SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR II
C.C.T: 21FJS6002Z

PROPUESTA DE LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PROGRAMA ANALÍTICO

Primer
plano
Análisis del contexto socioeducativo de la escuela (Lectura
de la realidad)
1. Presentación.
Datos generales del plantel S N Parcia Observaciones
escolar: i o l
Ubicación de la escuela

Matricula
Plantilla docente

Infraestructura

Servicios

2. Contexto de la comunidad
escolar Hacer referencia a los S N Parcia Observaciones
siguientes aspectos: i o l
Zona de influencia (contexto social,
cultural y económico)
Nivel y grado de estudios de los
padres de familia
Nivel socioeconómico

Otro Tipos de Familia

3. Participación comunitaria S N Parcia Observaciones

i o l
Apoyos externos que recibe la
escuela (Programas Federales y/o
Estatales, Municipales)
4. Condición de preparación
académica y desempeño de S N Parcia Observaciones
i o l
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los docentes:
Nivel académico de los docentes

Necesidades de capacitación

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5. Condiciones académicas,
personales y familiares de S N Parcia Observaciones
los alumnos: i o l
Logro escolar (resultados obtenidos
en el Primer periodo, MEJOREDU,
SISAT, u otras)

Análisis de evaluación diagnóstica

por grupo y por escuela
Alumnos con Necesidades
Educativas Especiales o que
enfrentan BAP
Alumnos focalizados con bajo logro
Problemáticas asociadas al logro
escolar (su impacto)
Segundo y tercer plano: Contextualización y
Codiseño por disciplina y grado
6. Identificación de problemáticas
S N Parci Observaciones
académicas y de la i o al
comunidad
Se considera alguna estrategia Nacional.

Están todos los contenidos y PDA del

Programa Sintético.
Los contenidos y PDA están distribuidos
a lo largo del ciclo escolar (bimestre,
trimestre, por periodo, etc)
Los contenidos y PDA están
relacionados con las problemáticas o
temas identificados en el contexto
socioeducativo de cada campo y fase.
Relación de los contenidos y PDA con
los ejes articuladores
Incorporación de contenidos y/o PDA
en base a las problemáticas de la
comunidad.
Aparta S N Parci Observaciones
dos i o al
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Orientaciones didácticas generales

Sugerencias de evaluación Formativa

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