FACULTAD DE CIENCIAS DE LA GESTIÓN

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD

TRABAJO

LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA Y LA ANSIEDAD EN JÓVENES DE 15 A 20 AÑOS

EN EL DISTRITO DE SAN JUAN DE MIRAFLORES EN EL AÑO 2023

AUTORES

GUADAMUR TACUCHI MICHELLE

DIONISIO LUQUE DORIS DALILA

RIVAS VILELA MOISES

ROJAS CASTILLO GUILLERMO

ASESORA

PAREDES VASQUEZ KARINA

CURSO

DESARROLLO SOCIEMOCIONAL

CICLO I

LIMA, PERÚ, MAYO DE 2023

ÍNDICE

DEDICATORIA...................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................4
DESCRIPCIÓN...............................................................................................................................5
JUSTIFICACIÓN (RESUMEN CRÍTICO)....................................................................................6
VALORES A POTENCIAR...........................................................................................................6
CRONOGRAMA.............................................................................................................................7
LINK DEL ENLACE DEL VIDEO DE LA SUSTENTACIÓN....................................................7
REFERENCIAS..................................................................................................................................8
 3

DEDICATORIA

A nuestras familias, por ser ese soporte emocional

que nos alienta a superarnos cada día.
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INTRODUCCIÓN

La violencia psicológica es un tipo de violencia que se ejerce sin la

intervención de acciones físicas, pero que afecta a la víctima no solo a nivel

psicológico y emocional, sino también físico. De manera que es importante poder

identificar cuándo se está ante la presencia de la violencia psicológica y qué hacer

para superarla. Las causas se pueden relacionar a la formación, pero también se

puede decir que ocurre cuando la persona que ejerce la violencia psicológica no

está presente en un sentido actitudinal y, por lo tanto, ejerce una presión y

degradación sobre otros.

De igual forma otra de las causas es la incapacidad de reconocer o respetar

el lugar de otro. Es así como se estimulan reacciones violentas. De manera que

puede decirse que la violencia psicológica es causa precisamente por problemas

para gestionar emociones y para desarrollar buenas actitudes. Esto indica que no

solo la víctima de violencia psicológica necesita de terapia y tratamientos para

escapar de los círculos viciosos de este tipo de violencia, sino también el victimario

o victimaria.
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DESCRIPCIÓN

La violencia psicológica es toda acción que pueda producir un daño

emocional negativo en el adolescente. Los jóvenes de hoy en día sufren un alto

índice de violencia psicológica debido a que pasan su mayor tiempo en el hogar o

en la escuela, teniendo acceso a internet y a redes sociales donde reciben

agresiones verbales por parte de compañeros y extraños. Esta violencia suele

manifestarse a través de insultos, humillaciones, actos negligentes, aislamiento,

entre otros. Los efectos de esta pueden desatar ansiedad en los adolescentes.

La ansiedad social se caracteriza por un miedo persistente y acusado ante

una o varias situaciones sociales, en las que la persona puede ser evaluada

negativamente por otras. (Sánchez e Hidalgo, 2013, p. 180).

La ansiedad favorece el crecimiento de temores y preocupaciones, como de ir

la escuela, el sentimiento de vergüenza, la inseguridad, etc.

Se ha evidenciado que, durante la pandemia, el número de adolescentes con

ansiedad aumento. Debido al confinamiento muchos adolescentes dejaron de lado

actividades de interés que realizaban, ir a la escuela o se alejaron de sus amistades.

Con el transcurso del tiempo se esperó que mientras la normalidad regrese poco a

poco, el tema de la ansiedad en adolescentes disminuya, pero se ha observado lo

contrario, que hasta nos haría pensar que el aumento venia inclusive antes de la

pandemia.
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JUSTIFICACIÓN (RESUMEN CRÍTICO)

La siguiente investigación “La violencia psicológica y la ansiedad en jóvenes

de 15 a 20 años en el distrito de San Juan de Miraflores en el año 2023” se realiza

en sustento a la coyuntura reflejada en este último año. Conocer la realidad acerca

de este fenómeno nos ayudara a concientizar, plantear estrategias, ayudar a

equilibrar y realizar intervenciones a niveles institucionales en el distrito.

Es importante además recopilar datos actualizados y distintas variables que

van a ayudar a conocer lo que pasan estos jóvenes en sus diferentes áreas en las

que se desarrollan, lo cual ayudara a saber el nivel de ansiedad y el modo en el que

reciben la violencia psicológica.

Este estudio servirá para abordar programas preventivos de salud psicológica

y por lo tanto ansiedad que suscita en los jóvenes de 15 a 20 años en el distrito de

San Juan de Miraflores. Y posteriormente con un buen manejo, beneficiar a gran

alcance a todo el territorio peruano.

VALORES A POTENCIAR

1. Comunicación afectiva.

2. El amor propio.

3. El respeto hacia los demás.

4. La empatía.

5. La solidaridad.

6. El perdón.
 7

CRONOGRAMA

Actividades Fecha Responsable Lugar

Charlas de Junio Rojas Guillermo Meet-zoom
consejería para Guadamur Michelle
controlar la Rivas Moises
ansiedad. Dionisio Doris
Entrevistas a Junio Rojas Guillermo Entrevistas en
adolescentes con Guadamur Michelle zonas vecinas de
problemas de Rivas Moises San Juan de
ansiedad. Dionisio Doris Miraflores.
 REFERENCIAS

Miller(2023). De que manera afecta la ansiedad en los adolecentes. Child

Mind Institute. https://childmind.org/es/articulo/de-que-manera-la-ansiedad-afecta-a-

los-adolescentes/

Cahui, Enriquez y Diaz(2022)Factores asociados a la violencia psicológica y

física familiar en adolescentes peruanos desde un enfoque ecológico. Scieloperu.

vol.22 no.2. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-

558X2022000200003

Sánchez A, Hidalgo A. (2013) La ansiedad social y el autoconcepto en la

adolescencia. Revista de Psicodidáctica. 18(1). 180-181.

https://www.redalyc.org/pdf/175/17525667008.pdf

Sanchez, Alba, Adelantado y Breso (2020). Inteligencia emocional y ansiedad

en adolescentes: Una propuesta práctica en el aula. Quaderbsdigital.net. Nº 91. 74-

78. https://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/189065/70369.pdf?

sequence=1&isAllowed=y