Nº OBSERVACIONES
1 FALTA MUCHO A CLASES
2 NO TRAE MATERIAL REQUERIDO
3 NO CUMPLE CON TAREAS
4 MUY INDISCIPLINADO EN CLASES
5 NO SE ENTIENDE SU ESCRITURA
6 SE BURLA DE SUS COMPAÑEROS (AS)
7 NO TERMINA LOS TRABAJOS
8 NO PARTICIPA EN CLASE
9 PLATICA MUCHO EN CLASE
10 NO TRABAJA EN CLASE
11 SIEMPRE LLEGA TARDE A CLASE
12 CONTESTA MUY IMPRUDENTEMENTE
13 NO TIENE HÁBITOS DE LIMPIEZA EN TRABAJOS
14 NO QUIERE REALIZAR LOS EJERCICIOS EN CLASE
15 NO CUMPLE CON LA ROPA DE TRABAJO
16 ES MUY LLEVADO CON SUS COMPAÑEROS
17 SUS LIBRETAS NO TIENEN FECHAS
18 SUS ACTIVIDADES ESTÁN INCOMPLETAS CONSTANTEMEN
19 MUESTRA POCO INTERÉS Y DISPOSICIÓN EN LAS ACTIVID
20 SE OBSERVA DISTRAÍDO Y CON GRAN HIPERACTIVIDAD
21 TIENE SUEÑO, SE AÍSLA Y NO REALIZA LA ACTIVIDAD
22 DEBE MEJORAR SU AUTO CONTROL PARA SER MEJOR AC
23 FALTA AL RESPETO A LAS OPINIONES DE SUS COMPAÑER
24 TRATA DE RESOLVER SUS PROBLEMAS CON AGRESIÓN
25 NO TIENE RESPETO POR LA PROPIEDAD DEL SALÓN
26 NO TIENE RESPETO POR LA PROPIEDAD DE LA ESCUELA
27 NO COMPRENDE MUCHO LOS TEXTOS
28 NO LEE CORRECTAMENTE
29 NO MANEJA LAS OPERACIONES BÁSICAS
30 NO SE COMPRENDE MUCHO SU REDACCIÓN
31 DÉFICIT EN LA LECTO-ESCRITURA MUY NOTORIA
32 LE CUESTA TRABAJO SUMAR
33 LE CUESTA TRABAJO MULTIPLICAR
34 LE CUESTA TRABAJO RESTAR
35 LE CUESTA TRABAJO DIVIDIR
36 TRABAJA MUY RÁPIDO Y DESCUIDA LOS DETALLES
Nº RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
1 LLEVARLE UN SEGUIMIENTO EN TODAS SUS CLASES PAPAS.
2 ASISTIR PAPÁ O MAMÁ A RECIBIR CLASE CON ÉL
3 HACER LLAMADO DE ATENCIÓN ENÉRGICA PARA CORREGIR
4 PLÁTICAS CON TUTOR, ALUMNO Y TRB. SOCIAL
5 DAR SEGUIMIENTO DE LA INDISCIPLINA CON PREFECTURA
6 QUE EL PADRE DE FAMILIA ASISTA POR LO MENOS A 2 CLASES CON ÉL
7 REVISAR ÚTILES, UNIFORME Y CABELLO ANTES DE SALIR DE CASA
8 ORIENTAR A SU HIJO SOBRE EL COMPORTAMIENTO EN LA ESCUELA
9 REVISAR PERIÓDICAMENTE SUS LIBRETAS Y FIRMAR
10 MOTIVAR SU PARTICIPACIÓN EN CLASES DE MANERA CONSTANTE
11 REVISAR LA HIGIENE DIARIA
12 ANTES DE SALIR DE CASA REVISAR UNIFORME COMPLETO Y EL INTERIOR DE LA MOCHILA
13 RESPONDE MEJOR CUANDO VIENE BIEN ALIMENTADO
14 SE NOTA MUY ATRASADO POR LAS CONSTANTES FALTAS A CLASES
15 CANALIZARLO A USAER PARA VALORACIÓN
16 PRESENTARSE TUTOR CON EL MAESTRO PARA INDICACIONES
17 REQUIERE SU APOYO EN HÁBITOS DE CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS
18 LEER REGLAMENTO ESCOLAR CON SU HIJO Y EXPLICÁRSELO
19 SOLICITAR A SU HIJO (A) LE PLATIQUE LA CLASE EN CASA PARA VERIFICAR QUE HIZO
20 TRATEN DE IR A MUSEOS, TEATRO O CENTRO HISTÓRICOS PARA INVESTIGAR
21 EXPRESA MEJOR SUS IDEAS CUANDO VIENE BIEN DESCANSADO
22 HAY QUE MEJORAR EL VOCABULARIO DESDE LA CASA
23 NO ABANDONE A SU HIJO, HAY QUE APOYARLO Y OBSERVAR QUE HACE
24 LECTURA DE UN LIBRO EN CASA ACOMPAÑADO POR SUS PAPAS
25 REPORTES DE LECTURAS DIVERSAS PARA QUE SEA EVALUADO.
26 EL TUTOR FIRME SUS TRABAJOS CON FECHA EN CADA LIBRETA
27 BUSCAR TRABAJOS EXTRACLASE EN DÍA SÁBADO DE REGULARIZACIÓN
28 REALIZAR 5 EJERCICIOS DE CALIGRAFÍA DIARIOS REVISADOS POR PAPÁS
29 REALIZAR UN LECTURA CORTA DIARIA EN VOZ ALTA CON PAPÁS
30 3 EJERCICIOS DE OPERACIONES BÁSICAS DIARIO EN CASA CON PAPÁS
31 APOYAR A SU HIJO CON LOS MATERIALES DE CLASE
32 REVISAR APUNTES DE SUS CLASES PARA SU SEGUIMIENTO ACADÉMICO
33 FORMARLE HÁBITO DE ESTUDIO EN CASA SIN DISTRACTORES
34 EVITAR FALTAS INNECESARIAS PARA NO ATRASARSE
35 REPASAR MUCHO LOS TEMAS EN CASA DE MANERA VIGILADA
36 REQUIERE SU DE APOYO DIARIO EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS EN CASA
37 PARECE INTERESADO, PERO NO ENTREGA A TIEMPO SUS 37 REALIZAR DOS EJERCICIOS DE SUMAS DIARIOS
38 TIENE DIFICULTAD PARA TERMINAR TRABAJOS INDIVIDU 38 REALIZAR MULTIPLICACIONES 2 DIARIAS
39 FALTA MAS ORGANIZACIÓN EN SUS MATERIALES, LOS PI 39 REALIZAR RESTAS SENCILLAS 2 DIARIAS
40 DESEA TENER MÁS RESPONSABILIDAD, PERO NO CUMPLE 40 REALIZAR DOS EJERCICIOS DE DIVISIÓN TODOS LOS DÍAS
 OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
No. ACTIVIDAD OBSERVACIONES

ESCRITURA
1 Escribimos lo que pensamos. El alumno presenta dificultades para escribir lo que piensa.

2 Escribimos y revisamos. Al alumno se le dificulta revisar lo que escribe.

3 Escritura comunicativa. El alumno evade la manera constante la escritura.

4 Escritura didáctica. El alumno presenta una escritura sin orden gramático.

5 Ejercicios de caligrafía. El alumno presenta una escritura ilegible.

Al alumno se le dificulta redactar un resumen o una síntesis de un

6 Resumen o síntesis.
texto.

LECTURA
1 Leemos y escuchamos. El alumno se distrae fácilmente.

El alumno muestra desinterés en la conversación después de una

2 Leemos y conversamos.
lectura.

3 Lectura comunicativa. El alumno lee muy poco.

4 Lectura didáctica. El alumno lee sin respeto a las puntuaciones.

El alumno presenta dificultadas en la lectura de palabras

5 Lectura de palabras complejas.
complejas.

6 Lectura de trabalenguas. El alumno lee de forma silábica.

MATEMÁTICAS
1 Calculamos mentalmente. El alumno presenta dificultades para el calculo mental.

El alumno presenta dificultades para construir un problema

2 Construimos problemas. matemático.

3 Formulamos preguntas. El alumno difícilmente formula problemas matemáticos.

4 Resolución de ejercicios. El alumno requiere fortalecer actividades matemáticas.

El alumno presenta problemas de resolución de ejercicios

5 Operaciones básicas.
complejos.
MENDACIONES
RECOMENDACIONES

Fomente en el alumno, que se escriba de manera libre lo

que piensa bajo revisión del padre o tutor.
Redacciones que impliquen el uso de diccionarios con el
apoyo de su padre o tutor.
Fomentar la escritura de temas deportivos o de novelas
con apoyo de la revisión del padre o tutor.
Promover en el hogar la revisión ortográfica de lo que
escriba verificándolo en diccionario.
Que realice practicas de escritura y/o ejercicios de
caligrafía para que escriba de forma legible
Investigar que es una síntesis o un resumen y apoyar a su
hijo en realizar algunos ejercicios.

Apoyar a su hijo (a) frecuentemente donde se le lean

artículos diversos y comentarlos.
Fortalecer el hábito de la conversación después de la
lectura.
Fomentar el gusto por la lectura de su preferencia
invitando a su hijo (a) a solicitar libros de la biblioteca .
Promover la lectura por párrafos y con acentuación y
entonación.
Ayudar en la Practicar en casa de lectura frecuente de
palabras complejas y sus comentarios.
Requiere Practica de lectura frecuente de trabalenguas
para mejorar su dicción.

Apoyar a su hijo (a) en casa, para que realice ejercicios de

cálculo mental.
Apoyarlo a que impliquen construcción de problemas
matemáticos de situaciones cotidianas.
Redactar en casa números de diferente cifras y
cantidades para familiarizarlo con ellos.
Verificar que resuelva ejercicios matemáticos en casa
(tareas) Y que lo trate de explicar.
Que practique operaciones básicas (suma, resta,
multiplicación y división) por lo menos dos o tres diario.