COLEGIO MONTEBELLO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN OFICIAL

Preescolar a Grado Undécimo N° 866 de febrero 28 de 2007
INTEGRACIÓN No. 1721 DE JUNIO DEL 2002

GRADO JARDÍN 1-2-3-4 FECHA: SEMANA AL 30 ABRIL 2021

MAESTRAS: GLORIA, MAIRA SUÁREZ, ESPERANZA PINZÓN, RICARDO, CAROLINA MONTAÑO

APRENDIENDO EN CASA Y EN FAMILIA

Es para nosotros de gran alegría contar con ustedes familias en este tan especial momento para sus hijos, en donde la familia y la escuela
conforman el mejor equipo en beneficio de los niños y las niñas de nuestra institución. Agradecemos el trabajo realizado durante estas TRES
semanas de “Aprender en casa y en familia” y les podemos decir que sus evidencias son de mucha importancia ya que por este medio es que
podemos observar cada uno de los procesos que se llevan a cabo y de esta forma mejorar cada una de las experiencia que planeamos como
equipo de trabajo en pro de un mejor aprendizaje, por tal razón es muy importante enviar un video corto del mejor momento de nuestra
actividad acompañado de alguna fotografía, como también participar de los encuentros virtuales los cuales son desarrollados con el objetivo
de tener ese tan necesario acercamiento entre los docentes, las familias, los niños y las niñas.

Para las familias que permitieron a sus hijos e hijas participar de nuestra alternancia mil gracias por la confianza y por su gran compromiso con todos los
protocolos de bioseguridad, cada día hacemos que nuestros encuentros presenciales sean muy significativos.

Por otra parte recordarles lo importante que es generar autonomía y confianza en sus hijos ,otorgándoles pequeñas tareas del hogar ,como organizar sus
juguetes, consumir sus alimentos, escoger sus prendas de vestir y vestirse solos ,realizar las actividades con su acompañamiento pero realizarlas ellos
mismos, propiciar espacios donde puedan dialogar de las diferentes situaciones que se viven en casa o el colegio siempre acompañando de la buena
utilización del vocabulario y una pronunciación acorde para su edad.

A continuación, les compartimos las actividades a realizar durante las tres semanas siguientes.
 LA FAMILIA ATESORANDO EL PASO A PASO A LOS NIÑOS Y NIÑAS

LA CASA Y EL COLEGIO SON LOS LUGARES MAGICOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS…

LOS OBJETIVOS QUE NOS PROPONEMOS PARA ESTAS TRES SEMANAS SON:

Que el niño y la niña...

 Usa la expresión gráfica de manera diversificada (pintura, dibujo, garabateo) para manifestar y comunicar sus ideas, intereses, intenciones
y emociones.
 Realiza producciones gráficas de manera voluntaria en las que eventualmente use signos no convencionales de la escritura, atribuyéndole
sentido a sus productos

 Reconoce las normas y los acuerdos por medio de los cuales se regulan las rutinas cotidianas en el colegio.

 Acompaña y apoya su expresión oral por medio de elementos no verbales que implican el uso de su cuerpo y rostro (levantar las cejas,
fruncir el ceño, entrecerrar los ojos, señalar con el dedo), ganando paulatinamente en fidelidad a los mensajes que desea comunicar.

 Inicia acciones cotidianas que ayuda a preservar los recursos naturales y el cuidado de su medio ambiente, a través de la participación de
actividades de reciclaje y la reutilización de algunos empaques para darles otros usos. Aplicables al desarrollo de las actividades propuestas

 Se mueve por los diferentes espacios dentro su casa o del colegio, buscando satisfacer su curiosidad por los objetos con los cuales
experimenta y crea posibilidades de nuevos aprendizajes.

 Encuentra en el espacio un escenario propicio para llevar a cabo desplazamientos con cambios de dirección, permitiéndole con ello
continuar desarrollando su sentido de orientación y ubicación.

 Busca espontáneamente rodar, girar, balancearse, reptar entre otros movimientos que le permiten explorar su medio, haciendo cada vez
más evidentes sus intenciones y el disfrute al moverse.

 Alcanza, agarra, transporta y suelta objetos desde cualquier posición: sentado, parado y en marcha, al tiempo que explora diversas
posibilidades de acción y movimiento por ejemplo arrastrar un carro, lanzar un juguete al aire, hacer rodar una pelota empujándola o
pateándola entre otras.
 EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES SEMANA DEL 12 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL

SEMANA 12 A 16 DE ABRIL
DIA 1 ABRIL 12
YO TENGO UNA CASITA.

Todos tenemos una casa la cual es nuestro hogar, en donde compartimos con nuestra familia,en cada espacio realizamos diferentes acciones, la cual
juntos en familias vamos a observar el siguiente video https://youtu.be/D4Zj7Xwc6Kg ,luego nos vamos aprender la siguiente canción yo tengo una
casita la cual está en el siguiente link con la ayuda de nuestros padres https://www.youtube.com/watch?v=wq1WOUB-Sg0.

Seguidamente en compañía de la familia van a hacer un video corto realizando un recorrido en su casa donde vas a observar cada espacio
de ella, y buscar elementos de forma cuadrada y objetos de color amarillo, para ubicarlos en el dibujo de los espacios de la casa y al final
van a realizar un mapa de los espacios de tu casa que observaste. Te puede guiar con este mapa. lo vas a hacer en cartulina, papel periodico o
carton paja y en cada espacio vas a ubicar los objetos encontrados, por ejemplo si en la cocina encontraste un pocillo amarillo lo vas a ubicar en el dibujo
de la cocina de la casa.

Al final en nuestro cuaderno de croly o el primer cuaderno que iniciaron vamos a identifiar las partes de la casa pueden imprimir o dibujar la
imagen de la casa en el cuaderno y con crayolas vas a colorear la casa con sus partes.
DIA 2 ABRIL 13
YO SOY EL NUMERO UNO.
Sabemos que nuestro alrededor y en nuestra vida cotidiana vemos a los números y hacemos conteos de ellos por ejemplo cuando estamos jugando
contamos los objetos que tenemos a la mano, los invito a observar juntos el familias con el niño o la niña el video del siguiente link la cual van a
conocer e identificar el número uno y aprender a escribir el número uno. https://www.youtube.com/watch?v=_08e1L3PoSc luego van a observar el
cuento del número uno con el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=mKHe0BI5kDk.
Seguidamente vamos a jugar con el número uno, donde en un espacio de la casa en el suelo vamos a realizar el número uno con cinta de cualquier
color, cinta adhesiva, lana, marcador o pintura con lo que tengas en casa luego, como reto vas a caminar con un solo pie, con los dos pies, gatear,
caminar de rodillas encima del trazo del número uno. Realizando como evidencia un video para enviarlo.

Al final en el cuaderno de cuadritos vamos a dibujar o imprimir la imagen de la guia del numero uno, realizando el trazao del numero uno teniendo en
cuenta como inicia y termina su trazo, tambien con crayola coloreando el pollito de color amarrillo.
DIA 3 ABRL 14

DIA 3 ABRIL 14
EXPLORANDO CON LA VOCAL I
En este vamos a identificar la vocal i, los invitamos juntos en familia observar el siguiente video de la vocal y aprendiendo palabras que
inician con la vocal i https://www.youtube.com/watch?v=JhIWeiCp7hk .
Luego vamos a explorar, pero necesitamos realizar plastilina casera con materiales que tengas en casa, solo necesitamos harina, aceite, agua,
colorante de color amarillo, una cucharada de sal, maicena de maíz, una cuchara, un recipiente hondo. Te puedes guiar con el siguiente link para crear
tu plastilina. Luego vamos a realizar muchas vocales i y la vas a pegar en tu cuaderno de cuadritos.
https://www.youtube.com/watch?v=pS4wKBDqjZ4
Al final vas a realizar esta guía en el cuaderno de Croly repasando con crayola de color amarillo los trazos de la vocal i y coloreando en puntico, luego
el iglú le realizas bolitas de plastilina de la que hiciste. Puedes dibujar o imprimir y pegar la imagen en el cuaderno, envías un video como evidencia.
 DIA 4 ABRIL 15
YO SOY EL CUADRADO
Hoy vamos a identificar el cuadrado aprendiendo jugando con él , primero van a observar juntos en familia el siguiente link de la canción del señor
cuadrado que nos va a ayudar a reconocerlo en todas partes de tu alrededor https://www.youtube.com/watch?v=7lZHRpoL-6k y escuchar el cuento
Del Señor cuadrado con el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=A9UMce2aLq0

Luego con el apoyo de tus padres o un acompañante van a realizar con cartulinas de colores a papel iris realizando las diferentes figuras
geométricas que están en el recuadro luego vas a armar varias casitas y pégalas en el cuaderno de cuadritos.
Luego en el cuaderno de cuadritos vas a dibujar o la puedes imprimir y pegar en el cuaderno repasando con crayola amarilla lo s lados del
cuadrado y coloreándolo.
DIA 5 ABRIL 16

SOY EL AMARILLO Y BRILLO COMO EL SOL

Llego el color amarillo, aunque lo puedes en objetos o elementos alrededor de tu casa, juguetes o en el lugar que estés, este es el color
amarillo el primer color primario que vamos a reconocer. Te invitamos a observar el siguiente video del color amarillo
https://www.youtube.com/watch?v=4d4-JFuOpNQ
Y la presentación de ese color https://www.youtube.com/watch?v=B-VJPyMSoaE. Para este día van a tener una prenda o camiseta de color
amarillo para representar este día con el color aprendido.

Luego vamos a jugar a buscar a encontrar tesoros de colores amarrillos en los espacios de tu casa, donde los padres o un acompañante van
a esconder varios objetos de color amarrillo sin que el niño sepa donde los escondieron , luego le vas a realizar un mapa con las pistas para
que los niños encuentren los tesoros, y al final de las pistas pueden colocarles algo de comer para que el niño o la niña disfrute mucho
haber encontrado el tesoro puede ser una gelatina de piña, un banano, etc. Luego aprender con ayuda de mama la adivinanza que está en
la guía va a enviar un video como evidencia.
 SEMANA 19 A 23 DE ABRIL
DIA 1 ABRIL 19
SOY REDONDA Y ME LLAMO LA VOCAL O
En este día vamos a explorar con la vocal o, primero juntos con el niño y la niña van a observar el video con el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM para aprenderla.

Seguidamente en el cuaderno croly, van a realizar la siguiente guia de la vocal o, conociendo como inicia el trazo de la vocal o, siguiendo los puntos
primero con el dedo indice y luego con la crayola de color azul, repasando todas las vocales y colorea la oruga.

Luego vamos a jugar a realizar el trazo de la vocal o, necesitamos un plato grande puede ser plástico o de vidrio, harina, arena, sal o azúcar, luego hacer
recortes de dibujos que inicien con la vocal o para nombrarlos en el juego.
Manos a la obra, colocamos el plato, luego agregamos la harina o la sal, o lo que tengas a la mano, después vamos a realizar el trazo de la o, recordando
como inicia el trazo lo puedes hacer más de 5 veces realizando muchas vocales o en el recipiente.
DIA 2 ABRIL 20
ME DICEN QUE SOY COMO UN PATO Y ME LLAMO EL NUMERO DOS.
Me dicen como soy un pato, y soy el segundo de los números soy el número dos, juntos con los niños y niñas van a contar diferentes
objetos que tienes en la casa, pueden ser útiles escolares, juguetes o cosas de la casa teniéndolos en mano mientras observan el video del
siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=2GQY6iBuVLU , enviando un video corto como evidencia realizando el conteo.
Luego en el cuaderno de cuadritos van a realizar la siguiente guía, la pueden dibujar o imprimir y pegar en el cuaderno realizando con
crayola o color azul el trazo del numero dos teniendo inicia como inicia y termina el trazo. Luego solo vas observar y escoger solo los
números dos coloreándolos con crayola de color amarillo.
DIA 3 ABRIL 21
SOY EL COLOR AZUL COMO EL CIELO
Vamos a idenficar el color azul observando el siguiente video con apoyo de nuestros padres con el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=Di7A0PD0V7I
luego en nuestro cuaderno de cuadritos vamos a realizar las siguientes guias con crayolas o color azul vas a repasar las lineas de las olas del mar y
colorea la ballena.
Este es el día del color azul, donde puedes usar una prenda o camiseta de color azul, luego vas a realizar la guía, de los elementos de color azul, rasgando
papeles de color azul y realizando varias bolitas para pegarlas en todos los dibujos, puedes dibujarla o imprimir la guía pegándola en el cuaderno. Envía
un video como evidencia de las actividades.
DIA 4 ABRIL 22
ARTE NATURISTA
Hoy es el cumpleaños de la tierra y Para este impórtate día, los invitamos hacer una hermosa actividad en un primer momento los niños y niñas van a
observar el siguiente video.
https://youtu.be/Kl2pV7Vr92s
organizaremos algunos elementos como Contact, Tijeras, Hojas y Flores, Cinta (cualquier cinta funciona pues la utilizaremos para asegurar los bordes)
luego invitaremos a nuestros niños y niñas a recolectar y organizar encima de nuestra mesa las hojas que encontramos por nuestra exploración.
Ponemos nuestro papel Contact y lo fijamos por los lados como dice la imagen. Por ultimo pegaremos nuestras hojas formando las flores y formando
diferentes formas según su creatividad
Para terminar, pondremos con la ayuda de la familia una tapa de Contact para mantener nuestro cuadro de la tierra y conversaremos frente la
importancia de cuidar la naturaleza y los recursos naturales.
Enviaran un video corto comentando en una frase como cuidar la tierra.

DIA 5 ABRIL 23
DIA DEL IDIOMA
Los invitamos celebrar esta fecha tan importante en familia, realizando la siguiente actividad
Decoraremos un pequeño espacio con una cartelera alusiva al día del idioma y observaremos el siguiente video
https://youtu.be/AKPa9QpNR9c
Luego vamos a personificar (disfrazar) el personaje del cuento que más te guste (buscar elemento para esto)
Por ultimo vamos a elaborar una carta para alguien que queremos mucho y se la entregaremos en compañía de alguno de los siguientes
separadores invitandolos a leer.
DIA 1 ABRIL 26
MI COLEGIO
El dia de hoy te invitamos observar las fotografias y recordar cada uno de los espacios que tenemos en nuestro colegio ,conversaremos en familia sobre
los espacios que vemos y recordamos.
En un segundo momento en nuestro cuaderno Croly vamos a dibujar nuestro colegio y a nosotros mismos.
Con la ayuda de tu familia Escribe tu nombre en la parte inferior del dibujo.
Para terminar realiza la siguiente guia , primero colorando de azul la niña y nuestro nuestro colegio MONTEBELLO luego aplica de el color que prefieras
a la naturaleza y por ultimo pondremos huellas de color amarillo y azul para llevar a la niña al colegio .
DIA 2 ABRIL 27
EL COLOR ROJO
Para esta actividad tendremos varios elementos de color rojo alrededor de los niños, los invitaremos a dibujar en su cuaderno de cuadritos tres
elementos de los que tenían a su vista y colorearlos de color rojo
Luego en el cuaderno de Croly vamos a poner el siguiente texto, la familia ayudara a los niños y niñas a aprender el siguiente poema
 SEMANA 26 AL 30 DE ABRIL
DIA 3 ABRIL 28
ARRIBA Y ABAJO

Invitamos a los niños y las niñas a bailar la siguiente canción y aprenderse los movimientos que allí nos muestran
https://youtu.be/d80h0xmEjbI luego en compañía de la familia realizaremos un juego de stop dance (cuando suena la música realizamos
movimientos de arriba abajo y cuando deje sonar quedaran congelados tendrán que decir si están arriba o debajo) por ultimo
desarrollaremos la siguiente guía ,Colorea las manzanas que se encuentran arriba de color rojo ,Colorea las manzanas que están abajo de
color amarillo y enumera las manzanas del 1 al 2

DIA 4 ABRIL 29
EL NUMERO TRES
Te invitamos a utilizar nuevamente tu caja de arena y realizaremos el trazo según lo muestra el siguiente video https://youtu.be/nY-TkOFJgU8
Luego jugaremos en familia a reunir por grupos de tres elementos en el menor tiempo posible y revisando sus características como tamaño y color entre
otras.
Por ultimo desarrollaremos la siguiente guía, realizando el trazo del número tres con color azul, pintaremos las abejas de color amarillo y recortaremos
estas dos para ubicarlos en nuestro cuaderno cuadritos luego tomaremos nuestra tabla de picado y punzón para picar el trazo que hicimos con el color
al terminar utilizando nuestro dedo índice repasaremos el punteado. La segunda y tercera parte de la guía irá en nuestra carpeta.
DÍA 5 ABRIL 30
FIESTA DE COLORES DIA DE NIÑOS Y NIÑAS
Para este día tan importante la tarea más grande es para la familia entonces les contaremos como será este día tan maravilloso
1. levantaremos a nuestros niños en el horario correspondiente con una gran abrazo y beso y lo invitaremos a llevar acabo su aseo personal (y
arreglo de su espacio),le daremos un desayuno especial esto a creatividad y posibilidades de la familia .
2. vamos hacer gelatina casera en compañía de ellos. Vamos a comprar la caja de piña y manzana les enseñaremos la receta para que quede en
su punto y el paso a paso.
3. Entregaremos a cada niño y niña una cartulina de color negro la cual doblaremos por la mitad para luego estirarla muy bien, tres tapas con color
pintura de rojo ,azul, amarillo las cuales con la ayuda de la familia depositara una a una en la mitad de la cartulina para luego cerrar por la mitad
 contaremos hasta tres mientras aplanamos con la palma de la mano al terminar la abriremos con mucho cuidado y observaremos que figura
sale este cuadro después de estar seco se pondrá en el espacio de trabajos. Mancha mágica
4. Invitaremos a los niños a bailar diferentes canciones en donde muevan su cuerpo según sus posibilidades mientras aparecen poco a poco varias
bombas de colores primarios.
5. Cada familia entregara un detalle del día del niño y la niña, haciendo lo mejor para este día.

CREACIÓN DE MATERIAL ENTRE EL 12 Y 24 DE ABRIL

Manopla: Vamos a realizar un material para unas coreografías de baile para la segunda cohorte, este material se podrá hacer con las plantillas en el
anexo 1.
Los materiales son: 1 octavo de fomi blanco, 1octavo de fomi azul y lana roja con aguja de larga
Como se realizará:
1) Realizaremos la figura de las planillas de las manos en los 2 octavos de fomi y recortaremos la forma de las manos dibujadas por las plantillas.
2) Vamos a organizar nuestras manos de fomi de la siguiente forma: las palmas de las manos serán azules y los dorsales de las manos serán blancos.
Con ayudada de los padres coseremos la palma azul y el dorsal blanco con la lana roja por todos los bordes de la mano y
dedos, sin incluir la parte de muñeca de la mano para poder introducir las manos en nuestra manopla

Semana del 12 al 16 de abril

EXPERIENCIA: Asimilación
Escala musical: Iremos escuchando los sonidos graves y agudos de la escala musical (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si,), en el cual identificaremos estos sonidos,
asemejando los movimientos de abajo y arriba con los sonidos así: “Do” nos tocaremos los pies, “Re” rodillas, “Mi” cintura, “Fa” los hombros, “Sol”
cabeza, “La” aplaudimos en sima de la cabeza, “Si” manos arriba. Esta clase se realizará de forma presencial o virtual. Si no puedes asistir graba un video
de 1 minuto y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo que
vez el video tutorial que encontraras en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=JOiq8V2MoaI

EXPERIENCIA: Bailo-terapia

Baile “arriba y abajo”

Comenzaremos realizando un estiramiento y un calentamiento de cabeza a pies al comenzar la clase, además teniendo en cuenta la actividad de la
experiencia asimilación en la actividad de escala musical, realizaremos el baile de arriba y abajo siguiendo los sonidos agudos (arriba) y grabes (abajo),
además el niño tendrá que seguir la letra de la canción. Esta clase se realizará de forma presencial o virtual. Si
no puedes asistir graba un video de 1 minuto y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co,
donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo que vez el video tutorial
que encontraras en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=vCoqbqz8s9E.
 EXPERIENCIA: Vamos a jugar

Ruleta de colores: Con una ruleta, que tendrá varios colores se dará giros para llegar a un color, en el cual el niño o niña
tendrá que traer un objeto del color que salió en la ruleta, ganaran los primeros niños que lleguen con el objeto que
salió en la ruleta. Esta clase se realizará de forma presencial o virtual. Si no puedes asistir graba un video mínimo de 1
minuto y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co

EXPERIENCIA: Bailo-terapia
Baile de colores: Comenzaremos realizando un estiramiento y un calentamiento de cabeza a pies al comenzar la clase, además teniendo en cuenta la
actividad de la experiencia vamos a jugar con la ruleta de coles, realizaremos un baile en donde cada color será un movimiento así: rojo (saltamos),
verde (nos agachamos), amarillo (giramos la cintura), azul (movemos los brazos de lado a lado), naranja (movemos la cabeza), morado (movemos los
hombros), rosa (movemos la cintura); y además marcharemos moviendo las manos en los coros. Esta clase se realizará de forma presencial o virtual. Si
no puedes asistir graba un video mínimo de 1 minuto y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co, la canción la podrás encontraras en
el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=gBeYkZiaSB8
 Semana del 19 al 23 de abril

EXPERIENCIA: Moví-cuentos

Dramatización con movimientos: Vamos a dramatizar el cuento la caperucita roja. Mientras se va contando
el cuento de la caperucita se les pide a los niños que adopten posturas, gestos y realicen acciones
mencionadas en la narración. Deberán adoptar los distintos personajes conforme van apareciendo en la
historia y adoptar la postura de una niña alegre, de una madre, de un lobo feroz, de una abuelita y finamente
de un fuerte cazador.

El maestro y/o acompañante va señalando la escena y va mostrando

como por medio de los gestos de cara, las posiciones de las manos y
otras partes del cuerpo; acciones como saltar en forma de caballito alternando el paso para señalar el pareo por el
bosque, el paso en puntitas sigiloso del lobo, el caminar lento y con dificultad de la abuela, el correr a la huida son
algunas de las acciones posibles. Si no puedes asistir a la clase virtual o presencial, deberás de graba un video de 1
minuto de la actividad y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co,

EXPERIENCIA: Asimilación
Muévete y canta: vamos a celebrar el día del idioma con una canción corta la cual vamos a interpretar con las manos, esta canción se llama El Chaparrón,
Rima con movimiento, de Tamara Chubarovskyse, esta clase se realizará de forma presencial o virtual. Si no puedes asistir graba un video de 1 minuto
y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo que vez el video
tutorial que encontraras en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=M01npgsOHAw . Y además se va a dejar la letra de la canción:
“Llueve en la montaña, Llueve en el portón. Niña no te mojes con el chaparrón Ponte un piragüitas, Ponte un paraguón, Niña no te mojes con el
chaparrón”.
 EXPERIENCIA: Bailo-terapia El Árbol:

Vamos a realizar un baile que la podremos realizar en la clase virtual o presencial, para los que no se puedan
conectar les dejo el enlace del video, en el cual puedan seguir los movimientos de consecución celebrando el día
de la tierra Si no puedes asistir graba un video de 1 minuto y lo puedes enviar al correo
rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo que vez
el video tutorial que encontraras en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=KulzdajyVY8

Tabata: Realizaremos diferentes ejercicios físicos como: sentadillas, planchas, salto coordinado, apertura
de piernas laterales, abdomen con giro de balón, saltos laterales, bicicleta cuadrúpeda, doble salto en un
pie, etc. Recordando que la tabata es un ejercicio con música la cual tiene una duración especifica de
tiempo en el desarrollo el ejercicio el cual se repetirá más de dos veces, esta clase se realizará de forma
presencial o virtual. Si no puedes asistir graba un video de 1 minuto y lo puedes enviar al correo
rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo
que vez el video tutorial que encontraras en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk&t=57s .

Semana del 26 al 30 de abri

EXPERIENCIA: bailo-terapia

A bailar con números: vamos a realizar un baile, necesitaremos escribir en hojas los números del 1 al 4 y acomodarlos en el orden según la imagen y
utilizaremos los talones este baile lo realizaremos en la clase virtual o presencial. Si no puedes asistir graba un video de 1 minuto y lo puedes enviar al
correo rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo que vez el video tutorial
que encontraras en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=hYmTvxKjNGo
 EXPERIENCIA: bailo-terapia

A bailar con la manopla: teniendo en cuenta el baile con los números realizado en la primera experiencia, lo iremos
fusionando con giro de muñecas utilizando las manoplas, comenzando con la palma azul y después girándolas
mostrando el dorso blanco de la mano. Este baile lo realizaremos en la clase virtual o presencial. Si no puedes asistir
graba un video de 1 minuto y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el
momento donde sigues las instrucciones al tiempo que vez el video tutorial que encontraras en el siguiente enlace
https://www.youtube.com/watch?v=pBfMi7vSTvo

EXPERIENCIA: bailo-terapia

Vamos a bailar: Celebrando el día internacional de la danza, vamos a realizar un baile que la podremos realizar
en la clase virtual o presencial, con movimientos hacia la derecha, izquierda, giros, aplausos, satos, etc. Si no
puedes asistir a la clase virtual o presencial, deberás de graba un video de 1 minuto de la actividad y lo puedes
enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co, donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones
al tiempo que vez el video tutorial que encontraras en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=I1gMUbEAUFw

EXPERIENCIA: Fiesta de baile

Zumba: Invitamos a participar del dia del niño con todos los miembros de la familia al bailo-terapia zumba con musica latina mejorando estado de
ánimo, energía y el entusiasmo participando de la actividad corporal del profe Ricardo así que listos y preparados, comenzaremos con unos
movimientos de calentamiento y realizaremos una exploración de movimientos que permitan
despalmarse por todo el espacio, terminando con un estiramiento con movimientos articulados.
Ademas recordaremos. Esta actividad lo realizaremos en la clase virtual o presencial. Si no puedes
asistir graba un video de 1 minuto y lo puedes enviar al correo rbermudez@montebello.edu.co,
donde se muestre el momento donde sigues las instrucciones al tiempo que vez el video tutorial
que encontraras en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=KpLv0oyOtHA&t=54s
Los invitamos a observar e imprimir, si fuera necesario, los anexos