Software Educativo.

MÓDULO: Certificado de especialidad I

SEMANA: 3
Docente: Ingrid Delaunoy
Estudiante: Piera Alejandra Grondona Elgueta
Índice

Introducción.........................................................................................................................4
Desarrollo.............................................................................................................................5
Conclusión...........................................................................................................................6
Bibliografía...........................................................................................................................7

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Introducción

A continuación en el siguiente trabajo, presentaré una aplicación que sirve para trabajar
con niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales específicamente
con problemas de aprendizaje ya sea TEA (Trastorno del Espectro Autista), TGD
(Trastorno Generalizado del Desarrollo) o Síndrome de Down. En este sistema se pueden
crear infinidad de actividades basadas en la exploración, la asociación, puzles, ordenar y
juegos de memoria.

Picaa una aplicación para iOS que permite generar actividades enfocadas a la
educación o para la comunicación aumentativa puede ser utilizado desde un iPad, una
Tablet o desde el celular y es completamente gratuito.

El objetivo o función principal que tiene la aplicación educativa es facilitar el proceso de

aprendizaje como de enseñanza y cumple el rol de material o medio pedagógico
tecnológico.

Objetivos del trabajo

Los principales objetivos para este planteamiento es dar a conocer algunas

aplicaciones educativas que se pueden utilizar en estudiantes con necesidades
educativas especiales principalmente en el aprendizaje, así facilitar el proceso que
conlleva la educación y entregar más herramientas de aprendizaje.

Las principales aportaciones que Picaa ofrece son que permite adaptar la interfaz de lo
alumnos y alumnas y el contexto educativo a las necesidades y capacidades del
alumno, ofreciendo una enseñanza individualizada y dando soporte a la realización de
actividades en grupo.

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Desarrollo

Picaa incorpora 5 tipos de ejercicios con los que se pretende cubrir algunas de las
principales tareas de aprendizaje:

Asociación. Se presentan dos conjuntos de elementos de forma que el alumno debe

indicar la relación entre los mismos.

Puzzle. Se presenta una imagen descompuesta en piezas de un puzzle que el alumno

debe ordenar.

Exploración. Esta actividad está destinada a que el alumno aprenda conceptos a

mediante la navegación a través de un sistema hipermedia.

Ordenación. En este tipo de actividad se muestra un conjunto de elementos

desordenado de forma que el usuario tiene que establecer la secuencia correcta (por
ejemplo, ordenar una frase).

Memoria. Esta actividad permite crear juegos de memoria (memory-match) con tarjetas
que están ocultas inicialmente y se dan la vuelta cada vez que el usuario las pulsa.

Permite exportar las actividades o materiales generados en un sólo archivo con

extensión pica

El sistema ha sido diseñado también atender la diversidad funcional del alumnado

principalmente en los niveles: cognitivo, visual y auditivo.
Los beneficios que aportan las actividades realizadas con Picaa son:
 Percepción y discriminación tanto visual como auditiva.
 Adquisición de vocabulario y comprensión del significado.
 Desarrollo de la memoria.
 Mejora de la fonética, sintaxis y pragmática del lenguaje.
 Trabajo de la coordinación óculo-manual.
 Examinar suposiciones, conclusiones e interpretaciones.
 Aprendizaje de causa-efecto.

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Función de la aplicación

Permite hacer frases útiles con las imágenes, es una actividad adaptada que consiste
en un comunicador dinámico, compuesto de varios tableros clasificados por categorías,
en el que se debe ir pulsando sobre las distintas imágenes para llegar al pictograma
final deseado. Como refuerzo para lograr una mayor comunicación y mayor aprendizaje
funcional, todos los pictogramas incorporan voz. no necesita acceso a internet. Lo usan
personas con Síndrome de Down, niños trastorno del lenguaje y trastornos de autismo.

Metodología de aplicación.

Esta aplicación la recomendaría principalmente para ser utilizado a través desde un

celular, ya que en un aparato más pequeño y se puede utilizar en todos lados.

También lo aplicaría agregaría desde un computador de escritorio o notebook para

estudiantes con discapacidad sensorial como sordoceguera, el cual se tiene que
realizar una adecuación al equipo tecnológico, utilizando un teclado braille, de esta
manera el educando con dicha necesidad especial podrá escribir con su lenguaje nato
para poder comunicarlo a todos sus pares, si bien no sería tan cómodo como para
utilizarlo como un celular, cumpliría su rol de comunicación dentro del aula.

Motivo de elección.
No existe un motivo especifico de mi elección, ya que hablar solamente sobre un
software o aplicación , resulta bastante complejo, ya que hoy en día existe una infinidad
de alternativas las cuales se pueden utilizar y de las que hay muchas cosas positivas
que decir, pero dentro de todo considero que esta es una de las aplicaciones o
software más completos, solo por el hecho que es compatible con cualquier aparato
tecnológico, ya sean diferentes versiones, Apple o Android y también porque es uno de
los pocos que se puede utilizar sin tener una conectividad a internet, siendo el idioma
por defecto el inglés, se puede configurar en más de 10 idiomas, el cual incluye el
español latinoamericano.

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imágenes de PICAA

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Conclusión

Como reflexión final puedo destacar la importancia que están teniendo hoy en día los
diversos software, aplicaciones, herramientas y equipos tecnológicos, ya que abren un
mundo de nuevas oportunidades y en muchas ocasiones facilidades, en el caso
mencionado, facilita algo tan importante y esencial como lo es la comunicación, desde
poder entender algo hasta poder exprésanos y que nos entiendan, esa es una gran
herramienta para todos los niños, niñas y jóvenes que carecen de esta habilidad de
manera natural.

Y el avance que van teniendo es grande y cada vez se van ampliando los recursos, ya
que en un principio para acceder a un programa como el que mencione a la mayoría de
sus similares, eran muy limitados ya que solo algunos establecimientos podían hacer
uso de ellos por un tema de que solo era compatibles con equipos específicos, o
debían ser pagados y no todos podían acceder a ellos por sus elevados costos, pero
ahora ya varios son gratuitos y no se requiere internet para poder usarlo.

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Bibliografía

Imágenes.

Google imágenes de aplicación pica

Información de la app.
https://tecnoaccesible.net/catalogo/picaa