PLAN DE CLASE No.

1
SEGUNDO BIMESTRE
Sábado 15 y 22 de abril de 2023
GRADO: 6TO. PERITO CONTADOR MATERIA: ETICA Y RELACIONES HUMANAS
DOCENTE: ADAN RAYMUNDO TEMA: ESTUDIO DE LA ETICA

“La misión de la ética es ayudarme a descubrir como aprender a vivir de modo que mi existencia alcance
la plenitud a la que está destinada”

¡Juntos saldremos adelante!

TEMA 1: LA ETICA

La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad
y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, como se justifica racionalmente un sistema moral, y
como se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social.
Recordemos que somos seres sociales por naturaleza y estamos llamados a vivir en armonía con
todas las personas con quien nos interrelacionamos; ya que nuestras acciones son constantemente
valoradas.

Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando normalmente a personas, situaciones y

acciones.

EJEMPLOS:

Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice:

• “Ese político es corrupto”
• Esas personas son irresponsables
• La actitud de ese joven deja mucho que desear • Ese grupo de personas no acatan
las normas establecidas.

OBJETO DE LA ETICA

La ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre ( es decir
aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional).
Ahora bien, el aspecto o punto de vista desde el cual la ética estudia la conducta humana es el del
bien y el mal, de lo que debe y lo que no debe ser. En este punto es importante tomar en cuenta que
lo que busca la ética es emitir un juicio del porque la persona actúa así y la forma en que esta forma
de actuar afecta a otro.

¡Juntos saldremos adelante!

 EJERCICIO: Investiga las fuentes de la ética, describe
FUENTES DESCRIPCIÓN COMO INFLUYE
EN LA ETICA

RELIGION

CULTURA
LEY

RAZON

SENTIMIENTOS

EXPERIENCIAS
cada uno y determina como estas influyen en nuestro comportamiento. Presenta la
información en tu cuaderno de trabajo y en una tabla como el ejemplo que se te
presenta. Esta información se socializará en clase.

TEMA No. 2 FUNCIONES DE LA ETICA

Función Función Función critica

moralizadora personalizadora y de denuncia

¡Juntos saldremos adelante!

 Función
Función utópica
creadora de
valores

EJEMPLO:

• A los jóvenes se les orienta para que utilicen sus capacidades y habilidades para el
bien de la sociedad.
• Se espera de los gobernantes tomen decisiones con ética en cuanto al uso de los
recursos del país para lograr el bienestar colectivo, poniendo especial atención a los
que menos posibilidades tienen.

EJERCICIO: Elabora un PNI sobre la importancia de la ética en la actualidad.

¡Juntos saldremos adelante!

TEMA No. 3 TIPOS DE ETICA

Como aprendimos en nuestro primer tema, la ética tiene como objeto estudiar nuestro
comportamiento y lo hace a través de
juicios para los cuales utiliza los
siguientes tipos de ética.

• Ética descriptiva o empírica. Pretende

describir los diversos fenómenos de la
vida moral, explicarlos y hacer una teoría
general de la conducta humana. Uno de
los aspectos que más le interesa es el
proceso de moralización o de transmisión
de normas morales.
• Ética normativa. Pretende establecer principios generales que se autor recomienden y
que fundamenten
de forma racional (sin apelar seres sobrenaturales) las normas morales vigentes.
Nos proporciona sistemas de reglas prácticas para la “vida buena”.
• Ética crítica o metaética. Es una reflexión crítica sobre éticas normativas. Investiga el
lenguaje que utilizamos cuando decimos qué debemos hacer o qué queremos decir
cuando decimos que un comportamiento es “bueno”.
• Ética aplicada o ética práctica. Propone normas morales concretas aplicables a
nuestra vida cotidiana. Esas normas se traducen en códigos deontológicos (elaborados
por mayorías o por consenso) como los de la práctica médica, los de la creación y
utilización de nuevas tecnologías, los de los negocios, los de la política, etc.

EJERCICIO: Ingrese al siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=AWLRymePGag
visualiza el video sobre la ética y el uso de la razón y
responde las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo influye nuestro entorno familiar en nuestras
actitudes y comportamientos?
2. ¿Cómo influye el actuar de las personas fuera de nuestro núcleo familiar en
nuestras actitudes y comportamientos?
3. ¿De qué o de quien dependen nuestras actitudes o comportamientos?

¡Juntos saldremos adelante!

 4. ¿Es el valido el uso de la razón en nuestro
comportamiento?
5. ¿Cómo futuro profesional en que le ayudara
actuar bajo la razón y como te afectaría
sino la emplea?
.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

1. Descripción de la tarea: Elaborar un boletín informativo sobre el tema la Ética.

2. Lineamientos de la tarea: Participar en el desarrollo de las clases y dedicar el tiempo suficiente

para la comprensión de los temas.

a. Realizarlo a mano o también a computadora con creatividad subirlo a SICA en formato PDF. b.
Debe contener 15 ideas como mínimo.
c. Debe ser en hojas tamaño carta.

3. Aspectos a evaluar:
Aspectos Punteo
Orden 5 pts.
Contenido 10 pts.
Ortografía 5 pts.
Total 20 pts.

4. Fecha de entrega: Del 24 al 28 de abril

¡Juntos saldremos adelante!

 PLAN DE CLASE No. 2
SEGUNDO BIMESTRE
Sábado 29 de abril al 06 de mayo

GRADO: 6TO. PERITO CONTADOR MATERIA: ETICA Y RELACIONES HUMANAS

DOCENTE: ADAN RAYMUNDO TEMA: CONCEPTOS RELEVANTES SOBRE LA
ETICA Y SUS PRINCIPIOS BÁSICOS

INTRODUCCION AL TEMA: La ética tiene como objetivo ayudarnos a vivir de la

mejor manera en relación con nuestros semejantes. Busca que actuemos siempre
en el bien y de acuerdo a nuestros valores y trasmitirnos normas morales de
conducta en todos los ámbitos de nuestra vida. Es por esa razón es que a
continuación conoceremos cuales son los principios éticos básicos y poder
ponerlos en práctica.

TEMA 1: CONCEPTOS RELEVANTES SOBRE LA ETICA Y LA MORAL

Cuando analizamos la realización de una “acción moral” (como, por ejemplo, ayudar a una persona
agredida), descubriremos una serie de conceptos que están interrelacionados tales como: “normas”,
“responsabilidad”, “valores”, “obligación”. Estas acciones son evaluadas por la ética.

¡Juntos saldremos adelante!

EJEMPLOS

Veámoslo: el análisis de la acción moral “ayudar a una persona agredida”, nos revela,
en nuestro comportamiento, el valor del respeto a la integridad física o psíquica de las
personas, la obediencia a la norma moral “las personas debemos ayudarnos entre
nosotras”, la obligación de cumplir tal norma porque valoramos positivamente este tipo
de comportamiento y nuestra responsabilidad de evitar las agresiones en la medida de
nuestras posibilidades.

• Acciones morales Cada día, y a lo largo de toda nuestra vida, realizamos múltiples acciones:
la digestión, respirar, comer, ir al cine, leer un libro, estudiar, cocinar, limpiar, convivir,
denunciar las injusticias... De todas estas acciones, sólo

son morales las que hacemos de forma consciente y libre y, además, tienen consecuencias
sobre otras personas. Aquí tenemos la definición de acción moral. Según esta definición, sólo
las personas podemos realizar acciones morales.

Cuando analizamos una acción moral podemos diferenciar en ella los siguientes elementos:

• El motivo (¿por qué lo hago?) que nos mueven a actuar. Para que nuestra acción sea moral,
el motivo ha de ser consciente.
• La intención (¿para qué lo hago? que tenemos, el resultado que pretendemos conseguir, es
decir, el fin que buscamos. La conciencia del fin y la decisión de actuar hacen que las acciones
morales sean voluntarias (las hacemos porque así lo hemos decidido).
• Los medios (¿cómo lo hago?) que debemos emplear para conseguir el fin deseado. La
elección de los medios debe tener en cuenta que “el fin no justifica los medios”.
• El resultado (la realización de la acción) y las consecuencias (cómo afecta nuestra acción a
las personas que nos rodean) ¿Qué consigo al hacerlo?

EJERCICIO: Según el tema desarrollado y analizado, piense en

tres acciones que realiza de manera consiente, libre y haciendo
uso de la razón y por cada una describe sus elementos. Se le
presenta un ejemplo para que lo tome como guía.

¡Juntos saldremos adelante!

 Ejemplo:
Realizar tareas de forma
responsable
Motivo Lo hago porque quiero ganar mis clases con buenas
notas
Intensión Lo hago para ganar el segundo bimestre y estar más
cerca de mi meta que es graduarme y ser un buen
profesional
Medios Realizo mis tareas según indicaciones de los Planes de
Clase, usando mis habilidades y las herramientas que
tengo.
Resultado Logro aprovechar mi tiempo al máximo, adquiero
conocimientos, y obtengo buenas notas en mis
actividades.

TEMA 2: CRITERIOS ETICOS Y FUNDAMENTOS

Es importante encontrar criterios de carácter general a los que podamos apelar no sólo en las
situaciones de conflicto, sino que ofrezcan una orientación adecuada a nuestra vida. Los principios
pueden parecer casi evidentes; pero son de mucha importancia por sus consecuencias prácticas y
porque estos nos llevan a sacar lo mejor de nosotros en nuestras acciones de todos los días.

Entendemos por “principio” una afirmación fundamental de la que se derivan una serie de
consecuencias o conclusiones. No son algo añadido a la persona, como cualquier calificativo, sino
que fluyen como atributos de su misma realidad y se fundamentan en su naturaleza. Los principios
se caracterizan por lo absoluto de sus exigencias, la universalidad de su validez y la inmutabilidad de
su contenido. A continuación, conoceros cuales son esos principios.

PRINCIPIO DE HUMANIZACION

¡Juntos saldremos adelante!

Llamamos principio de humanización al dinamismo que mueve al hombre a crecer en conciencia,
libertad, responsabilidad, sentido social y a realizar y promover los valores humanos. Este principio
habla del ser humano abierto a todos los valores y lo ubica en un horizonte sin límites; fundamenta y
comprende los derechos humanos, por cuanto tenemos el derecho y la obligación de desarrollarnos
en todos los campos o ámbitos de nuestra vida: familiar, laboral y social.

Este principio nos llama a actuar según nuestra personalidad, sabiendo manejar nuestras emociones
y sobre todo actuando siempre en bien propio y de nuestros semejantes.

.
EJEMPLOS
• Ser cada vez más humanos actuando con, respeto, dignidad, amor, alegría
• Ayudar a los más necesitados en los momentos.
• Actuar como ciudadano responsable y un excelente profesional.

TEMA No. 3: PRINCIPIO DE IGUALDAD Y SOLIDARIDAD

L y formamos un todo que podemos llamar familia humana. La frase popular: “no hagas a otro lo que
no quieras para ti”, expresa la estricta reciprocidad en las relaciones humanas. Exige una manera de
pensar y de vivir.

Es evidente que la igualdad de que se trata es una igualdad de naturaleza y de todo lo que de ella se
deriva. El principio de igualdad se opone a las discriminaciones raciales, de religión o de origen
étnico, y la que se basa en la diferenciación sexual.

EJEMPLOS:

• Todos valemos lo mismo sin importar nuestras creencias y capacidades o limitaciones.

• Tanto a hombre como a mujeres se les debe de tratan con respeto y dignidad porque son seres
humanos con diferentes capacidades, pero con igual valor en dignidad.

PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD

¡Juntos saldremos adelante!

El principio de solidaridad surge de la naturaleza social del ser humano. Esta condición de la persona
que nace, vive, crece y se desarrolla en sociedad le da también un sentido de finalidad: el ser
humano está orientado de forma inmediata al servicio de los demás. En el orden práctico este
servicio se hace realidad en el ejercicio de la profesión, la búsqueda del bien común y la atención a
los más necesitados

El principio de solidaridad se puede enunciar así: cada persona ha de contribuir al bien común según
sus posibilidades, de acuerdo con los diferentes estratos del bien común. Y tiene derecho a recibir de
los demás todo lo que necesita para vivir y desarrollarse, si por justas causas él mismo no puede
adquirir lo necesario.

A este derecho corresponde una obligación que, según se trate, toca a los padres, a la familia, a las
asociaciones intermedias y finalmente al estado. El principio de solidaridad tiene por objeto, en
primer lugar, el bien común, y la obligación de contribuir a él; es un deber de justicia que cada
persona debe cumplir según su propia capacidad y en atención a la necesidad ajena, promoviendo y
ayudando a las instituciones tanto públicas como privadas. La contribución al bien común tiene
diversas características que deben ser tomadas en consideración:

a) La capacidad real de cada persona para contribuir con su trabajo, investigación, su cuidado por la
naturaleza y por el medio ambiente, la observancia de las normas civiles, su contribución económica
a través de los impuestos, etc.

b) La obligación de atender a las necesidades ajenas y a mejorar las condiciones de los demás es
tanto mayor cuanto más fundamentales sean esas necesidades.

La solidaridad está vinculada a los valores de justicia, libertad, igualdad, participación, etc.; expresa
la condición ética de la vida humana común, y tiene como acción suprema el compartir y tomar parte.
Todos los hombres tienen derecho a los valores humanos, como la verdad, la libertad, el desarrollo,
la justicia, la paz, etc.

Ejemplo:

• Nuestros padres nos ayudan a crecer y desarrollarnos mientras nosotros somos capaces de
hacerlo por nuestra propia cuenta.
• Como futuros profesionales pueden contribuir al sostenimiento de su familia.

¡Juntos saldremos adelante!

 • Contribuimos al bien común de la sociedad cuando pagamos nuestros impuestos directa o
indirectamente.

Interpreta mal el principio de solidaridad quien se escuda en él para no asumir sus responsabilidades
personales. O también, quien abusa de los bienes y servicios comunes pensando que con eso no
daña a nadie.

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
EVALUACION PARCIAL

1. Descripción de la tarea: se realizará una evaluación parcial de los temas desarrollados

en el plan de clase a través de la plataforma SICA.

2. Lineamientos de la tarea: Participar en el desarrollo de las clases y dedicar el tiempo

suficiente para la comprensión de los temas.

3. Aspectos a evaluar: Respuestas correctas a las preguntas.

4. Fecha de entrega: Del 08 al 12 de mayo.

Aspectos Calificación
Preguntas 1.34 puntos
Total 20 puntos

¡Juntos saldremos adelante!