IED DE FORMACIÓN INTEGRAL

PLAN DE MEJORA, REMEDIACIÓN Y RECUPERACIÓN DE

APRENDIZAJES EN LECTO ESCRITURA
¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ?
por el rezago presente

en nuestras niñas de la

etapa inicial, en cuanto

al desarrollo de

habilidades precursoras

del lenguaje, para el

aprendizaje de la lecto

escritura.
Para cerrar brechas de

aprendizaje, promoviendo el

desarrollo integral a través

OBJETIVO de estrategias activas y

significativas, con el fin de

garantizar trayectorias

Propiciar experiencias de aprendizaje

educativas completas.
activo y significativo, que favorezcan

el desarrollo y la consolidación de

habilidades precursoras del lenguaje

RESULTADOS
en las niñas de T, 1o. y 2o.,

permitiéndoles desarrollar las

habilidades no adquiridas en la

educación a distancia, con el fin de

remediar su etapa de literacidad en

la lecto-escritura.

ESTRATEGIAS
Alto grado de motivación
Aprendizaje Activo Desarrollo de autoestima

Aprendizaje Significativo y autonomía

Trabajo Grupal Avance en el desarrollo

Trabajo
de habilidades

Individual precursoras del lenguaje

Mecanización Recuperación de algunos

Integración
aprendizajes.
escuela-hogar
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