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Ejemplos de condicionamiento clásico

1. El plato del perro. Donde se le pone la comida, con sólo aparecer


transmitirá al perro la excitación propia de alimentarse, ya que habrá
asociado al plato con su contenido habitual.
2. Los traumas emocionales. O vivencias traumáticas, asociados a un lugar
específico, producirán a quien las sufrió una sensación desagradable
cuando regrese al lugar de los hechos, por ejemplo, a un lugar doloroso de
infancia.
3. El olor del perfume. De un compañero amoroso específico, percibido
tiempo después de terminada la relación, puede reproducir en el sujeto las
sensaciones con que la asocia o asocia a ese antiguo ser amado.
4. Tocar algo caliente. A menudo es una experiencia que los niños aprenden
muy rápidamente a evitar, asociando el dolor de la quemadura al objeto, por
ejemplo, la hornilla encendida de la cocina.
5. La correa de castigo. Estará asociada con el dolor que produce por el
perro, así que reaccionará ante su presencia defensivamente: huyendo o
atacándola.
6. La llegada del maestro al aula de clases. Estará precedida por sus pasos
audibles. Al percibirlos, los alumnos volverán a sus pupitres y asumirán una
conducta que han asociado ya a la presencia de la autoridad.
7. El llanto de un bebé. Es el mecanismo para llamar atención de la madre y
recibir sus afectos o el alimento. Tarde o temprano el niño asociará el llanto
con la presencia materna.
8. Música durante una actividad específica. Puede asociarse a las
sensaciones que entraña de la actividad, como ocurre al personaje de La
naranja mecánica (1971)
9. Ciertos métodos actorales. Operan en base a la asociación voluntaria de
algún recuerdo trágico con ciertas formas de memoria corporal, para poder
evocar en escena la emoción de manera realista.
10. El timbre del receso. En los colegios, anuncia la llegada del receso. A
fuerza de repetirse, los alumnos le asociarán a las sensaciones de libertad y
reposo que experimentan en el recreo.

Ejemplos de condicionamiento operante

 A los perros guardianes se les refuerza su ferocidad. Mediante un


estímulo positivo cada vez que atacan a un extraño o muerden a un ladrón. La
ferocidad del perro irá en aumento conforme asocie la recompensa a la
conducta y la propicie para aumentar así lo recibido.
 A los trabajadores en ventas se les estimula a vender. Mediante un
sistema de recompensas y bonos. La perspectiva de recibir el bono es
suficiente para estimular el esfuerzo del vendedor, tanto como la falta del
mismo desestimula una conducta menos comprometida.
 Las buenas calificaciones de los niños. Son recompensadas con
aprobación paterna, en forma de obsequios o celebraciones. Este refuerzo
positivo se asociará al esfuerzo de estudio y fomentará cada vez mejores
calificaciones.
 Las ofertas en productos. Buscan reforzar positivamente el consumo,
haciendo que compremos más cantidad.
 A las mascotas se las enseña a hacer sus necesidades. A través del
estímulo positivo cuando lo hacen en el lugar correcto y del castigo cuando lo
hacen por fuera.
 El levantamiento de la condena de los presos. Por razones de buena
conducta busca fomentar un aprendizaje por eliminación de un estímulo
negativo (el encarcelamiento).
 Un adolescente es sorprendido copiándose en un examen. Y sus padres
le prohíben ir a una fiesta. Joven asociará la pérdida de la experiencia deseada
con el error cometido y no lo hará más.
 Las dictaduras silencian a los medios de comunicación. Mediante
refuerzo negativo, aplicándoles sanciones en áreas económicas y
administrativas cuando denuncian alguna acción ilegal del gobierno.
Eventualmente la censura se convierte en autocensura y el medio aprende la
sumisión al poder.
 La recompensa recíproca en una pareja. De ciertas conductas a través de
refuerzos eróticos y/o afectivos, permite el aprendizaje conjunto de las
dinámicas aceptables e inaceptables entre los amantes.
 La castración simbólica. Es un fenómeno psicológico en el que la figura de
autoridad (tradicionalmente el padre) refuerza negativamente ciertas conductas
instintivas consideradas incorrectas por la sociedad, como el incesto.

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