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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESTUDIANTE: VERA BAQUE JANISSE ODETTE


PARALELO: EDI-S-MA-1-6 VAN20
ASIGNATURA: ARTES PLASTICAS EN EDUCACION INICIAL
FECHA: MIERCOLES 03 DE FEBRERO DEL 2021

IMPORTANCIA DE LAS TECNICAS APRENDIDAS

Según LUQUET (1998) estas técnicas grafo-plásticas en su contexto son el medio natural de
expresión del pensamiento humano que permiten la relación existente entre la estructura y la
forma. Permitiendo deducir que estas técnicas ayudan a los niños a desarrollar la motricidad
fina y la creatividad en cada uno de los detalles o trabajos que realizan.

ENTORCHADO.
Esta técnica es importante ya que está relacionada en los niños de forma dominante en
desarrollar la coordinación fina de las manos, utilizando papeles de diversas texturas y colores que
despierten los sentidos de los niños y la habilidad de la pinza digital. Es decir, permitirá al niño
ejercitar la precisión sobre el papel de tal manera que se le proporcione al niño la ejercitación
continua en los dedos índice y pulgar de ambas manos.
Objetivos:
* Fortalece el desarrollo intelectual.
* Permite desarrollar la motricidad fina.
* Ayuda en los procesos mentales.
Desarrollo de la técnica:
Consiste en torcer tiras de papel que sean largos, donde utilizamos la pinza digital, esta técnica
es recomendable antes de aprender a trabajar con la tijera y utilizando el lápiz. Antes de aplicar
los niños deben saber sostener el papel girar hacia dentro para que se lo haga más fácil de
realizar. Por lo consiguiente se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por
último, con el pulgar y el índice, haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles.

Materiales: Papel crepé, revistas, papel de china, hojas blancas, pegamento, hojas de dibujo
para colorear, goma.

Formas de realizarlo:

* Entorchado manual (3 a 5 años): Se enrolla el papel, con la yema de los dedos


formando tiras delgadas, con estas tiras podrán formar diferentes figuras.

* Entorchado con elementos (Desde los 6): Se enrolla el papel, pero rodeando el
elemento (lápiz o palo de pincho), formando tiras más gruesas, con las cuales se
podrán armar diferentes figuras.
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PLANTEADO
Esta técnica es de suma importancia porque permite el desarrollo de los infantes, refuerza la
motricidad fina, estimula la atención, concentración, aumenta la precisión y coordinación de la
mano fortaleciendo la creatividad.
Objetivos:
* Precisión y coordinación en las manos.
* Refuerza la motricidad fina.
* Estimula la atención y concentración
* Desarrollar la creatividad.
Desarrollo de la técnica:
Consiste en cortar papeles en cuadros 2 x 2cm del color que desee el niño. Luego ubica el papel
en el centro del hisopo, se procede a enroscar el papel lentamente por último colocándole goma
y pegándolo a la hoja. Se obtiene una forma de flor.
Materiales:
Hisopo o lápiz de papel, papel seda o cometa, hojas papel bond o cartulinas, goma, tijeras.
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ARRUGADO DE ALTO RELIEVE.


Esta técnica es primordial en los niños porque colabora con el desarrollan la motricidad fina
ya que por medio de sus manos tienen conocimientos del mundo que les rodea, además les
ayuda a exteriorizar su “yo” y enlaza relación con los demás. Por otro lado, ayuda a realizar
movimientos con sus manos como; abrir y cerrar. Por ende, es un requerimiento necesario en
la preescritura.
Por lo consiguiente, le permite al infante progresar la coordinación viso-motora fina,
percepción táctil y destreza manual. Antes de realizar dicha actividad se debe ejecutar
ejercicios de expresión corporal y para luego ejercer la técnica del arrugado.
Objetivos:
* Contribuye con movilidad en sus manos.
* Prevalece la creatividad.
* Despierta la curiosidad del niño.

Desarrollo de la técnica
Consiste en arrugar papel de tamaño grande con las dos manos, luego se lo extiende y posterior
a lo realizado se lo coloca en el papel, pegando en todo el relleno del dibujo o actividad que se
esté enseñando (frutas, letras o números).
Materiales:
Papel crepe, color de preferencia; goma; cartulina o papel bond.
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FUENTES BIBLIOGRAFÍA

http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/42721/1/BFILO-PD-LP1-19-108.pdf
https://es.slideshare.net/mayrib/mdulo-de-tcnicas-grafoplsticas
file:///C:/Users/pc/Downloads/ROSARIO%20ANDRADE%20VERONICA%20(2).p
df

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