta niño, así
desarrolla si dentro de su todos los podremos
motricidad edad. dispositivos trabajar
gruesa y fina como la acorde a sus
no es capaz atención necesidades.
de interactuar postura,
con su fuerza y
entorno y resistencia
desarrollar del niño.
habilidades.
 que son
esenciales.
¿Cuáles considera que son los componentes necesarios en la Desarrollo de Movimientos Tener en Pienso que
práctica pedagógica para otorgar un sentido integrador a la la motricidad gruesos, cuenta las las 3 se
motricidad, teniendo como referencia la etapa de desarrollo en la fina, finos relación etapas de basan en el
que se encuentran sus alumnos? coordinación cuerpo y desarrollo y desarrollo, a
óculo-manual espacio os procesos un proceso
desarrollo de para adquirir que hay
fuerza en las patrones previamente
manos y motores y para poder
brazos a posturales, llevar a cabo
través de así como con los niños
actividades desarrollar la y que tengan
de vida motricidad un mejor
practica, pre respetando el desarrollo.
grafismos y orden del
pre-trazos desarrollo
para cefalocaudal
fomentar el y
desarrollo de proximodistal.
la El niño tiene
lectoescritura. que poder
rasgar antes
de internar
recortar para
así poder
comenzar a
promover el
uso de algún
lápiz o
crayón.