FERIA DE CIENCIAS 2.

023: Las enfermedades y la terapéutica de los Guaraníes

en tiempos de los Jesuitas. Esc. Pcial N° 452 “Antártida Argentina”

Las enfermedades y la terapéutica de los

guaraníes en tiempo de los Jesuitas

ALUMNOS TITULARES:

 Cubilla Joni
 Díaz Lautaro

ALUMNOS SUPLENTES

 Esteche Roxana
 Alfonzo Ana Paula

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: 7 “A” TURNO MAÑANA

ASESOR TITULAR: ROMERO, ANABEL SOLEDAD

ESCUELA N°452 “ANTARTIDA ARGENTINA “

LOCALIDAD: MONTECARLO. MUCICIPIO, PUERTO PIRAY

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INDICE

Caratula……………………………………………………………………………………pág 1

Nómina de alumnos…………………………………………………………………….pág 3

Introducción……………………………………………………………………………..pág 4

Contextualización………………………………………………………………….......pág 5
y6

Resumen………………………………………………………………………………….pág 7

Situación
problemática……………………………………………………………………….........pág 8

Hipótesis…………………………………………………………………………………pág 9

Desarrollo……………………………………………………………………………….pág 10

Resultados obtenidos…………………………………………………………………pág 11

Conclusión……………………………………………………………………………...pág 12

Bibliografía……………………………………………………………………………...pág 13

Agradecimientos………………………………………………………………………pág 14

Informe pedagógico…………………………………………………………………...pág 15

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NÓMINA DE ALUMNOS 7 “A”

NOMBRE Y APELLIDO D.N.I FECHA DE NACIMIENTO

Aquino, David 50.458.029 26/10/10
Cubilla , Joni 50.205.312 06/04/10
Díaz, Lautaro José 50.941.021 09/03/11
González, Juan 54.074.044 21/06/09
González , Gabriel Nicolás 49.187.080 03/05/09
Pereyra, Emanuel 50.205.378 19/07/10
Ramírez, Matías 50.458.047 11/11/10
Sánchez Alexis 50.941.012 27/01/11
Servin Tahiel 50.941.047 01/04/11
Torres, Oscar Emanuel 51.126.279 21/05/11
Alfonzo, Ana Paula 50.542.506 17/08/12
Colmann, Antonela 49.097.228 10/08/08
Esteche, Roxana 51.305.175 23/07/11
González, Aylen 50.730.080 02/12/11
Troche, Amalia 09/10/08

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INTRODUCCIÓN

Partiendo del conocimiento de las diferentes formas de relación de las sociedades

cazadoras, recolectoras y agricultoras con la naturaleza para resolver sus problemas
de supervivencia, recuperamos la cultura ancestral, las practicas con plantas
medicinales usadas para prevenir y curar diferentes dolencias y malestares en las
personas de la comunidad, como si también diferentes creencias sobre cómo afrontar
estas situaciones.

La medicina tradicional indígena comprende aquellas prácticas médicas que han

tenido su origen antes del periodo de la colonia, en los espacios sociales y geográficos
de las comunidades indígenas, así como un surgimiento en procesos donde la
metodología terapéutica se basa en la historia, la cosmovisión y la identidad cultural
indígena.

Desde sus orígenes, “Los Jesuitas” han estado ligadas a las prácticas de iniciación,
curativas, propiciatorias y a las ceremonias, rituales y sociales.

El presente trabajo tiene como objetivo valorar las costumbres, respetar la diversidad y
aprender desde la práctica, principalmente el uso de las plantas medicinales y
aromáticas para aplicarlo en nuestras vidas cotidianas.

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CONTEXTUALIZACIÓN

La escuela Provincial N° 452 “Antártida Argentina” se encuentra ubicada en el

Municipio de Puerto Piray, en el paraje Gallo Montaráz, a lado del santuario de San
Cayetano. El paraje cuenta con aproximadamente 300 personas. Las personas se
dedican a trabajos relacionados con la agricultura, en la municipalidad, otros no tienen
trabajos estables sino que realizan de vez en cuando algún trabajo y otros tienen
planes del Gobierno Nacional.

La escuela cuenta con una totalidad de 184 alumnos, 12 docentes de grado y 4

docentes especiales.

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RESUMEN

El trabajo se inicia en el aula con preguntas sobre el conocimiento que tienen los
alumnos acerca de como los guaraníes curaban antes las enfermedades sin utilizar
los medicamentos que hoy conocemos. Se anotan las respuestas dadas en el
pizarrón, se lee y se analiza y a partir de eso se comienza con la investigación para
corroborar si lo que dijeron era acertado o no. Como parte de la actividad los alumnos
realizan una encuesta a sus familiares sobre como conocen que antes los guaraníes
se curaban las dolencias y enfermedades.

Por otra parte, realizaron investigaciones en diferentes fuentes, libros, internet,

preguntando a sus familiares y / o conocidos.

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SITUACION PROBLEMÁTICA

¿Cómo los guaraníes curaban sus dolencias o enfermedades en tiempos de los

Jesuitas?

Objetivos:

 Reforzar conocimiento acerca de uno de los pueblos originarios de nuestra

provincia.
 valorar las costumbres, respetar la diversidad y aprender desde la práctica,
principalmente el uso de las plantas medicinales y aromáticas para aplicarlo en
nuestras vidas cotidianas.
 Utilizar vocabulario especifico

SABER CONOCER

 Conocimiento de las diferentes formas de relación de las sociedades

cazadoras recolectoras y agricultoras, con el medio natural a fin de resolver sus
problemas de supervivencia

SABER HACER

 Desarrollo de habilidades de investigación, búsqueda, selección, evaluación y

jerarquización de información en torno a diferentes temas previamente
establecidos.
 Realización de informes de investigación utilizando los modelos de ferias de
ciencias.
 Elaboración y realización de encuestas y cuestionarios para la búsqueda de
información.

SABER SER

 Valoración por la interrelación entre la sociedad y el ambiente a través del

tiempo.
 Trabajo cooperativo y solidario través del tiempo desarrollando una actitud
reflexiva aceptando las ideas de los demás.
 Valoración por el patrimonio cultural de los pueblos de la antigüedad y
compromiso por el respecto a nuestro patrimonio cultural local, regional y
provincial.

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HIPÓTESIS

A) Utilizaban hierbas medicinales

B) Realizaban rituales de curanderismo
C) No utilizaban ni hierbas naturales ni remedios de ningún tipo

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DESARROLLO

Se partirá de los conocimientos previos de los alumnos ya que antes de desarrollar el

tema se hace necesario conocer el aprendizaje previo con el fin de adaptar los nuevos
materiales e informaciones a la estructura cognitiva de los alumnos.

Para llevar a cabo este proceso de investigación se hará uso de los siguientes
recursos: afiches, libros, búsquedas en google, encuesta a familiares. A partir de estos
recursos se irán registrando los datos del pizarrón en sus cuadernos, además de los
relatos orales de cada alumnos en cuanto a las conversaciones que han tenido con
sus familiares acerca del tema o la información que ha podido leer.

El planteamiento metodológico se hará a través de la guía del docente, donde

expondrán oralmente los temas tratados y establecerán conclusiones parciales sobre
como los guaraníes curaban las enfermedades en aquellos tiempos, con esto se
pretende que el alumno vaya construyendo sus propios aprendizajes de manera
autónoma y en colaboración con sus compañeros.

Los datos se irán elaborando a partir de las siguientes actividades:

1) Formulación de preguntas por parte de la docente, para diagnosticar los

conocimientos previos.
2) Informaciones de diferentes recursos: conversaciones con familiares, libros,
internet
3) Exploración “in situ” viendo algunas especies de plantas medicinales.
4) Registros de datos mediante encuestas realizadas.

EXPERIMENTACIÓN

Los alumnos buscaron en sus casas, en el monte, etc. Algunas de las plantas
más conocidas que según lo investigado utilizaban los guaraníes y extrajeron
hojas para pegar en el trabajo de investigación como así también las láminas
que utilizarán como soporte visual.

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RESULTADOS OBTENIDOS

Se han obtenido resultados beneficiosos ya que se dio a conocer sobre la

temática, dándole principalmente importancia a los cuidados y usos de muchas
plantas medicinales que solemos tener en nuestras casas, tomando como
referencia a los primeros pobladores como así también parte de las creencias
de estos en cuanto a la sanación mediante situaciones de curanderismo. Por
otra parte tanto alumnos como docentes aprendimos a darle otros usos a
algunas de las plantas que conocemos y así aplicarlos a nuestras vidas
cotidianas

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CONCLUSIÓN

A través de los resultados de la investigación realizada por los alumnos del 7 A

de la Escuela N° 452, cabe destacar que hemos comprobado que las hipótesis
A y B son verdaderas, debido a que los primeros pobladores, en este caso
puntual “Los guaraníes” curaban sus dolencias a través de las hierbas
medicinales como así también a través de trabajos realizados por chamanes, lo
que nosotros conocemos como curanderos.

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BIBLIOGRAFÍA

 ps://www.mspbs.gov.py/dependencias/portal/adjunto/0e0c4c
 http://ibone.unne.edu.ar/notas/cmqrr#:~:text=Entre%20los%20guaran%C3%AD
es%2C%20la%20especie,entre%20los%20polacos%2C%20la%
 Las enfermedades y la terapéutica de los Guaraníes en tiempo de los Jesuitas.
María Elena Ramírez de Rojas.

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AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a los padres de los alumnos por la predisposición y

acompañamiento, colaborando con las encuestas, las plantas, los materiales
de trabajo.
Hacemos llegar también nuestro agradecimiento los evaluadores de la
instancia escolar y a la directora de la Institución, la señora Clotilde González,
por habernos brindado la oportunidad y el espacio para dar a conocer nuestro
trabajo de investigación.

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INFORME PEDAGÓGICO

La elección del tema “La enfermedades y la terapéutica de los Guaraníes en tiempos

de los Jesuitas” se produce dada la necesidad de conocer como desde las épocas
remotas las plantas y/o rezos han sido utilizados para el tratamiento de numerosas
enfermedades. Desde el Inicio de la civilización han ayudado al hombre ofreciendo
distintas opciones. Ya sea mediante el curanderismo o plantas capaces de curar
ciertas dolencias. El conocimiento sobre las plantas medicinales y sus propiedades se
ha ido transmitiendo de “boca en boca” permitiendo que no se pierda con los años
estos saberes.

La propuesta muestra la forma en que los guaraníes curaban sus enfermedades o

dolencias con distintas creencias. El proceso de investigación inicio con la pregunta
¿Cómo creen que los guaraníes curaban sus enfermedades?

En primera instancia los alumnos respondieron con sus saberes previos y luego
llevaron esa consigna como tarea para realizar en el hogar con sus padres, abuelos,
tíos que conocen del tema.

Luego se propuso investigar en diferentes fuetes: internet, libros, encuestas, charlas

con adultos mayores, etc para sí analizar la significatividad de lo investigado.

Por otra parte, lo que se dio a conocer, el armado de carpetas, atril, láminas ha sido un
trabajo plenamente colaborativo y cooperativo por parte de los alumnos del 7 “A”, se
buscó a partir de una situación que les resulte interesante ya que muchos de los
alumnos son descendientes de paraguayos.

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