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El alumno deberá realizar el proceso contable par obtener los estados financieros
(estado de posición financiera y estados de resultados de operación) relacionados
con las empresas en base a los principios de contabilidad generalmente aceptados;
elaborando un sistema de información financiera y la aplicación de procedimientos,
valuación y presentación de eventos económicos cuantificables en unidades
monetarias relacionadas con el activo, pasivo, capital y las cuentas de orden.
TEMAS Y SUBTEMAS:
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1.2.3.1 Elementos.
1.2.3.2 Clasificación.
1.2.3.3 Presentación.
2.1 Definición.
2.2 Clasificación de los métodos de valuación de inventarios.
2.2.1 UEPS (últimas entradas, primeras salidas).
2.2.1.1 Concepto.
2.2.1.2 Registro contable y cálculo.
2.2.1.3 Ventajas y desventajas.
2.2.2 PEPS (primeras entradas, primeras salidas).
2.2.2.1 Concepto.
2.2.2.2 Registro contable y cálculo.
2.2.2.3 Ventajas y desventajas.
2.2.3 Precios promedio.
2.2.3.1 Concepto.
2.2.3.2 Registro contable y cálculo.
2.2.3.3 Ventajas y desventajas.
2.2.4 Costo específico.
2.2.4.1 Concepto.
2.2.4.2 Registro contable y cálculo.
2.2.4.3 Ventajas y desventajas.
2.2.5 Detallista.
2.2.5.1 Concepto.
2.2.5.2 Registro contable y cálculo.
2.2.5.3 Ventajas y desventajas.
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3.3.4 Método de unidades producidas.
Concepto.
Objetivo general.
Control de efectivo.
Conciliación bancaria.
Caja chica.
Correcciones del saldo de efectivo.
Presentación de los estados de situación financiera.
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7.1 Concepto.
7.2 Objetivo.
7.3 Control de cuentas por cobrar.
7.4 Clasificación.
7.5 Concepto de cuentas incobrables.
7.5.1 Método de cuentas incobrables.
7.5.2 Registro de cuentas incobrables.
7.6 Registro de documentos descontados.
7.7 Registro de ventas de cuentas por cobrar.
7.8 Presentación del estado de situación financiera.
UNIDAD VIII. INVENTARIOS.
Concepto.
Objetivo.
Control de inventarios.
Clasificación de inventarios.
Toma física de inventario.
Registro de mercancía en tránsito.
Registro de mercancías en consignación.
Presentación del estado de situación financiera.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
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1. El marco teórico de la materia será expuesto en forma general por el maestro, con
la intervención en forma individual o grupal por parte de los alumnos.
2. Se formularán cuadros sinópticos donde se puntualicen datos precisos de la
organización de un tema.
3. El alumno: elaborará resúmenes por cada unidad, desarrollará temas actuales
relacionados con la materia a manera de reportes de lecturas, analizará los
acontecimientos actuales relacionados con la materia y elaborará ensayos de
temas de actualidad en relación a las unidades programadas.
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