La Memoria

La memoria humana, al igual que el ser humano en sí, es compleja y

fascinante. Es a ella a la que mayor atención préstamos y a la que mayor
esfuerzo le exigimos en nuestras vidas ya que, nuestra vida existe gracias a
nuestra memoria. La vida está formada por recuerdos.
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información.
Somos quienes somos gracias a lo que aprendemos y recordamos. Sin
memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos
expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin
recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería
sentido.

Tipos de memoria

- Memoria sensorial (MS). Registra la información que proviene del ambiente

externo (imágenes, sonidos, olores, sabores y el tacto de las cosas) durante un
tiempo muy breve (un segundo), pero el suficiente para que esta memoria sea
transmitida a la MCP. La MS explora las características físicas de los estímulos
y registra las sensaciones. Además su capacidad es grande y existe un
subsistema para cada sentido, también la duración de la información depende
del sentido.

- Memoria a corto plazo (MCP). La memoria almacenada en la parte sensorial

se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de pasar a la memoria
a largo plazo. La función de la MCP es organizar y analizar la información e
interpretar nuestras experiencias. La capacidad de almacenamiento de la MCP
es limitada y la duración temporal de la información es breve, entre 18 y 20
segundos. Si la información recibida es interpretada y organizada de forma
lógica, puede ser recordada más tiempo.

- Memoria a largo plazo (MLP). Contiene nuestros conocimientos del mundo

físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así
como el lenguaje y los significados de los conceptos. Aquí la información está
bien organizada, facilitando su acceso cuando es oportuno.
La información de la MLP es semántica cuando el material es verbal, y visual
cuando se trata de figuras o gráficos. Además tiene una capacidad ilimitada. En
cuanto a su duración, es una estructura de almacenamiento permanente, pero
sus contenidos se mantienen durante unos minutos, varios años o toda la vida
del individuo.

Ubicación

Los lóbulos temporales están detrás de tus ojos, justo debajo de tus sienes.
Son los encargados del almacenaje de la memoria a corto y largo plazo,
proceso de pensamiento, aprendizaje del lenguaje y estabilidad del humor. El
hipocampo es un componente dentro de los lóbulos temporales que codifica
información nueva y la memoriza. Cuando el hipocampo está dañado, el
cerebro no será capaz de guardar experiencias nuevas ni recuperar recuerdos
antiguos.

Patologías de la memoria

Una lesión traumática en la cabeza o un desequilibrio químico en los lóbulos

temporales pueden llevar a tener problemas de memoria, visión borrosa, dolores
de cabeza, dificultades para leer y problemas para encontrar las palabras correctas
en la conversación. Si la lesión sucede en el lado izquierdo de los lóbulos
temporales, puede causar problemas de carácter como agresión, ansiedad y
pensamientos oscuros obsesivos

La memoria , por su parte, es crucial en el proceso de aprendizaje, ya que sin

ella las experiencias se perderían y el individuo no podría beneficiarse de la
experiencia pasada.
Es muy difícil tratar de definir el aprendizaje y la memoria de manera
independiente uno de otra, ya que como mencionamos anteriormente, ambos
están íntimamente relacionados:

•El APRENDIZAJE depende de la MEMORIA para su permanencia.

•La MEMORIA no tendría “contenido” si no tuviera lugar el aprendizaje.

Por lo tanto, puede definirse a la memoria como “la retención del aprendizaje
de la experiencia.

ALTERACIONES DE LA MEMORIA
Las alteraciones de la memoria pueden clasificarse en:

•ALTERACIONES CUANTITATIVAS:
•AMNESIA: Las alteraciones más comunes de la memoria son las amnesias,
que es la incapacidad total o parcial de registrar, retener o evocar información.
De acuerdo con las áreas que abarque puede ser:

•GLOBAL (generalizada): El problema está en la memoria reciente. Conservan

la memoria inmediata, pero pasado el episodio la persona muestra una
amnesia en cuanto al mismo.

•PARCIAL (lacunar): "Lacunar", viene de "lago". Significa que recuerda todo,

menos un sector de tiempo, un acontecimiento o un hecho. Se da, por ejemplo,
en los traumatismos. De acuerdo con el tipo de memoria que involucre se
distinguen:

•Amnesia Anterógrada: Imposibilidad para asimilar nueva información, con

conservación de los recuerdos anteriores.

•Amnesia Retrógrada: está relacionada con la memoria de largo plazo, donde

surge incapacidad para evocar hechos previamente almacenados pero se
mantiene la capacidad de fijar nueva información.

Otros tipos de amnesias:

•Amnesia por ansiedad: Es secundaria a un déficit de atención, el cual produce

una disminución de la fijación. El periodo amnésico no es recuperable.

•Amnesia Selectiva: Perdida de una parte de la memoria en relación con el

contenido emocional de esta. Es reversible. EJEMPLO: UNA MADRE PIERDE
A SU HIJO, ESO GENERA UN TRAUMA, LO CUAL CONLLEVA A QUE LA
MADRE CREE UN MECANISMO DE DEFENSA: “NEGACIÓN”, ELIMINANDO
EL RECUERDO DE LA MUERTE DE SU HIJO. LA MADRE PUEDE SEGUIR
CON SUVIDA JUNTO A SUS FAMILIARES, NO OLVIDA OTROS
RECUERDOS, FUNCIONA NORMAL EN SUS DEMÁS ÁREAS DE AJUSTE,
PERO EL RECUERDO DESAPARECE

•Amnesia Postraumática: Se presenta después de traumatismos

craneoencefálicos, suele haber una recuperación progresiva del recuerdo. UNA
MADRE PIERDE A SU HIJO EN UN ACCIDENTE, Y A PARTIR DE ESE
TRAUMA ADQUIERE ESTE TIPO DE AMNESIA. EN ESTE CASO NO HAY
PREDISPOSICIÓN GENÉTICA, NI DAÑO CEREBRAL, O BIOLÓGICAS.

•Amnesia posterapia electroconvulsiva: La terapia electroconvulsiva puede

producir en algunos casos amnesia anterógrada y retrograda. 

•Amnesia Psicógena: El paciente presenta una incapacidad para recordar

información personal importante sin asociarse a ningún tipo de trastorno
orgánico cerebral que lo justifique. 

•HIPERMNESIA: se refiere a un inusual incremento en la capacidad de retener

y evocar hechos. Son individuos muy sobresalientes en un aspecto de la
memoria pero no en los demás, pueden incluso llegar a ser inferiores. Hay
personas que tienen una inusual capacidad amnésica y pueden retener y
recordar una cantidad impresionante de datos; esta cualidad parece estar
desligada de la inteligencia, ya que se da tanto en genios como en
oligofrénicos. En estados delirantes, como la paranoia, se exacerba la atención
y la memoria para aquellos acontecimientos relacionados con la temática
delirante.

•HIPOMNESIA: se trata de una menor fijación por déficit atencional hacia lo

externo. Se presenta en la depresión o la esquizofrenia (falta de interés en lo
circundante), en cuadros neuróticos, personas estresadas, inicio de una
demencia, etc.

•DISMESIA: se llama así a la dificultad para evocar un recuerdo en

determinado momento, pero que luego puede ser evocado espontáneamente.
Esto ocurre en las personas normales en forma esporádica, al tratar de
recordar nombres propios, fórmulas, etcétera. En la senectud y en el comienzo
de la demencia éste es uno de los síntomas iniciales que se da en forma
permanente.

•ALTERACIONES CUALITATIVAS:

•PARAMESIAS: Son errores de reconocimiento o localización del recuerdo.

Podemos diferenciar:

•Reminiscencia: es cuando se evoca un recuerdo y no se lo reconoce como tal,

de manera que la idea parece nueva y personal. Esto se da, de buena fe, en
los casos de plagio involuntario. Está presente al comienzo de la demencia, en
casos de fatiga mental, etcétera.

•Ilusión de la memoria: como hemos visto anteriormente, consideramos a la

evocación como una reconstrucción; en consecuencia, el recuerdo original
puede sufrir ciertas distorsiones por "enriquecimiento" de otros engramas
amnésicos y la fantasía, llegando incluso a dar, en la ilusión de la memoria, un
recuerdo distinto al original. Se evoca una imagen parcialmente correcta, a la
que se le agregan elementos diferentes; la persona está convencida de que es
un recuerdo original.

•Alucinación de la memoria: clásicamente se designaba con este término a la

creencia de evocar un hecho que nunca había tenido lugar. El paciente está
convencido de que son recuerdos verdaderos. En la mentira patológica un
producto de la fantasía termina siendo creído como verdadero por el propio
mentiroso. Su representación más grave se da en la pseudología fantástica,
donde el psicópata necesitado de estimación urde un personaje para
impresionar a los demás y termina creyendo ser ese personaje.

•Fenómeno de lo ya visto:( o duplicación de la memoria) : es la vivencia en la

persona de estar en una misma situación que aconteció anteriormente, de estar
duplicando en ese momento la misma experiencia. Esto crea un estado de
perplejidad, ya que la persona no acierta a ubicar cuándo ocurrió el hecho
pasado que se está repitiendo de manera similar en ese momento. Se suele
dar muy esporádicamente en personas normales. Es común el ejemplo del
viajero que le parece haber estado ya en un lugar absolutamente desconocido.
No es una mera sensación de familiaridad, sino la certeza de estar reviviendo
la situación. Es de corta duración. Esto puede generar la fantasía de haber
estado en ese lugar en "otra vida". 

•Fenómeno de lo nunca visto: La inversa a la vivencia anterior es el fenómeno

de lo nunca visto, en el que hechos o circunstancias ya vividos resultan
absolutamente nuevos.

•Ecmnesia: es un fenómeno similar al anterior, pero que se circunscribe al

período de la infancia, propio de la forma psicomotora de la epilepsia. En
ambos trastornos existe amnesia total o parcial de otras épocas de la vida.

•Criptomnesia: es un fenómeno similar al anterior, pero que se circunscribe al

período de la infancia, propio de la forma psicomotora de la epilepsia. (7) En
ambos trastornos existe amnesia total o parcial de otras épocas de la vida.(6)

•Falsos reconocimientos: (o delirio palignóstico): el individuo considera ya

conocidos hechos o personas con las que entra en contacto en ese momento.
Es característico de los estados confusionales, algunas demencias y en el
síndrome de Korsakoff. * El paciente con este síndrome nunca deja de
responder afirmativamente y la ubica en un recuerdo de su vida. Todo esto lo
expresa de manera natural y amable.

*Síndrome de Korsakoff: Es un trastorno cerebral que involucra la pérdida de

funciones específicas del cerebro debido a la deficiencia de tiamina (Vitamina
B1)

MAL DE ALZHEIMER:

Es una enfermedad degenerativa progresiva del cerebro caracterizada por la

desorientación y la pérdida de memoria, de atención y de la capacidad de
raciocinio, descripta por primera vez por el neuropatólogo alemán Alois
Alzheimer en 1906. Se considera la primera causa de demencia en la vejez. La
incidencia de la enfermedad aumenta con la edad, pero no hay pruebas de que
su origen esté en el proceso de envejecimiento. 

El Mal de Alzheimer puede presentar diversas variedades. Una es de tipo

nervioso, una degeneración de las células del cerebro provoca la pérdida de
memoria y posteriormente de la razón. El enfermo se vuelve extraño y en la
última fase se convierte en un ser vegetativo. Otros casos la enfermedad está
causada por la sangre que se llena de grasa, colesterol, y las arterias se
obstruyen provocando que la sangre no llegue al cerebro provocando todo el
proceso ya expuesto.

Un enfermo de Alzheimer tiene buenas y malas épocas. A veces vuelve a ser la

persona que había sido en el pasado, aunque sólo parcialmente. Un mes
puede haber olvidado quien fue y al siguiente recordar muchas cosas.  
Hay que precisar aquí que en estas etapas un enfermo suele recordar mejor lo
viejo que lo nuevo porque en su juventud su cerebro estaba fuerte y ágil, con la
edad se debilita y la información nueva apenas se queda almacenada y se va
tan rápido como ha venido. Es por eso que un paciente a veces recuerda
gentes, vivencias y experiencias de su juventud y de su infancia y en cambio
haya olvidado etapas recientes de su existencia.

La esperanza media de vida de quienes padecen esta enfermedad está entre

cinco y diez años, aunque en la actualidad muchos pacientes sobreviven 15
años o más debido a las mejoras conseguidas en la atención y tratamiento
médico.

Bibliografía:

Sofy. Patología de la Memoria. Recuperado de:

http://html.rincondelvago.com/patologia-de-la-memoria.html

García L. (2011) Psicología. La Memoria Humana. Recuperado de:

http://blogdepsicologia2bach.blogspot.pe/2011/02/la-memoria-humana.html

Paramapoonya O. ( 2017 ) ¿Qué partes del cerebro controlan la memoria?.

Recuperado de: https://muyfitness.com/que-partes-del-cerebro-controlan-la-
memoria_13147245/