Comunicación III

RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE N°: Unidad IV: COMPRENSIÓN LECTORA, REVISIÓN Y REESCRITURA DEL ENSAYO
LOGRO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la unidad, el estudiante reescribe su ensayo preliminar, considerando las propiedades básicas textuales y las exigencias formales, teniendo en cuenta su propósito
comunicativo y la estructura prevista, y aplicando las estrategias de relectura, evaluación y edición.
PRODUCTO: Ensayo reescrito

CRITERIO NIVELES DE LOGRO

COMPETENCIA PUNTAJE
DE DESEMPEÑOS INICIAL INTERMEDIO AVANZADO

0.25 0.5 1

Recopila información de ensayos, artículos académicos y científicos,
cumpliendo dos a menos requisitos:
a) más de cinco,
b) de fuentes tanto físicas como digitales,
c) en forma de enunciados frásticos y/u oracionales coherentes y
d) pertinentes en relación con el tema específico.
Recopila información de ensayos, artículos académicos y científicos,
cumpliendo solo tres de los requisitos:
a) más de cinco,
b) de fuentes tanto físicas como digitales,
c) en forma de enunciados frásticos y/u oracionales coherentes y
d) pertinentes en relación con el tema específico.
Recopila información de ensayos, artículos académicos y científicos, cumpliendo
los requisitos:
a) más de cinco,
b) de fuentes tanto físicas como digitales,
c) en forma de enunciados frásticos y/u oracionales coherentes y
d) pertinentes en relación con el tema específico.

0.25 0.5 1

Utiliza estrategias de lectura crítica (de selección, comparación,
jerarquización, generalización, integración, deducción e inducción y
relacionales), para analizar ensayos, artículos académicos y científicos,
cumpliendo dos a menos requisitos:
a) más de tres,
b) de acuerdo con el objetivo de lectura,
c) de acuerdo con el proceso secuencial de la estrategia y
EXPLORA d) el tipo de soporte que organiza la información (matriz, cuadro,
organizador visual).
Utiliza estrategias de lectura crítica (de selección, comparación,
jerarquización, generalización, integración, deducción e inducción y
relacionales), para analizar ensayos, artículos académicos y científicos,
cumpliendo solo tres requisitos:
a) más de tres,
b) de acuerdo con el objetivo de lectura,
c) de acuerdo con el proceso secuencial de la estrategia y
d) el tipo de soporte que organiza la información (matriz, cuadro,
organizador visual).
Utiliza estrategias de lectura crítica (de selección, comparación, jerarquización,
generalización, integración, deducción e inducción y relacionales), para analizar
ensayos, artículos académicos y científicos, cumpliendo los requisitos:
a) más de tres,
b) de acuerdo con el objetivo de lectura,
c) de acuerdo con el proceso secuencial de la estrategia y
d) el tipo de soporte que organiza la información (matriz, cuadro, organizador
visual).

0.25 0.5 1

Explora información tradicional y no tradicional sobre su tema de indagación,
cumpliendo uno o ningún requisito:
a) de acuerdo con el objetivo de lectura,
b) siguiendo análisis inductivo, deductivo o relacional y
c) observando su validez, claridad y precisión.
Explora información tradicional y no tradicional sobre su tema de indagación,
cumpliendo dos requisitos:
a) de acuerdo con el objetivo de lectura,
b) siguiendo análisis inductivo, deductivo o relacional y
c) observando su validez, claridad y precisión.
Explora información tradicional y no tradicional sobre su tema de indagación,
cumpliendo los requisitos:
a) de acuerdo con el objetivo de lectura,
b) siguiendo análisis inductivo, deductivo o relacional y
c) observando su validez, claridad y precisión.

0.25 0.5 1
PENSAMIENTO
CREATIVO Y CRÍTICO Explora información recopilada para emitir un juicio de valor, cumpliendo uno Explora información recopilada para emitir un juicio de valor, cumpliendo Explora información recopilada para emitir un juicio de valor, cumpliendo los
o ningún requisito: solo dos requisitos: requisitos:
a) claro y preciso, a) claro y preciso, a) claro y preciso,
b) con una postura, posición o punto de vista bien determinada, b) con una postura, posición o punto de vista bien determinada, b) con una postura, posición o punto de vista bien determinada,
c) notablemente relacionado al tema en cuestión y altamente consistente. c) notablemente relacionado al tema en cuestión y altamente consistente. c) notablemente relacionado al tema en cuestión y altamente consistente.

0.25 0.5 1

Identifica posturas e información relacionada (argumentos y datos de la
problemática), cumpliendo uno a ningún requisito:
a) determinando su posición y/o contraposición respecto al tema y
b) siguiendo procesos de supresión y selección y
c) observando su validez y consistencia.
Identifica posturas e información relacionada (argumentos y datos de la
problemática), cumpliendo solo dos requisitos:
a) determinando su posición y/o contraposición respecto al tema y
b) siguiendo procesos de supresión y selección y
c) observando su validez y consistencia.
Identifica posturas e información relacionada (argumentos y datos de la
problemática), cumpliendo los requisitos:
a) determinando su posición y/o contraposición respecto al tema y
b) siguiendo procesos de supresión y selección y
c) observando su validez y consistencia.

0.25 0.5 1

Organiza la postura, asimismo argumentos y datos de la problemática,
cumpliendo uno o ningún requisito:
GESTIONA a) de acuerdo al objetivo de lectura y/o escritura,
b) de manera coherente, ordenada y/o jerárquirca y
c) teniendo en cuenta la unidad temática.
Organiza la postura, asimismo argumentos y datos de la problemática,
cumpliendo solo dos requisitos:
a) de acuerdo al objetivo de lectura y/o escritura,
b) de manera coherente, ordenada y/o jerárquirca y
c) teniendo en cuenta la unidad temática.
Organiza la postura, asimismo argumentos y datos de la problemática,
cumpliendo los requisitos:
a) de acuerdo al objetivo de lectura y/o escritura,
b) de manera coherente, ordenada y/o jerárquirca y
c) teniendo en cuenta la unidad temática.

0.25 0.5 1

Utiliza medios, aplicaciones y plataformas digitales, en el proceso de
almacenamiento y organización de la información, cumpliendo uno o ningún
requisito:
a) demostrando dominio en su uso,
b) demostrando cuidado en el traslado de la información y
c) observando la seguridad.
Utiliza medios, aplicaciones y plataformas digitales, en el proceso de
almacenamiento y organización de la información, cumpliendo solo dos
requisitos:
a) demostrando dominio en su uso,
b) demostrando cuidado en el traslado de la información y
c) observando la seguridad.
Utiliza medios, aplicaciones y plataformas digitales, en el proceso de
almacenamiento y organización de la información, cumpliendo los requisitos:
a) demostrando dominio en su uso,
b) demostrando cuidado en el traslado de la información y
c) observando la seguridad.
 Comunicación III

0.5 1 2

Analiza la postura, asimismo de los argumentos y enunciados de la
problemática, cumpliendo uno o ningún requisito:
a) teniendo en cuenta la claridad y precisión,
b) la consistencia de los enunciados y
c) la correspondencia entre estos elementos.
Analiza la postura, asimismo de los argumentos y enunciados de la
problemática, cumpliendo dos requisitos:
a) teniendo en cuenta la claridad y precisión,
b) la consistencia de los enunciados y
c) la correspondencia entre estos elementos.
Analiza la postura, asimismo de los argumentos y enunciados de la problemática,
cumpliendo los requisitos:
a) teniendo en cuenta la claridad y precisión,
b) la consistencia de los enunciados y
c) la correspondencia entre estos elementos.

0.5 1 2

Contrasta y contextualiza la información seleccionada con su realidad
y/o experiencia, cumpliendo uno o ningún requisito:
EVALÚA a) registrando enuncidos claros y precisos,
b) teniendo en cuenta las condiciones de su realidad y experiencia,
c) ajustándose a la normatividad académica.
Contrasta y contextualiza la información seleccionada con su
realidad y/o experiencia, cumpliendo dos requisitos:
a) registrando enuncidos claros y precisos,
b) teniendo en cuenta las condiciones de su realidad y experiencia,
c) ajustándose a la normatividad académica.
Contrasta y contextualiza la información seleccionada con su realidad y/o
experiencia, cumpliendo los requisitos:
a) registrando enuncidos claros y precisos,
b) teniendo en cuenta las condiciones de su realidad y experiencia,
c) ajustándose a la normatividad académica.

0.5 1 2

Valora las posiciones/posturas/tesis y argumentos para extraer lo Valora las posiciones/posturas/tesis y argumentos para extraer lo Valora las posiciones/posturas/tesis y argumentos para extraer lo necesario que
necesario que permite esbozar su propio ensayo, cumpliendo uno o necesario que permite esbozar su propio ensayo, cumpliendo solo permite esbozar su propio ensayo, cumpliendo los requisitos:
ningún requisito: dos requisitos: a) teniendo en cuenta la validez,
a) teniendo en cuenta la validez, a) teniendo en cuenta la validez, b) considerando la consistencia y
b) considerando la consistencia y b) considerando la consistencia y b) observando la claridad y precisión.
b) observando la claridad y precisión. b) observando la claridad y precisión.

0.5 1 2

Redacta su propia postura o tesis sobre la base de los
cuestionamientos, evaluaciones o reflexiones a las posturas
encontradas, cumpliendo uno o ningún requisito:
a) de manera clara y precisa,
b) determinado su posición y punto de vista, y
c) asegurando la validez contextual y consistencia.
Redacta su propia postura o tesis sobre la base de los
cuestionamientos, evaluaciones o reflexiones a las posturas
encontradas, cumpliendo solo dos requisitos:
a) de manera clara y precisa,
b) determinado su posición y punto de vista, y
c) asegurando la validez contextual y consistencia.
Redacta su propia postura o tesis sobre la base de los cuestionamientos,
evaluaciones o reflexiones a las posturas encontradas, cumpliendo los requisitos:
a) de manera clara y precisa,
b) determinado su posición y punto de vista, y
c) asegurando la validez contextual y consistencia.

0.5 1 2

Redacta argumentos para sustentar o defender su postura o
ELABORA reflexión dentro del ensayo, cumpliendo uno o ningún requisito:
a) de manera clara y precisa,
b) que justifiquen, defiendan y/o validen la postura, y
c) asegurando la validez contextual y consistencia.
Redacta argumentos para sustentar o defender su postura o
reflexión dentro del ensayo, cumpliendo solo dos requisitos:
a) de manera clara y precisa,
b) que justifiquen, defiendan y/o validen la postura, y
c) asegurando la validez contextual y consistencia.
Redacta argumentos para sustentar o defender su postura o reflexión dentro del
ensayo, cumpliendo los requisitos:
a) de manera clara y precisa,
b) que justifiquen, defiendan y/o validen la postura, y
c) asegurando la validez contextual y consistencia.

0.5 1 2

Consigna, en su ensayo, las citas o referencias de acuerdo con el
sistema de citación APA, cumpliendo uno o ningún requisito:
a) teniendo en cuenta el orden de sus elementos,
b) considerando confiabilidad y pertinencia,
b) además, ortografía y tipografía.
Consigna, en su ensayo, las citas o referencias de acuerdo con el
sistema de citación APA, cumpliendo solo dos requisitos:
a) teniendo en cuenta el orden de sus elementos,
b) considerando confiabilidad y pertinencia,
b) además, ortografía y tipografía.
Consigna, en su ensayo, las citas o referencias de acuerdo con el sistema de citación
APA, cumpliendo los requisitos:
a) teniendo en cuenta el orden de sus elementos,
b) considerando confiabilidad y pertinencia,
b) además, ortografía y tipografía.

0.25 0.5 1

Redacta el ensayo, cumpliendo dos a menos requisitos: Redacta el ensayo, cumpliendo solo tres requisitos: Redacta el ensayo, cumpliendo los requisitos:
LENGUAJE a) teniendo en cuenta la precisión léxica, a) teniendo en cuenta la precisión léxica, a) teniendo en cuenta la precisión léxica,
ACADÉMICO b) el lenguaje formal académico, b) el lenguaje formal académico, b) el lenguaje formal académico,
c) el lenguaje especializado del ámbito profesional-laboral en el que c) el lenguaje especializado del ámbito profesional-laboral en el que c) el lenguaje especializado del ámbito profesional-laboral en el que se circunscribe
se circunscribe el tema y se circunscribe el tema y el tema y
e) no presenta errores ortográficos. e) no presenta errores ortográficos. e) no presenta errores ortográficos.

PUNTAJE

OBSERVACIÓN: Si en el trabajo se detecta PLAGIO su puntuación automática será cero (0).