EN EL EMBARAZO

Muchas embarazadas tienen experiencias que las

llenan de una paz y alegría muy especiales. La
sensación de unión con el pequeño ser favorece esta
faceta de sentirse en paz consigo mismas y el
mundo, más allá de los límites personales.
La espiritualidad es la vivencia intensa de la verdad realidad en todas sus dimensiones ,
Y la creatividad es como estructuramos una vivencia, una realidad y le damos sentido,
Le damos forma.
La creatividad nace de la espiritualidad, la libertad es la pauta principal para desarrollar
La espiritualidad y creatividad en el niño
 Pautas primordiales para el niño crear
resiliencia, espiritualidad y creatividad
1.- DEJAR QUE EXPLOREN
2.- QUE JUEGUEN
3.-QUE SEAN ESPONTÁNEOS
4.- QUE SE EQUIVOQUEN
TODO ELLO EN LIBERTAD …….PROTEGIDA
 “DEJEN A ESOS NIÑOS Y NO LES IMPIDAN
QUE VENGAN A MI: EL REINO DE LOS CIELOS
PERTENECEN A LOS QUE SON COMO ELLOS “
. (Cf.Mt19:14)
LA PRIMERA EXPERIENCIA ESPIRITUAL DE LOS NIÑOS
OCURRE EN LA FAMILIA
LA ESPIRITUALIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA

Cuando hablamos de la espiritualidad en la

infancia, estamos comprometidos a ayudar a los
niños tomar sus decisiones construir sus valores
como reconocer sus limites y sus
potencialidades. Que es fundamental para hablar
con el niño sobre cuestiones tejidas en la fe y la
esperanza
 LOS NIÑOS Y SU RELACIÓN CON LOS
DEMAS:
LA ESPIRITUALIDAD EN LOS NIÑOS ES UN CAMPO DE
EXPERIENCIA QUE ESTA FUERTE MENTE VINCULADO CON EL
APRENDIZAJE QUE LOS NIÑOS HACEN POR SI MISMOS, Y
CON LA RELACIONES CON LOS DEMAS . SUS PADRES, SU
FAMILIA, SU COMUNIDAD
 NECESIDADES ESPIRITUALES
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
ESPIRITUALIDAD INFANTIL SUGIEREN
TRES NECESIDADES ESPIRITUALES QUE
PROBLAMENTE SE APLICAN DE IGUAL
MODO EN EL HOGAR , LA IGLESIA Y LA
ESCUELA
Las conversaciones cara a cara, dirigidas por los mismos niños y
usadas en la investigación, parecen muy interesantes, y al tiempo
extrañas, para muchos niños. Significativamente, algunos estudios
de investigación revelan que, habiendo disfrutado al charlar sobre
su espiritualidad, los niños a menudo son incapaces de pensar en
alguien con quien tener una conversación similar, sin miedo al
ridículo o a que le digan «no es momento» para ese tipo de cosas.
La segunda necesidad espiritual que tienen los niños es la presencia y el
respeto de los adultos. Con demasiada frecuencia el poder de los
adultos puede dificultar sus encuentros con los niños, pues, a menudo,
nuestra presencia puede ser controladora y exigente. Sin embargo, los
niños prosperarán cuando los adultos sean más cuidadosos con el uso
de su poder y experiencia, cuando haya igualdad de condiciones en lo
espiritual.
Es la tercera necesidad básica que surge de la espiritualidad significativa
de los niños. Esto puede significar “espacio” alrededor del niño en
muchos sentidos: físico y visual, espacio emocional y auditivo. Algunos
niños hacen o encuentran su espacio para el trabajo espiritual: refugios,
árboles, escondites, retiros, un columpio, una colección de cosas
especiales… todo puede convertirse en “tierra santa”. Los adultos deben
ser sensibles,
VIDEO:https://www.youtube.com/watch?v=Nde0kg3DL7A

GRACIAS POR SU ATENCIÓ N