BACHILLERATO EN LÍNEA DE VERACRUZ

30EEX0001U

Asignatura Ética I

Cuadernillo de actividades Ética I_T1

 Instrucciones generales:

1. Observa cada uno de los apartados de este cuadernillo

denominados actividades.
2. Lee cada una de las instrucciones de los incisos,
correspondientes a cada actividad.
3. Resuelve cada situación, tomando en cuenta los
señalamientos de la instrucción.

Nota: Recuerda que debes guardar este cuadernillo con la nomenclatura

señalada en tu tarea del módulo (el tamaño no debe exceder los 10
MB)y subir tu archivo a la plataforma educativa para que sea evaluado
por tu facilitador.

I. Disciplinas filosóficas
1. Instrucción: Elabora un mapa conceptual de las disciplinas filosóficas
que analizaste. (Valor 5 puntos)
ESTUDIA LOS PRINCIPIOS O REGLAS QUE
LOGICA
RIGEN TODO CONOCIMIENTO.

FILOSOFIA DEL ESTUDIA LOS MODOS, ELEMENTOS Y

LENGUAJE ESTRUCTURAS INTERNAS DE CADA
LENGUAJE.

ESTUDIA LA BELLEZA. ANALIZA EL PROBLEMA

ESTETICA DE LA BELLEZA Y EL ARTE

DISIPLINA QUE INTENTA IR MAS ALLA DE LO

METAFISICA FISICO Y CAPTAR LO ESENCIAL, LO QUE NO
CAMBIA
DISCIPLINAS
FILOSOFICAS
ONTOLOGIA ESTUDIA EL SER DE LAS COSAS

TEOLOGIA ESTUDIA AL SER POR EXCELENCIA DIOS

GNEOSOLOGIA ESTUDIA EL MODO DE CONOCER LAS

COSAS

COSMOLOGIA ESTUDIA EL UNIVERSO O LA NATURALEZA

ESTUDIA EL SENTIDO DE LOS ACTOS

ETICA
HUMANOS Y SU RELACION CON EL BIEN
II. Ética o moral
Instrucción. Escribe en las líneas los conceptos que faltan. Utiliza las
palabras de la tabla. (Valor 3 puntos)
La moral La ética

2. __La ética__surge en el individuo como producto de su reflexión o

elección, es decir, nace del valor interno que cada uno posee; por tanto,
influye en su comportamiento por sí misma.

3. _La moral_____surge como un conjunto de normas establecidas y

seguidas por los integrantes de la sociedad respecto a lo que es correcto
e incorrecto, lo cual determina el comportamiento del individuo al
presentarse como una norma social que debe cumplir.

III. Escuelas éticas del pensamiento filosófico

4.Instrucción: Elige una de las escuelas éticas del pensamiento filosófico
que te represente y explica porque te identificas con esa filosofía.
(Valor 2 puntos)
Respuesta: Me representa la lógica, ya que en mi vida diaria se ocupa
mucho en trabajo ya que utilizamos la lógica para razonar lo uno hace y
para pensar en dar soluciones.

IV. Problemas éticos

Instrucción: Lee con atención cada una de las situaciones hipotéticas
que se presentan y redacta brevemente de manera crítica como
actuarías en cada ejemplo de acuerdo con la ética o la moral, según
corresponda. Recuerda que la ética es la predisposición permanente de
hacer lo bueno y la moral son las costumbres o hábitos que regulan el
comportamiento de un grupo social. (Valor 15 puntos)
5. Víctor recibe un dinero que es para su abuela pero él no se lo
entrega, ella le pregunta por el dinero que le manda una asociación civil
sin fines de lucro y él niega que se lo hayan enviado. La asociación envía
dinero a Víctor porque la abuela no tiene cuenta en el banco, el sí. La
abuela no puede salir por una discapacidad que la tiene postrada y
sobrevive con otra pequeña pensión que él no puede quitarle. La abuela
sabe lo que el nieto hace: no quiere delatarlo con sus hijos porque lo
quiere mucho. Reflexiona y responde. (Valor 6 puntos)
a) De acuerdo con la ética y la moral, ¿tú qué harías en el lugar de la
abuela? Yo lo delataría con sus hermanos, ya que esta mal lo que hace
si al familiar le hace eso y no tiene una reprimenda, mas adelante lo va
a volver a hacer, así que hay que decirle que está haciendo mal.
Respuesta:
b) ¿Crees qué Víctor actúa con ética?
Respuesta: claro que no, lo hace sin pensar en su abuela y eso es algo
que esta mal
c) ¿Qué valores necesita desarrollar Víctor?
Respuesta: necesita desarrollar los valores de la ética para que
moralmente aprende que es bueno y que esta mal.

6. Unos ladrones se dirigen a una colonia solitaria, entran a una casa

deshabitada y roban diferentes objetos; los vecinos se dan cuenta de lo
que ocurre y van tras ellos. Solo capturan a un asaltante, pero no
pueden denunciarlo porque no conocen al dueño de la casa. Un vecino
pide que llamen a una patrulla, otro sugiere golpearlo para darle una
lección. Reflexiona y responde. (Valor 5 puntos)
a) De acuerdo con la ética o la moral ¿qué crees que los colonos deban
hacer con el asaltante? De acuerdo a la ética, deben de esperar a los
policías para que ellos actúen conforme a la ley. Y de acuerdo a la
moral, esta mal que ande robando, pero no justifica que lo golpeen ya
que eso no está correcto.
Respuesta:
b) ¿Crees correcto que ellos hagan justicia por su propia mano?
Respuesta: no es correcto hacer justicia por mano propia, eso solo
genera más violencia y no es correcto.

7. Juan es jefe de oficina en un despacho de contabilidad; su superior

pasa por alto los derechos humanos y le pide hostigar a sus compañeros
con constantes amenazas de despido, con sobrecarga de trabajo y
enviándoles actas administrativas. Juan no está de acuerdo pero elige
participar en el mobbing (acoso laboral) para no tener problemas.
Reflexiona y responde. (Valor 4 puntos)

a) De acuerdo con la ética o la moral ¿crees que Juan actúa

correctamente?
Respuesta: No actúa correctamente, al contrario, se vuelve parte del
problema de su jefe.
b) ¿Consideras que el mando superior se conduce con ética?, ¿qué
derecho humano pasa por alto esta persona?
Respuesta: no se conduce con ética, al contrario, realiza cosas que no
van con los derechos laborales. El derecho a no ser acosado ni
perturbado en el área de trabajo.
c) ¿Tú como actuarías en lugar de Juan?
Respuesta: lo denunciaría con los superiores y si no hay otro jefe arriba
de el voy con las instancias de derechos humanos por acoso y bulling
laboral.