COORDINACIÓN ZONAL No.

9
Ministerio de Inclusión Económica y Social

CIRCULO DE ESTUDIO Codificación: Z9-F-1

TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS Versión 1.0

Hora
Hora de
Fecha 15 Octubre de 3:00 4:50
finalización
inicio

Lugar: PLATAFORMA ZOOM

Capacitación
La Compañera Lic. Irina Játiva Coordinadora CDI Caritas Alegres Ferroviaria
Convocada por:

Agenda/Objetivo: Socializar con el grupo de trabajo que son las técnicas grafo plásticas presentando
material que podemos realizar para ayudar en el desarrollo de la motricidad fina en
niños y niñas de 1 a 3 años en el centro infantil

Desarrollo: Se convoca a las compañeras educadoras a una reunión por zoom para circulo de
estudios sobre las diferentes técnicas grafo plásticas que existen y que podemos
poner en práctica para la realización de las actividades con los niños y así ayudarles a
desarrollar la motricidad fina

QUE SON LAS TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS

Son estrategias que se utiliza en la educación desde la temprana edad de los niños (a)
para desarrollar la psicomotricidad fina y la creatividad para el proceso de aprendizaje
en especial el de la lectura y escritura

Las técnicas grafo plásticas son aquellas que permite la libre expresión con diversos
materiales, procedimientos y el placer de innovar; las que dejan huellas en la materia
con que se trabaja, ya que esa huella es fotografiada por el cerebro del niño qué
puede retomarlo como estímulo para facilitar su introducción en el Mundo del arte
Trozado
es una técnica que ejercita la motricidad fina y facilita el control de movimientos
coordinados de las manos. Consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos
índice y pulgar. objetivo de esta técnica es lograr precisión digital la inhibición del
control digital y dominio del espacio grafico
Procedimiento El estudiante trabajará con las siguientes láminas para: trozar
libremente y pegar en toda la hoja, en forma separada, siguiendo una línea, un orden,
el contorno de una imagen, en el interior de una
imagen
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arrugado
Esta técnica es esencial para los niños porque permite abrir la mano y poder empezar
con las demás actividades.
Desarrolla la coordinación motora fina, por ello es un elemento necesario en la pre-
escritura inicial. También permite básicamente desarrollar la coordinación viso-
motora fina, percepción táctil y destreza manual.
Antes de arrugarse el papel debe realizarse ejercicios de expresión corporal y luego se
realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por último, con el pulgar y
el índice, haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños
Objetivos. Favorecer la adquisición de aspectos relacionados con el volumen. ·
Proponer actividades como arrugar papel de distintos tamaños y texturas o
intentando dar alguna forma determinada.
PROCEDIMIENTO: Se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por
último, con el pulgar y el índice haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja
con papeles pequeños

Entorchado

Con esta técnica se pretende conseguir la misma presión sobre el papel de tal manera
que se le proporcione al niño la ejercitación continua en los dedos índice y pulgar de
ambas manos. Consiste en torcer tiras de papel que sean largos, en esta técnica
utilizamos la pinza digital, esta técnica es recomendable antes de aprender a trabajar
con la tijera y utilizando el lápiz.
El objetivo es ayuda en los procesos mentales y desarrollar la motricidad fina
Procedimiento Antes de aplicar esta técnica el niño ya deberá saber sostener el papel
girar hacia dentro para que se lo haga más fácil de
realizar 
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Amasado o Modelado
La plastilina se emplea como auxiliar de la educación infantil, como estimulador de la
creatividad y de la motricidad fina. Permite al niño, con su precisa mirada, sus manitas
y deditos, y con variados accesorios, diferenciar los colores, amasar, ablandar, separar
y volver a unir piezas, estar al tanto de los tamaños y proporciones, experimentar y
jugar con confianza y libertad.
Esta manualidad favorece al desarrollo del niño en todos los sentidos. Aumenta su
capacidad de concentración, le propone metas a corto y a largo plazo, facilita su
proceso de lectoescritura, y le relaja y tranquiliza, principalmente en los momentos de
mucho estrés y de nervios.
Es una actividad ideal para niños impulsivos, inquietos, incluso para los niños
con déficit de atención, con o sin hiperactividad.
Es una actividad que no solo los entretiene, sino que además permite establecer un
contacto físico y placentero.

Punzado
Se les da a los niños un dibujo (solo silueta) con trazo grueso y se le pide que con el
punzón pinche la línea hasta vaciar la figura entera. A continuación, puede pegarla en
otra hoja de papel y acabar de colorear la composición obtenida. 
El objetivo de esta técnica es Desarrollar la motricidad fina y fortalecer el agarre de la
aguja para que tenga una buena coordinación viso-manual.
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Armar.
Consiste en transformar creativamente un objeto o elemento en otro de diferente
significado y uso.
OBJETIVO: Estimular la comprensión del ambiente, mediante la utilización de
materiales diversos y del medio.
Favorecer el paso paulatino al grafismo
Estimular la atención visual.
Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego, utilizando materiales de
desecho, del medio, para transformarlos en otros objetos.
Procedimiento Armar una figura humana utilizando cubos. Armar la familia con
plastilina Armar una mascota con plastilina Armar una escena con palitos, cubos,
plastilina. Armar una casita con triángulos y cuadrados. Ármate tú mismo con círculos,
cuadrados y triángulos.

El plegado
El arte de plegar se constituye en un ejercicio de coordinación motriz, el cual presenta
diferente grado de complejidad; su práctica continua promueve el desarrollo de la
creatividad y la imaginación en el niño por la variedad de formas y figuras que se
obtienen a través del él. Pueden utilizarse diferentes clases de papel que permiten ser
doblados con facilidad.
puede utilizarse con papel de forma cuadrada o en forma circular. La técnica del
plegado implica el seguir una secuencia y en la mayoría de los casos los plegados
sencillos sirven de base para obtener figuras más complejas. Los plegados que a
continuación les presentaré les servirán de muestras para que su
hijo, alumno o maestras colegas crean sus propios modelos y
practiquen con los niños los ya establecidos siguiendo un grado
de complejidad de acuerdo a la capacidad del niño.
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Rasgado
En esta actividad se trata de introducir al niño en la utilización del papel como
material de expresión plástica.
El rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga
sentido de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde
trabajar con otros materiales.
Cuando el niño practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que después
identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá
manifestarse creando formas figurativas geométricas.
Procedimiento Realizar ejercicios de rasgado utilizando únicamente rasgado lineal.
Una vez rasgado en varios trozos el papel, colocar estos un poco separados y observar
el efecto plástico que producen

Dáctilo pintura
Pintar con los dedos es una actividad sencilla y divertida que puede
emplearse para estimular a los niños/as, en general, a partir de los 6 meses de edad.
esta Técnica que consiste en utilizar pintura de agua y las huellas de la mano, dedos,
codos permite plasmar figuras de colores de las más variadas formas en un espacio
plano.
El objetivo es desarrollar el sentido del tacto
Alcanzar la coordinación viso-motora. 
Procedimiento Previo a la motivación sobre las manos y dedos se organiza a los niños
en pequeños grupos, se les facilita las hojas de bond o en el papelote, en la pizarra o
en el piso, en un recipiente se coloca la pintura donde pondrá su mano o pie para
dejar su huella
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Sellado o estampado
Consiste en sellar dibujos sobre la superficie para plasmar la figura
Objetivo • desarrollar la motricidad fina • Valora la belleza de las técnicas grafo
Procedimiento Es una técnica divertida ya que los niños logran descubrir cómo se
realiza esta técnica Estampar libremente por toda la hoja y formar una figura ya sea
con hojas naturales, manzana o la creatividad de la educadora

Ensartado
Sus objetivos son fortalecer el dominio de la pinza fina y controlar el dominio del
movimiento muscular logrando movimientos precisos y coordinados.
La actividad consiste en perforar todo el contorno de una figura, luego amarre
cualquier punta de lana en un orificio y pedir a las niñas y a los niños para que
ensarten por cada uno de los orificios hasta a acabar el contorno de la figura.

Conclusiones

Como se puede observar las técnicas grafo plásticas son muy importante para ayudar
a los niños y niñas a desarrollar la motricidad fina y es el proceso de aprendizaje que
define la lectura y escritura en los niños

Desarrollar la motricidad fina en los niños mediante las diferentes técnicas grafo
plástica les permite ejercitar movimientos finos de las manos, la libre expresión el
placer de innovar dejar huellas ya que todo esto queda plasmado el cerebro del niño
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son estímulos que le ayudaran mientras va creciendo

Recomendación.

Es muy importante como educadores poner en practica todas estas técnicas grafo
plásticas para ayudar a los niños en el desarrollo de la motricidad fina

Buscar y utilizar diversos materiales en la utilización de las diferentes técnicas grafo

plásticas ya que esto les ayuda a los niños a explorar con varios materiales e
identificar las texturas que estos tienen
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1.- Janeth Rivera

2.-.Pamela Rosales
ASISTENCIA
3- Carmita Herrera
EDUCADORAS CDI
4-Josselyn Ortiz

5.- Mercedes Zamora

Elaborado por: Mercedes Zamora

Cargo: Coordinadora CDI CARITAS ALEGRES FERROVIARIA

Nombre y Apellido: LIC IRINA JATIVA

Firma