ANTROPOLOGÍA MÉDICA

MEDICINA TRADICIONAL
EDUCACIÓN SOCIO COMUNITARIA
PARA VIVIR BIEN
 PRESENTACIÓN DEL CURSO TALLER

En este curso taller nos proponemos articular lo que hemos definido como sistema
médico tradicional Originario. A través de los expositores nos acercaremos a la
cosmovisión de los pueblos indígena, que permiten la construcción conceptual propia
en relación al tema de abordaje.

Para el desarrollo del curso se ha planificado cinco unidades didácticas, las cuales
proporcionarán información complementaria sobre las características culturales de las
poblaciones en Bolivia, el sistema médico tradicional indígena: la concepción de salud
y enfermedad, de las naciones originarias de estado Plurinacional del Bolivia y
proceso de investigación científica.

El curso contará con la participación de Antropólogos, Biólogos, además de médicos

tradicionales de la Nación: Ayorea, Chiquitana, Mojeña, Yuracare, Gurayo, Guarani
Quechua y médicos tradicionales Ava Guaraní y Mbya Guaraní del Paraguay. Los
cuales, a la vez de compartir sus conocimientos de manera oral, realizarán prácticas
de sus métodos y técnicas curativas.

NOMBRE DE ANTROPOLOGÍA MÉDICA

TALLER MEDICINA TRADICIONAL
EDUCACIÓN SOCIO COMUNITARIA
PARA VIVIR BIEN
ORGANIZAN U.A.G.R.M Instituto Universidad
CISAD Plurinacional de Pedagógica
(Centro de Lengua y Cultura
investigación de la IPELC
Carrera de
Sociología)
PAÍSES Paraguay y Bolivia
PARTICIPANTES
MODALIDAD Virtual y presencial
FECHA 2 y 3 de Junio
LUGAR Escuela Superior de Formación de Maestros "Enrique Finot"
Av. San Martín 3ro Anillo Interno, Santa Cruz de la Sierra,
Bolivia
HORARIOS Viernes 9:00-13:00; 14:00- 18:00 y Sábado 9:00-13:00;
14:00- 18:00
DISERTANTES Cesar Rosso: Antropólogo Boliviano.
Huáscar Bustillo: Biólogo Boliviano
Roy Carlos Gutiérrez: Ecologista Guarani.
Marcia Mandepora: Pedagoga Guarani.
Mario Macadapi: Sabio Mojeño
Bnejami Chuiqueño: Sabio Ayoreo
José Parapaino: Sabio Chiquitano
Ronal Vilche: Sabio Yuracare
 Miguel Menacho: Sabio Guarayo,
Carmelo Acho: Médico Tradicional Ancestral
Dionisio Gómez: Sabio Ava Guaraní, Paraguay.
Diaga Morilla: Sabia Paî tavyterã, Paraguay.
Jorge Daniel Moreno: Canta Autor Paraguayo.
Rosendo Delgado: Agrónomo Paraguayo.
HORAS 30
ACADÉMICAS
CERTIFICACIÓN A cada uno de los participantes se lo otorgara certificación
por los organizadores acreditando las 30 horas académicas
DIRIGIDO Médicos, médicos tradicionales, profesionales de salud en
general; pedagogos, sociólogos, antropólogos, profesores,
docentes y estudiantes de carreras afines.
INVERSION 140 Bs. La inversión incluye un libro “Secreto del fuego” Mitos
de la tradición Oral Chiquitana.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Proporcionar a los participantes información etnomédica de los pueblos indígenas de

Bolivia Plurinacional del Paraguay, y de los conceptos de salud enfermedad, para
desarrollar bases conceptuales que permitan su incorporación en la educación y la
salud desde una perspectiva intercultural y holística.

COMPETENCIAS

Con el curso pretenden desarrollar las siguientes competencias:

1. Caracterizar las prácticas médicas de los indígenas, para determinar la

estructura y significado del “Sistema Médico Indígena”.
2. Describir la concepción que sobre el proceso de salud, enfermedad y muerte
tienen los prestadores del sistema médico indígena.
3. Describir la etiología y taxonomía de las enfermedades y derivado de esto, los
tipos de diagnóstico y tratamiento.
4. Identificar los actores del sistema médico indígena: quienes son, especialidades
y roles por género y el proceso de aprendizaje.
5. Analizar las relaciones existentes entre las prácticas médicas indígenas y el
sistema oficial de salud.
6. Reflexionar en torno del concepto de interculturalidad en salud: la factibilidad
de inter relacionar los dos sistemas y su utilidad práctica, a la luz de la
descripción de una experiencia concreta de modelo intercultural de salud.
7. La educación y medicina tradicional e intercultural.
 SISTEMA DE CONTENIDOS

1. Salud y enfermedad: aproximación a los conceptos.

2. Enfermedades naturales: naturalismo.
3. Enfermedades chamánicas.
4. Prestadores de servicios, sus formas de aprendizaje o adiestramiento y
técnicas que se implementan.
5. La familia como base del sistema médico.
6. Especialistas
7. Brujos y chamanes.
8. Bosque Multidimensional
9. Medio ambiente y salud
10. Aproximaciones finales a la estructura del sistema médico de las diferentes
naciones.
11. Pedagogía tradicional originaria.
12. Demostración de uso de la medicina tradicional por médicos originarios de los
diferentes pueblos.
13. La música medica tradicional

PRODUCTOS

1. Sistema etnomédico y etnomedicina intercultural.

2. Prácticas tradicionales e interculturalidad.
3. Educación y medicina tradicional.
4. Entendemos y conservamos un bosque multidimensional.
5. Educación Intercultural.