Lunes 03 de octubre 2022 3er grado “B”

Área: Personal Social

ACTIVIDAD: Valoramos las diferencias entre compañeros”

PROPOSITO: Los estudiantes comprenderán que las personas que somos diferentes en
diversos aspectos, pero iguales en derechos
PRODUCTO: Escribe un cuadro de doble entrada escribiendo diferencias entre
compañeros...
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Convive y Participa Relacionarse con sus compañeros haciendo respetar sus Lista de cotejo
Democráticamente en derechos y respetando los derechos de los demás, las
la búsqueda del bien diferencias, costumbres y dar cumplimiento de sus
común. deberes para beneficio de todos
Competencias  Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
transversales  Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC

INICIO
Los estudiantes resuelven el siguiente crucigrama
Los estudiantes contestan: ¿Has escuchado alguna vez esa palabra?, ¿dónde? ¿Qué crees que
significa esa palabra? ¿Crees que esa palabra se refiere a un derecho?, ¿por qué?
Los estudiantes comentan ¿Todos somos iguales? ¿En que nos diferenciamos? ¿En qué nos
parecemos? ¿En qué somos diferentes?
Se comunica el propósito de la sesión: Hoy comprenderemos que las personas somos diferentes
en diversos aspectos, pero iguales en derechos

DESARROLLO
Los estudiantes observan las siguientes imágenes de la página 30 de su cuadernillo de tutoría

En sus grupos analizan los cuadros identificando semejanzas y diferencias

Los estudiantes analizan dos casos

SITUACION 1
 1. ¿Qué hacen las niñas y el niño de la imagen?
2. ¿Crees que la amiga y el amigo de Katy la están incluyendo en el juego?
3. ¿Crees que está bien hacerlo?, ¿por qué?

SITUACION 2

1. ¿Qué hacen las niñas y los niños de las imágenes?

2. ¿Crees que las compañeras y los compañeros de Mario lo están incluyendo en el
juego?
3. ¿Crees que está bien hacerlo?, ¿por qué?
4. ¿Qué derecho de Mario está siendo afectado?, ¿por qué

CIERRE

Se comenta con los estudiantes ¿Qué aprendimos hoy? Es importante comprender

y que somos iguales y respetar los derechos de todos por igual?