MOVIMIENTO SOCIAL PLURINACIONAL Y MULTIECNICO ``YO TAMBIÉN``

AUXILIAR DE PARVULARIA

TUTORA LIC .JOHANA TADEO CAICEDO

PROYECTO PRÁCTICO
“APOYO EDUCATIVO DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE DESTREZAS,
ACTIVIDADES APLICANDO LA METODOLOGÍA ARTE Y JUEGO EN PÁRVULOS
DE MI COMUNIDAD”
1.DATOS INFORMATIVOS DE LA PARCTICANTE
5 de 23 de
Irina Michelle FECHA DE Septiembre FECHA DE Septiembre
NOMBRES del 2022 del 2022
Pincay Pincay INICIO CULMINACIÓN

11 Entre 3 a
Inicial 1 N° DE EDAD DE LOS
CURSO Estudiantes 4 añ os de
Inicial 2 ESTUDIANTES NIÑOS/S
edad
4 Hombres HORA DE UNIÓ 07:00 am
PERIODO 2022-2023 N° HOMBRES:
DE LA PRACTICA
7 Mujeres HORA DE 12:00pm
DOCENTE Lcda. Leticia
N° MUJERES FINALIZACIÓN
TUTOR
DE LA PRACTICA

2. ANTECEDENTES
En base, a lo que está sucediendo en el Ecuador y el mundo, por la emergencia
sanitaria mundial (COVID 19). El Ministerio de Educació n dispuso las clases
virtuales todos los miembros de la comunidad educativa y para prevenir un
posible contagio, una vez superado paulatinamente este acontecimiento retornan
los niñ os y niñ as a las clases presenciales en el mes de febrero dá ndose un índice
del 90% que se encuentran en un nivel en proceso en los aprendizajes, también
por el paro nacional, se visualiza la dedicació n de los docentes a nivel nacional para
el aprendizaje de los NNA.
3. OBJETIVO GENERAL
Garantizar el desarrollo integral en la primera infancia partiendo de una educació n
de derechos, equitativos de inclusió n y participació n de los niñ os/as, con la
metodología el arte y el juego para que crezca en un ambiente armó nico
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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5. PRESENTACIÓN
Utilizaran los datos de niñ os/as de mi comunidad que presenten casos de falta de
implementos tecnoló gicos y padres, madres con analfabetismo, de la parroquia y
las comunidades en las que residen aquellos niñ os/as que no pudieron trabajar
con plataformas y alcanzar los aprendizajes por los casos mencionados
anteriormente procederé a crear un espacio para fortalecer las enseñ anzas con
metodologías didá cticas, medidas de bioseguridad para facilitar estas enseñ anzas y
aprendizaje, evitando un abandono escolar en mi comunidad o barrio.

6. CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………….
7. RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………
8. ANEXOS
N NOMINA ÁMBITOS ACTIVIDADES  CAUSAS RECURSOS Y INDICADORES
° DE LOS MATERIALES  PARA EVALUAR 
NIÑOS/AS
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