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SESIÓN “APRENDIENDO A LAVARNOS LAS MANOS CORRECTAMENTE”

I. TÍTULO : Lavo mis manos correctamente

Momentos Procesos pedagógicos Procesos didácticos/Actividades Recursos


Motivación • Los niños escuchan una vivencia de la maestra, en
la que la maestra se sentía mal del estomago todo por
comer con las manos sucias
Inicio
Problematización • Escuchan el problema que les plantea la maestra.
¿Qué debería hacer la maestra para que no se sienta
mal del estómago después de comer con las manos
sucias? ¿Cómo lo harían?
• Los niños responden: ¿Por qué nos lavamos las
Saberes previos manos?

• Los niños sabrán porque es importante lavarse las


Propósito y organización manos
Jabón
Observación Toalla
• La profesora empezará a mostrar los elementos
para lavarse las manos correctamente

Desarrollo Gestión y acompañamiento Formulación de Hipótesis


• ¿Solo debemos lavarnos las manos antes de
comer? ¿Dónde nos lavamos las manos?

Experimentación
Plato
• Se necesitará un plato donde habrá agua Jabón
con un poco de tierra para cada niño luego Agua
se pondrá un poco de jabón en el dedo del
niño para que meta al plato y donde
sucederá una reacción donde la suciedad
se dispersará
• Ficha
• Se entregará una ficha donde tendrán que “encerremos
encerrar a todos los virus y pintar las a los virus”
manos

Formulación de conclusiones
• Imagenes
• La miss convoca un conversatorio, y cada
estudiante presenta su opinión sobre la importancia
del lavado de manos

Cierre Evaluación Meta cognición


• La maestra realizara las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante lavarse las manos?
¿Cómo debemos lavarnos las manos?

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