¿CÓMO APRENDE EL CEREBRO?

Principios e ideas que han aportado las neurociencias al ámbito educativo

Nuestro cerebro
es moldeable:
plasticidad
neuronal El enemigo
Los vínculos y el
apego son número uno de
claves nuestro
cerebro: el
estrés
Influenciar no
significa
determinar
Ventanas de
Somos seres oportunidad: las
únicos e tres grandes
irrepetibles etapas
Cognición y
emoción
trabajan juntos

MOTIVACIÓN EMOCIONES. TRANVERSALIDAD

Se aprende cuando existe una necesidad.
La motivación:
Incrementa el esfuerzo y su persistencia en
la tarea.
Aumenta su iniciativa.
Mejora sus habilidades de procesamiento
cognitivo.
Aumenta el interés por realizar la tarea.
Provoca placer o satisfacción
Mejora el desempeño general.
Influye:
Permite:
Un aprendizaje integral
Mejora estado de ánimo y carácter.
Integra diferentes áreas del saber.
Aumenta la motivación
Permite un aprendizaje
Consolida aprendizajes a largo tiempo
significativo.
Consolida recuerdos (memoria)
Integra el conocer, hacer,
El estrés afecta la comunicación entre neuronas.
investigar, compartir, jugar.
El estrés afecta el desarrollo de un nuevo aprendizaje.
Trabajo colaborativo entre
estudiantes.

APRENDIZAJE