Ya no estoy aquí

Nombre: Alondra S. Hernández

Méndez
Título: Ya no estoy aquí. Análisis
Fecha de entrega: 01/06/2022
Nombre de la materia: Psicología de
la Comunicación Social
Universidad Internacional UNINTER
 1. Escribe cómo crees tú que el auto concepto de Ulises está compuesto. Escribe 10
características que tú crees conforman a su auto concepto.

- Líder de su grupo los “terkos”.

-Se vestía con ropa holgada y peinaba su cabello con mucho gel con las puntas pintadas, todo era
parte de su estilo.

- Se comunicaba a través de groserías, él se expresaba de esa manera.

-Cuidaba de los suyos, de su grupo de amigos y de su familia.

-Era alguien independiente.

-El baile es todo para él, en especial las kolombias.

-Tenía un símbolo con el que se identificaba que era una llamada “star” que hacía con las manos,
junto con su grupo de terkos, el significado era toda la comunidad de pandilleros.

-Se consideraba una persona a la que podías tenerle confianza.

- Es alguien tímido ya cuando se encuentra en NY

-Trabajador

2. Identifica cuál es la identidad social (grupo social) con la que se identifica Ulises

Con los llamados “terkos” un grupo de jóvenes que su pasión es bailar las llamadas kolombias, que
es una mezcla de mezcla del hip hop y la cumbia colombiana.

3. Describe dos estereotipos que se observan entre los personajes de la película

- Los terkos se identificarían como “cholos” ya que tenían características específicas, desde su
forma de vestir, su forma de hablar, ellos mismo se agrupan a si mismo dentro de pasión por las
kolombias.
- Estereotipo racial: este se puede ver cuando Ulises ya está en NY, entonces un fotógrafo se
acerca a fotografiarlo y el no entiende, pero al final sus compañeros entre burlas dicen que la
única revista que podría salir es en la animal planet también basándose por su color de piel, su
forma de vestir y de su cabello.

4. Identifica 2 relaciones en la historia de la película y menciona el tipo de amor que viven y

describe por qué crees eso

Amor sociable: el que se ve en la relación que crean Ulises y la chaparra, era un afecto que tenían ambos,
la chaparra al principio cuando ya se va a ir le entrega el aparato de música que él quería comprar, para
que la recuerde y que vea que siempre lo procuro, tenían una buena mistad

Amor romántico: entre Lin y Ulises, a pesar de que Lin si sentía algo por él, Ulises nunca tuvo un
compromiso hacia ella, fue algo pasajero, ya que decepciono a Lin y ella ya no le ayudo, pero si hubo un
tiempo donde se hicieron sumamente cercanos.
 5. Cuántos tipos de violencia viste que suceden, identifica por lo menos 4 y describe cómo
es que suceden dentro de la película

Violencia psicológica: cuando el otro grupo que vivía en la misma comunidad que ellos, una noche los
sube a Ulises y a su amigo para amenazarlos que si seguían pidiendo dinero los iban a matar.
Violencia física: en la parte en que Ulises ya se encuentra trabajando en NY, una noche llegan del trabajo
y sus compañeros están bailando, entonces le dicen a el que baile, el baila su tradicional Cholocumbia,
pero a mitad de la canción se la quitan, entonces él se enoja, se insultan, para luego el tomar sus cosas
e irse, pero antes de tira algo de la casa y vuelve a insultar a su compañero, entonces baja y ve que lo
empiezan a corretear, pero logra perderlos, pero la mañana del día siguiente lo encuentran en el subway
y ahí entre tres más comienzan a golpearlo.
Violencia emocional: por parte de su mamá que le decía que no servía para nada, y lo denigraba, que
mejor se largara, que no lo quería ver. Igual cuando le marca desde NY e igual le dice que no vuelva de
manera sumamente grosera.
Violencia económica: cuando por conseguir el aparato de música, se fueron a fuera de una escuela a
pedir dinero a los estudiantes, a pesar de que no era de manera violenta, si se veía de manera
amenazante.

6. Define si la pobreza que vive Ulises es crónica o temporal, y explica qué te hace pensar
eso.

Es una pobreza crónica, él vivía en ese concepto de sí mismo y veía a las personas que lo rodeaban de
la misma manera, entonces pues eso es lo que él hacia también tomar y bailar, no tenían educación, ni
estabilidad económica, a pesar de que tuvo una oportunidad de superarse a sí mismo, decidió regresar
a su conformismo, se sentía muy cómodo con su grupo de amigos.

7. Respecto a las características de la personalidad que se vinculan con la psicología de la

pobreza, elige 4 de las 7, y encuentra y describe las escenas en la película en la que se
puedan identificar.

El lenguaje: es lo principal que se puede observar, pero la escena que más me gustaría expresar es la
de cuando van a comprar el aparato musical ya que el vendedor utiliza muchísimas jergas y modismos,
que a pesar de que igual vivimos en México fueron difíciles de entender.

Locus de control: él creía que por bailar podía ganar un poco de dinero, pero cuando ve que no es algo
fácil y cuando va por primera vez al metro y ve que no resulta disminuye su aspiración, se le ve
desanimado, ya que lo ve como algo desfavorable.

Actitud fatalista: Seria ya al final que se le ve a Ulises sumamente desanimado, porque no le ha salido
casi nada bien en NY, entonces se corta su cabello que es parte fundamental de su estilo y regresa a
Monterrey, piensa que no puede cambiar su destino en NY.

Rasgos depresivos: Estos se ven igual en varias ocasione, la primera cuando se traslada a NY, también
cuando su baile es ignorado, cuando se va de la fiesta de Lin y ya cuando regresa ella le cierra la puerta,
se va de ahí deprimido que inclusive se droga.
 8. Respecto a los efectos de la pobreza en la educación de las personas, identifica en la
película las escenas en las que se puede confirmar su prevalencia de los 7 y descríbelas.

-Hacinamiento: se ve como en la comunidad que vive las casas están sumamente juntas, una arriba de
otra, cuando a Ulises lo mandan a comprar algo, se ve como las calles son muy estrechas, y donde
claramente viven varias personas en una misma casa. También cuando se va a NY vive con otras tres
o cuatro personas más, y es solo un pequeño departamento.

-Ruido prevalente: Se puede observar cuando está en su cuarto y pone su música en la bocina entonces,
su mama empieza a decirle que le baje o lo apague porque si no va a despertar a su hermano, que al
final si lo despierta por la música.

- Gran escasez o ausencia de material de apoyo a las tareas escolares: esto se puede ver por la falta
económica de su barrio, inclusive al principio cuando dejan que entre un niño al grupo porque dejo la
escuela ya que le pego a la maestra, se puede ver la gran falta de educación y que nunca ha sido una
prioridad para ninguno.

-Baja escolaridad de los padres: en la película solo se observa a su mamá en contadas ocasiones, pero
en esas pocas por la forma de hablar, también indican que no tuvo una escolaridad o que fue muy baja.

-Ausencia del padre: en ningún momento de la película se observa al padre de Ulises, entonces por eso
se veía un Ulises que le costaba socializar fuera de su pandilla y nunca pudo adaptarse a NY.

- Altas expectativas de la madre respecto del futuro educacional y laboral de sus hijos: en ningún
momento se aprecia que hay un vínculo fuerte con su mamá, al contrario solo se ve desprecio hacia el
incluido con desvalorizaciones e insultos de su parte.

-Legado intergeneracional: se podría decir que su mamá no creció en un ambiente sano y amoroso, por
la forma en que trata a Ulises en todo momento, no hubo una sola toma en la que se viera un poco de
afecto hacia él.

9. Comenta cuales son las emociones que prevalecieron en ti, durante el desarrollo de la
película

Podría decir que entre tristeza porque se ve que Ulises de verdad lo llenaba mucho bailar y estar con su
pandilla y todo esto lo tuvo que dejar por algo de lo que lo culparon cuando era inocente, también cuando
no podía adaptarse a NY y se encontraba solo en las calles de la gran ciudad, felicidad cuando Lin hizo
todo para intentar que se sintiera feliz y cómodo por lo que era, por ultimo un poco sorprendida ya que
no esperaba ese final, sentía que Ulises podía dar más.

10. Pensemos que la película pudiera tener un final diferente. ¿Cuál sería el final que tú
propones? y ¿Qué tendría que hacer el protagonista Ulises para lograr ese final?

Yo propondría el hecho de que Ulises se esforzara un poco más por aprender el idioma, que intentara
buscar que su baile triunfara, pero sé que muchas veces no es una realidad, sé que inclusive aquí
en México si intentas resaltar, tu misma pueblo te dice que no eres lo suficientemente bueno, pero
no es imposible. Si Ulises hubiera trabajado duro, que hubiera seguido buscando la forma de que en
la calle vieran su baile, tal vez con los permisos necesarios, hubiera hecho lo que le gusta y
prosperado, también considero que tuvo que haberse disculpado con Lin, ella lo hubiera ayudado y
a lo mejor en un futuro tener algo.

Referencias:

Película Ya no estoy aquí (Frías, 2020)